国語の「きいて　きいて　きいてみよう」で、友達に聞いてみたいことを挙げて、話題を絞っていきます。インタビューして相手の反応をある程度予想して、次の質問も考えていきます。

社会科で屋上から東西南北に見える、近くの物、遠くの物を書き留めていきます。

音楽で「おはよう」を曲を感じ取って身体を揺らしながら歌っています。この歌詞カードは、校長が２０年以上前に書いたものです。懐かしいです。

都道府県を調べてグループごとに発表に向けて準備をしています。

国語の言葉の準備運動として、グループで友達と協力してお話を考えていきます。一文ずつ繋いで一つのお話を作ります。

算数で、カードで選んだ数字でどちらが大きいのかをブロックを並べて確かめていきます。」

算数少人数で、１分よりも短い時間をどのように表していくのかを学んでいきます。

図工室の前の廊下には、５年生のフラワーレリーフと６年生の色の対決が展示されています。とても素敵です。

休み時間には、校庭や体育館、屋上で元気よく遊んでいます。

放送での離任式です。教職員は、４月１日まで自分の進退を口にすることができません。お別れやお礼を言える機会が今日になります。代表でお礼のことばを伝え、教職員から近況や烏山小学校の子どもたちへ向けてのメッセージが伝えられました。その後、体育館では，６年生へ向けて特にお世話になった先生方からお話しがありました。

学級会で学級目標を何にするか話し合っています。タブレット端末を使ってキーワードを書き出し、共有しています。

生活科の学校たんけんのふりかえりをします。１年生を案内したときのことを思い出して書いていきます。タブレットのロイロノートを使っていきます。

全体での朝の会です。今日の予定を確認しています。国語がグループ学習であることの確認があると歓声が上がりました。それよりも歓声が大きかったのが離任式です。お世話になった先生が来校するからです。

グループでの学習です。国語辞書の引き方や、いろはカルタ、個別のプリントの取組などをしています。

国語で漢字の練習をしています。漢字ドリルに付いているQRコードを読み込んでタブレット端末を使っています。

社会科で、わたしたちの暮らしと、日本国憲法はどのような関わりがあるのかを学習問題として、国民主権とは何か予想を立てています。

国語で「と」を取り上げています。書く時に気をつけることを確認して、「と」がつくことばを考えて発表しています。

３年生は遠足で府中の森公園へ行きました。電車を使って出かけてきました。曇っていますが、活動するにはちょうどよい気温です。そして、3時前には学校へ到着しました。とても清々しい表情をしています。

図工「四角形をさがそう！」で、好きな色で見つけた新聞紙の中の四角形を塗っていきます。まずは説明を受けています。

国語「ふきのとう」の音読発表について班ごとに話し合い、練習や発表をしていきます。