福祉の調べ学習のテーマを決める活動です。
どんなことを調べたいのか、そのように調べていくとよいのか、自分のテーマ選びを進めていました。

毛筆習字の学習です。
筆づかいに気を付けながら練習しました。

まち探検に出かけた２年生・・・
発見したものについてまとめる活動に取り組んでいました。

減法が用いられる場面をブロックなどを用いて考える学習です。違いがいくつなのかをどのようにもとめていけばよいのか、理解を深めていきました。

自分の好きなものについて、その理由も説明する文を書く学習です。
例をもとに、自分の好きなものの紹介文を書き。先生にその場で確認してもらっていました。

3日間の河口湖での生活を終え、学校に戻って、帰校式を行いました。
たくさんの河口湖での体験と思い出を、家でも伝えましょうね。

談合坂SAに着きました。トイレ休憩をとりました。道路状況によりますが、あと1時間ほどで学校に戻る予定です。

他校の友達とともにバスに乗り、学校めざして高速を走っています。

交流活動のあと、昼食をとりました。

4校での交流活動タイムです。
混合グループにわかれ、ゲームを楽しみました。

恩賜林庭園に着きました。遊具での遊びが始まりました。

閉園式を行い、バスに乗り込みました。

ごちそうさまの挨拶は、経堂小でした。河口湖の天気も晴れて暑くなってきました。

食堂で宿舎での最後の朝食をとりました。

園庭で朝会を行いました。

おはようございます。河口湖の朝は曇りです。今日は閉園式のあと、予定通り恩賜林庭園に出かけ、その後学校へと向かいます。

ハイキングでたくさん歩き、子ども会で楽しく活動した後、夕食です。
みんなしっかり食べています。

4校の子どもたちで、交流活動を行いました。ダンスやゲームも楽しみました。

ランチタイムのあと、公園で遊びを楽しみました。

ハイキングのゴールポイントに到着しました。木陰でお弁当タイムです。