７月１１日（月）　どちらが・・・
６年１組の教科「日本語」の時間です。
『人間』と『ＡＩ』を様々な視点から、比較してみました。
発　校長

７月１１日（月）　資料を読み込んで
５年３組の社会科の時間です。
社会の学習では、教科書や資料集、タブレットでの検索など、自分で調べることも大事な学習方法の一つです。
発　校長

７月１１日（月）　新聞に
５年２組の社会科の時間です
社会の学習は新聞という形でまとめることが多いですね。
グループで作ることで視野も広がります。
発　校長

７月１１日（月）　農業を考える
５年１組の社会科の時間です。
農業を支える、農家の皆さんの努力や苦労についての学習です。
日本の食糧生産の課題ですね。
発　校長

７月１１日（月）　くぎ打ちトントン
４年２組の図工の時間です。
木工作をしています。金づち、のこぎりなどの道具も上手に使っています。
発　校長

７月１１日（月）　あまり
３年生の少人数算数の時間です。
あまりのあるわり算を学習しています。
半端の出る計算は難しいですね。
発　校長

７月１１日（月）　工夫して計算
２年３組の算数の時間です。
大きな数の足し算です。よく見て、工夫して計算しましょう。
発　校長

７月１１日（月）　漢字
２年２組の国語の時間です。
授業の初めの時間を使い、漢字の学習です。
毎日練習できるといいですね。
発　校長

７月１１日（月）　友達と
１年３組の国語の時間です。
４人グループで、自分のことを伝えあっています。
話すことも大事ですが、友だちの話を聞くことも大事にします。
発　校長

７月１１日（月）　鍵盤ハーモニカ
１年２組の音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカを吹いています。先生の伴奏をよく聞いて合わせます。
発　校長

７月１１日（月）　くっつきの「を」
１年１組の国語の時間です。
助詞の学習をしています。作文の中で「は」や「を」の使い方を確かめます。
発　校長

７月９日（土）　ゲストを迎えて
今日の集会には、壁画と壁画前のめばえの碑の作者の谷内六郎先生のご家族の谷内広美さん、同窓会長の倉本さんをお迎えし、ごお話をいただきました。また、開校当時に担任をされていた宇田陽一先生からお手紙をいただいたり、卒業生や旧職員からのビデオメッセージをいただいたりし、壁画の思い出を寄せていただきました。
発　校長

７月９日（土）　感謝を込めて
この夏の改修工事で、取り外すことになっている壁画への感謝の集会を行いました。代表委員の子ども達をはじめ、全校で壁画への思いを込め、準備をしてきました。
７月に入り、登校時に壁画の前に来ると目線を上げる子が増えています。大事にしてきた
ことを確かめることができました。
今日は世田谷美術館より、壁画の原画を学校へと運んでくださり、全校で鑑賞することもできました。
発　校長

７月８日（金）　新聞にまとめよう
５年１組の社会科の時間です。
稲作について整理して、新聞にまとめる作業をグループでしています。
発　校長

７月８日（金）　盆栽
４年２組の道徳の時間です。
タブレットを使って『盆栽』について調べていました。この後、外国のガーデニングと比較しながら、それぞれの持つよさについて考えていくようです。
発　校長

７月８日（金）　必要なことをまとめて
４年２組の社会科の時間です。
教科書に載っている説明をよく読み、必要と思われる部分を書き出しています。
発　校長

７月８日（金）　漢字の秘密
３年３組の国語の時間です。
漢字の「つくり」の部首について学習していました。
『助』の「力」の部分はどんなことを表わしているのかを考えていました。
発　校長

７月８日（金）　工夫してみよう
１年３組の生活科の時間です。
夏の水遊びについて考えていました。
どんな工夫をすると楽しく遊べるかな？
発　校長

７月８日（金）　ノートに書きます
１年１組の算数の時間です。
ひき算問題の式をノートに書きます。
丁寧に書いているのがよくわかります。
発　校長

７月７日（木）　縦割り遊び　室内
校庭と室内で半分に分かれての活動です。
教室のエアコンも、今日は少し温度が下がっているようです。
次回は、外と内で交代します。
発　校長