学校日記では、子供たちの様子をお伝えしていきます。

6月30日(木)の給食

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今日の給食は、冷やしきつねうどん、うずら卵のしょうゆ煮、野菜のごまあえ、水無月、牛乳です。
水無月とは、ういろうの上に甘く煮た小豆をのせ、三角形に切り分けた和菓子です。一年の半分の6月30日に、無病息災を祈願していただきます。小豆は邪気を払い、白い三角形のういろうは氷を表し、暑気払いの意味があります。

  《産地情報》
ねぎ       千葉
にんじん     青森
もやし      栃木
こまつな     茨城


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

音楽朝会

まずは6年生のあいさつ。
梅雨が明けました。暑いので、
登下校の時も帽子をかぶり、水分を取りましょう。
明日から7月、夏休みまであと少しです。
学習のまとめをしっかりとしましょう。
ぼくはテストでできなかったところを勉強したいです。
などと立派に話してくれました。
今日の音楽朝会は、ボディーパーカッション。
今回も音楽専科の先生が動画を作成してくれました。
有名なアニメの曲に合わせて、
手をたたいたり、足で音を鳴らしたり、
楽しくリズムを奏でることができました。


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5年生 体育「水泳」プールの横も縦もスイスイと!

5年生の体育「水泳」です。
気温も上がり、まさにプール日和、なのですが、
近年は、WBGT指数を根拠に運動の実施、中止の判断をしています。
今のプールサイドの指数は、28。
水分補給や休憩を十分とりながら、今回は実施!
※WBGT…単純に気温だけでなく、湿度や日差しの違いも考慮して、
 熱中症予防につながる暑さの指数です。

水慣れを全員でした5年生、
プールの横で伏し浮きやバタ足を確認し、
水分補給後の後半は、プールの縦25mを
自分のペースで何回も泳いでいました。

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2年2組 生活科 町探検「いけせいの探検に行こう!」

28日(火)は、2年2組の子どもたちが「いけせい」の見学をしました。
朝からワクワクしていた子どもたちですが、
道路はきちんと並んで歩き、しっかり挨拶もできました。
見学では、普段は小学生の入れない2階の部屋や、
屋上のテニスコートも見せていただきました。
屋上からは、建て替え中の池の上小学校の敷地が見えて、
子どもたちは大喜びでした。
質問タイムでは、どんどん質問をして、教えていただいたことを
たくさんメモしてきました。
リュックサックの準備など、ご協力いただきありがとうございました。
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6月29日(水)の給食

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今日の給食は、チリビーンズライス、じゃこサラダ、冷凍みかん、牛乳です。

  《産地情報》
にんにく     青森
じゃがいも    長崎
たまねぎ     佐賀
にんじん     千葉
もやし      栃木
きゅうり     山形
ぶたにく     栃木


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

1年生、初めての水遊び学習 番外編

1年生にとっては、初プール。
プールに向かう1年生の後を追うと、
なんと階段の上履きは、ご覧のよう。
池之上小の子は、どの学年も
この当たり前のことが、当たり前にできています。
1年生もこの伝統をしっかり引き継いでいってくれそうです。

さらに、プールサイドに行くと
見学の子が3名。
でも、補助支援員の方が、
そんな子たちにも、
足プールを用意してくれていました。
今日は、みんなといっしょに入れませんでしたが、
足プールでちょっぴりプール気分を味わえたようです。

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1年生 水遊び学習のはじめ

1年生、プール開きでは、
水温、気温の合計が50度以上になっていなかったため、
実際に、プールに入れないプール開きでした。
今日は、2回目の体育「水遊び」の学習。
実質、今日が1年生にとってのシン・プール開きとなりました。

1年生にとっては、初プール。
担任の久保先生が、いろいろな動物のカードを準備し、
子供たちは、それぞれの動物になりきって
口まで水につけたり、次は、鼻、
そして、河童になって頭のお皿までと
おもしろ、楽しく、水と友達になっていきました。
「こんなにできるなんて思いませんでした」
と、クラゲになってプカプカ浮いたり、
自分の考えた姿で水に身を任せたりと
初めての「水遊び」を満喫していたようです。

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今日もタブレットを使いこなしています。

生活科の学習でアサガオを育てている1年生。
そのアサガオの観察カードを描いています。
自分が育てているアサガオの写真をタブレットで撮り、
その写真を見ながら丁寧に描いていました。
昨日はオンライン、今日は写真。
1年生のタブレットの活用、
日に日にできることが増えています。
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テンポは速い方がいきいきとしない?

今日4年生の子供たちは、
世田谷区小学校教育研究会(世小研)の
音楽部の研究授業がありました。
「はさみとぎ」という曲の、
曲想を感じ取って表現を工夫する活動です。
グループごとにいきいきとした「はさみとぎ」
の曲になるように、みんなで相談して、
【速さ】 おそい いつも はやい
【強さ】 よわい いつも つよい
【音色】 やわらかい いつも かたい
3つの要素をどのようにするか決め、
それの合わせて演奏することができました。
どのグループもすてきな演奏ができました。
これからも、より良い授業となるように
研究を続けていきます。


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6月28日(火)の給食

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今日の給食は、梅茶漬け、イカとジャガ芋の揚げ煮、カリカリ油揚げと野菜の酢味噌和え、牛乳です。給食の梅茶漬けは、カリカリ梅とゆかり、ごまを混ぜたごはんに、万能ねぎを入れた昆布だしをかけ、刻みのりをのせていただきます。

  《産地情報》
じゃがいも    長崎
万能ねぎ     福岡
にんじん     千葉
もやし      栃木
こまつな     東京
うめ       群馬
いか       青森


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

ビオトープ

今日は週に1回のビオトープ解放日。
ビオトープの草むらを、そーっと探すと
ショウリョウバッタやカマキリを発見!
上手に捕まえていました。
まだまだ、小さなバッタたち、
これから夏の間に大きくなっていきます。
昆虫たちの成長も楽しみですね。
PTAビオトープ部や
地域のビオトープボランティアの皆様、
本日もご来校ありがとうございました。

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暑い中ですが・・・

猛暑の中の登下校で、
子供たちには申し訳ない気持ちでいっぱいです。
それでも子供たちは、
授業が始まると集中して頑張っています。
5年生は、社会科の学習や、
外国語の学習に取り組んでいました。

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古典芸能鑑賞教室、ワークショップ

「ぶす」の中でも演じられた食べる場面、
泣く場面、など
みんなで演じました。
さらに、質問コーナーでは、
「ぶす」の由来や、
「何故、このような教室を開いてくださるのか」などの
質問への答えもいただきました。
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1年生オンラインを試しています。

先日1年生にもタブレットを配布しました。
今日は、ICT支援員の先生にも入っていただき、
オンライン接続の方法を教わりました。
少しずつタブレットの使い方に慣れていく1年生。
覚えるのが早いですね!

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狂言「ぶす」を鑑賞する前に

「この辺りの者でござる」
「かしこまってござる」
「これは、いかなること」
などの狂言のきまり台詞を最初に教えていただきました。
さらに、おもしろい場面は、大いに笑っていいことも、ご指導いただきました。
演者の方々が登場。
ここからは、撮影禁止のため、写真はありません。

古典芸能鑑賞教室、いよいよ始まります

6年生の古典芸能鑑賞教室、
下北沢小学校の6年生と一緒に鑑賞します。
演目は、狂言「ぶす」です。
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6年生古典芸能鑑賞教室

6年生、世田谷区立小学校の連合行事の一環で、古典芸能鑑賞教室に参加します。
舞台会場は、下北沢小学校体育館です。
登校して直ぐに、下北沢小学校にやってきました。
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6月27日(月)の給食

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今日の給食は、ミルクパン、ポテトグラタン、人参しりしり、牛乳です。

  《産地情報》
じゃがいも    長崎
にんじん     千葉
たまねぎ     佐賀
パセリ      長野
こまつな     東京
ぶたにく     栃木
ぶたレバー    栃木


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

水無月6月最終週の全校朝会

水無月6月最終週の全校朝会です。
先週末から記録的な猛暑状態が続いています。
校庭での全校朝会をテレビ放送に替えて行いました。
恒例の6年生代表児童のあいさつは、
○水分補給に気を付けること
○水泳授業が始まっています。それぞれ水泳を楽しみましょう。
と、今の時期にあったしっかりしたあいさつでした。
校長からは、
○6月が終わり、7月を迎えます。
夏休みの楽しみもあることでしょう。
○記録的な暑さが続きそうです。学校では、
 先生方が水飲みの声かけをしますが、
 登下校中は、なかなか声をかけてくださる方はいません。
 自分からすすんで水分補給できるようにし、
 元気いっぱいで夏休みを迎えられるようにしましょう。
という話をしました。
看護当番の清水先生からも
○水分補給に心がけること
○7月の生活目標
 「あきらめずに取り組みましょう」の
指導がありました。

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4年生 環境学習「できることからごみへらし」

世田谷区の清掃事務所の方から、
ごみの減量やリサイクルについて
説明していただきました。
校庭では、安全のために使われている靴や
手袋をつけたり、中身の見えるごみ収集車
「カティ」にごみを積み込んだりと、
いろいろな体験をしました。
自分で捨てたごみが、どのように
収集車に積まれているのか、興味津々でした。
教室では、ごみを減らす必要性について学びました。
世田谷区の埋立地は、
あと50年でいっぱいになってしまうそうです。
子供たちからは、リデュース・リユースを
大切にしていきたいと感想がありました。
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