学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

【6年】 毛筆「点画を意識して」

先日、平仮名で線のつながりを意識しながら
毛筆を行いました。今日の学習では漢字です。
平仮名よりも漢字の方が書きやすかったようです。
お手本を見ながら、丁寧に書いていました。
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【6年】 掲示物

2組の子どもたちの様子です。自分でバランスを確かめ
ながら掲示を行なっています。
1組は、「きずな」
2組は、「おもう」
お互いのクラス目標を点画のつながりに気をつけて
書きました。
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【6年】 ネットリテラシー醸成講座

外部講師の方をお招きし、「情報」との上手な関わり方に
ついて学習しました。
自分の身の回りにあるインターネットなどの情報。便利な反面、使い方
を間違えてしまうと、時には害になってしまいます。
正しい使い方、適切な距離の取り方について学びました。
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【6年】全校スピーチ

月曜日の全校朝会でのスピーチは、SDGsと自分の夢について
でした。自分の夢を全校児童の前で語れる姿に感動しました。
また、環境を守るために自分ができることについて、
考えるきっかけを与えてくれました。
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セーフティ教室【3-4年生】

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セーフティ教室は、子どもたちの非行(万引きなど)・犯罪被害防止、情報モラルに対する意識を高め、安全に生活できるようにすることをねらって実施しています。



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【仲よし学級】リサイクル風鈴

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 きょうの図工は、短冊、透明カップ、鈴、ひもを使った風鈴作りに取り組みました。
 思い思いの絵をカップと短冊に描いて…涼しげな風鈴のパーツが出来ました。
 組み立てて完成させるのは、次回のお楽しみです。どんな風鈴ができるのでしょうか。

地球を魔王から救ってください

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今朝は集会委員会の子どもたちが準備してくれた児童集会です。
集会委員が「地球が魔王に襲われました。みんなの力でカードを集めて地球を救ってください」と話して、宝探しゲームスタート。
ストーリーを準備してお芝居しての宝探しゲーム!お見事です。
全校のみんなも楽しんでいました。

【5年】学校公開初日

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蒸し暑い中でしたが、子供達よく頑張っていました!

【クラブ】ダンスクラブ

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第2回目のクラブがありました。
今年から発足したダンスクラブの様子です。

今回のクラブでは、曲決めを行いました。
様々な案が出た中で、合意形成を図る姿。


さすが高学年です!

【1年】給食当番

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山崎ランチタイム!
給食当番が読んでくれることになりました。

校長先生の給食のお話と、給食当番の山崎ランチタイム、なかなか楽しい給食になりつつあります!!

ビート板練習

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今日は気持ちよく泳ぐことができました。
ビート板を使っての練習。まずはみんなでクロールを泳げることを目標頑張っています。











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【科学クラブ】つかめる水

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科学クラブ初めての実験は「つかめる水」でした。

アルギン酸ナトリウムを溶かした水を、
乳酸カルシウムを溶かした水の中に入れて
しばらく待つと……かわいい水のかたまりが!!

絵の具やラメを持ってきて、
水に色やキラキラをつけている子もいました。

6月20日全校朝会

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今朝の全校朝会。
校長先生から、「山崎の子は、今から願えば何にだってなれる!!すべては、命あってのもの、けがや病気をしないように生活しましょう」とのお話がありました。

6年生からも、SDGsについてのお話がありました。時々水が出しっぱなしになっていることがある。身の回りの水を大切にしていきましょうとのことでした。2人目は、宇宙飛行士になるという夢のお話でした。無重力では体がどんな風になるのか体験して、感想を聞かせて欲しいです。
山崎小、今週も元気にスタートしています!!

【仲よし学級】外国語活動

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 河口湖連合移動教室から4、5、6年生が帰ってきて、賑やかな仲よし学級が戻ってきました。
 今日の外国語活動の授業では、天気について学びました。そして、ジェスチャークイズをしました。
「I know!」
と元気に答える子どもたち。やっぱり、みんなが揃うと、活気がありますね。

【5年】家庭科室でお茶

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はじめての家庭科室で実習でした。
ガスコンロの安全な使い方を学び、やかんでお湯を沸かしてきゅうすでお茶をいれました。
緊張しながらも楽しくお茶会ができました。
みんな楽しそうでした!

【5年】2年生からお手紙サプライズ!

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金曜日の5時間目、2年生がクラスを訪問してくれました。
スポーツテストのお手伝いのお礼のお手紙を一人一人に渡してくれました。
もらう5年生も渡す2年生もどちらも笑顔で、とってもいい時間でした。

【5年】国語・バリアフリー探し

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国語の学習で、校内のバリアフリーを探しています。

難しい…

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「まだれ」の漢字を書く時は、中に書く字を少し右にずらす。とても難しい…です。が、頑張って書きました。







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【1年】書写

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書写の時間の様子です。
字の丁寧さはもちろん、鉛筆の持ち方や姿勢に気をつけて集中して取り組んでいます。

【6年】 廊下掲示

担任が習字の作品を廊下掲示をしていると、
「手伝います。」と児童が声をかけてくれました。
2人で協力しながら、とても丁寧に作業を行なって
くれました。
自分から主体的に行動、協働できる姿に感動を
してしまいました。

本当にありがとう。
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