「みんなの街にあるかな？」
身近な建物や施設について、言い方や書き方を
学習しました。
今度は、自分の街で考えていきます。

施設の言い方を学習しました。その後、カード当て
ゲームを行いました。7つの施設の順番を覚えるゲーム
です。
それぞれカードの担当者が変わると・・・。
子どもたちの暗記はすごいですね。

読み聞かせの本を決めるため
班ごとに分かれて話し合いました！

ついに読み聞かせする本が決定！！
たくさん練習して1年生を喜ばせよう！！

算数では「重さ」の学習が始まりました。
天秤を使って重さ比べをしています。

さぁ結果はどうなったかな？！

重さの単元に入りました。

単三電池・スポンジ・ハサミの重さを比べます。
予想では、1番重いものは電池とハサミで半々に別れました。
手で持ってみると、大多数が「電池が1番重い！」という結果に。

天秤を使って比べると、なんとハサミの方が重かったので
子ども達から「えー！」と驚きの声が上がりました。

頑張ってます！

5年１組、国語の時間で頑張って準備してきた本の紹介、今日はクラス予選です！

今朝は2-２の読み聞かせにおじゃましてきました。
今日の読み手は副校長先生
お話は「はなのすきなうし」
ハッピーエンドのお話聞いてある子がポツリ「良かったぁー」

ちょっとスペシャルな読み聞かせを楽しんでいました。

スピードレースの様子です。
バトンパスが上手になってきています！！

面積の学習。
馴染みのない単位ですが、１０m✖️１０m（１a）の広さを体験しました。

５年１組、バスケの試合２回目です。
だんだん上手になってきています！

外国語活動でハロウィンに関係する単語を覚えました。
神経衰弱や3目並べのようなゲームを楽しみました。

この素晴らしい作品は、図工の時間に作りました。
材料はティッシュです！ティッシュに模様を描き、窓ガラスに
霧吹きではりつけました。「綺麗だね」「すごいね」という声が
あがりました。

今日で面積の学習が終わりました。
単元を通して、どの子もノート作りが上手になりました。

昨日・今日と4年生の学習している様子を副校長先生が見にいらして
頑張りを褒めていただき、励ましの言葉もいただきました。
「算数の学習を通して未来の自分をつくっていこう。」と
エールをもらいました。
話の聞き方も素晴らしかったです。

最後に校庭で1aをつくりました。
実はずっと楽しみにしていた子どもたち。
10ｍ×10ｍの大きな正方形をつくり、
「広い！」と驚いていました。

　まだ完成していませんが、「遊園地の機関車」を作っています。
前回は設計図を考え、「車輪は4個か6個か」「運転席の屋根は丸型が角型か」などを自分で計画しました。

　今回は、色塗り・模様つけに入る前に「色紙にペンで塗ると、色が変わって見えてしまう」ために、事前に切れ端で試し塗りをしました（写真左）。油性ペンとポスカを比較して、こちらも各自で選んで作成しました。

　機関車の正面部分や車輪を着々と作成し（写真右）、次回はいよいよ完成予定です♪

きっと、子どもたちの心臓からも、表題の音が聞こえてきそうです。
今日は、学芸会に向けた役のオーディションを行いました。
先週から、学年みんなの前で披露する台詞や動き、歌・踊りを
提示していました。
その役になりきるためには！
練習の成果が見られた演技もありました。
友達の演技が終わったら、自然と拍手が沸いてきました。
役の決定はもうすぐです。

月曜日には、立正大学准教授の西谷尚徳先生をお招きし、
「食」と「農」について学習しました。
「食品ロスはどのくらいでしょうか？」
「せたがや育ちの野菜は？」
と身近なところから、「食」と「農業」についてアプローチして
くださいました。子どもたちの感想からも、スライドや西谷先生のお話から
「自分ができること」について考えていきたい、と深く関心がもてました。
次回は、西谷先生と、ゼミの学生の方と一緒に、さらに考えを深めていきます。

今日のクラブ活動では、卒業アルバムに掲載する
クラブ写真の撮影を行いました。
6年生が中心になって準備を行ったり、話し合いをまとめたりと
学校全体での活躍を嬉しく思っています。

下校前の様子です。保健・給食委員会の子ども
が、明日の給食の献立を書き、栄養素のカードを
張り替えてくれています。
学校の仕事を一生懸命に行う6年生！

今日の図書の時間には、司書の先生が、事典で調べて
答えを記入するビンゴを作ってくださいました。

1列、揃ったらビンゴ！
意欲的に全てのマスの答えを見つけている子どもも
いました。