夏休みの水泳指導等（８月分）についてお知らせします。

東京都のコロナウイルス感染症の感染者が３万人弱を推移しています。
そのため、次のようにいたします。

〇夏季水泳指導は、８月分（２３日〜２６日）も中止します。
〇図書室開放は、８月分（２３日〜２６日）も中止します。

今年度は、夏休みの活動を制限せざるを得なかったこと、残念に思います。

２学期からは、安全健康な学校生活を送ることができることを願います。
夏休み中も毎日の健康観察お願いします。
今まで報告がなかった分は、そのままで構いません。
これから忘れずにお願いします。
なお、本人あるいは家族が新型コロナウイルス感染者になった場合は、速やかに学校まで連絡をお願いします。

児童館からの連絡です。

児童館だより8月号です。
活用ください。

児童館だより

日光林間学園　みんな元気に帰ってきました。
汗びっしょりになりながらも、
笑顔で、満足のいく林間学園になった様子がよく分かります。

「日光さいこお（う）」
を合い言葉に、
最後は、手拍子で締めました。

たくさんの思い出が刻まれたことでしょう。
お迎えを始め、準備や連絡など、
ご家庭のご協力にも感謝します。
ありがとうございました。

雨だったので遊べなかったけど、美味しいカレーライスとソフトクリームをいただきました。
後は帰るだけです。

9:00開門での入場だったのでとてもすいていました。

館内でレクレーションをしました。

最後の遊覧船の時に雨が降ってきましたが、それほどひどくなかったので最上部の船外から景色を見る子もいました。

気持ちよく木道を歩きました。今日はどの滝も水量があり迫力がありました。

天気が心配でしたが、雨にあたらずにハイキングが予定通りできました。泉門池で昼食です。

今日の滝の水量は毎秒2.5トンでした。迫力がありました。

専用の彫刻刀を上手に使って彫りました。

お風呂に入ってさっぱりしたあと夕食をいただきました。「エビフライがおいしかった」の声が聞かれました。

トロッコで途中まで行き、その後歩いて坑道を見学しました。

地下坑道はヒンヤリしました。公園で昼食を食べました。

バスを降りると暑いです。

　今日は、１学期終業式です。放送で行いました。
校長先生のお話です。
　今日あゆみが配られます。６年間で１８回配られるあゆみの意味は、
　あ…新しい目標を見つけるため
　ゆ…夢をかなえる力を身につけるため
　み…魅力ある自分に出会うため
４２日間の夏休みに、一人ひとりが少しずつ成長すれば学校は大きく変わります。元気にがんばってください。２学期に会いましょう。
　続いて「思い出発表」です。
まずは、２年生代表です。
「算数のドリルを繰り返して苦手な引き算が頭で解けるようになり、
算数が楽しくなりました。」
次は、４年生代表です。
「マット運動をがんばって開脚前転ができるようになりました。」
最後は校歌斉唱です。教室で座ったまま歌いました。

　終業式終了後、夏休みの生活指導について話がありました。
１　規則正しい生活を心がける
２　コロナ感染予防につとめる
３　安全に気をつけて遊ぶ（不審者に注意。外出時は防犯ブザーを持って行く）
４　熱中症に気をつける（帽子をかぶる・水分補給をこまめに行う）
明日から始まる夏休みを元気に過ごして、９月１日の始業式を迎えたいです。

遊び場開放７月（２３日実施予定）は、
コロナウイルス感染症感染拡大を考慮し、
中止します。
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh...

なお、８月も中止とさせていただきます。
ご了承ください。

今年度の「そしがや夏まつり」は、中止にします。

祖師谷子ども健全育成の会より「そしがや夏まつり」についてお知らせします。
直前になって、新型コロナウイルス感染症の感染が急増しております。
また、ご協力くださっている方々の中にはご高齢の方々もいらっしゃいます。
大変残念ではありますが、中止させていただくことにいたしました。
　
　出店の準備をしてくださいました皆様、ご協力くださった皆様にも、大変申し訳なく思っておりますが、なにとぞご理解くださいますようお願い申し上げます。

https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh...

　３年生の外国語の授業です。
食べ物や色、数字について英語でスピーチしました。
自分が好きな食べ物、色、スポーツを２種類書ずつ考えます。
「Ｉ like」に続けて好きな物の１つ目を言います。
andに続けて２つ目の好きな物を英語で言います。
「英語でイチゴはなんだっけ？」
「黄緑色ってどう言えばいい？」
言葉に詰まりながらも、全員が積極的に発表できました。
　続いて、英単語とイラストが描かれたカードを使ったゲームをしました。
先生が「Red」と言ったら、赤い絵の具のカードを裏返します。
単語を聞き取る力が大切です。
２３枚全部出題されて裏返しました。
この後はchallenge　gameです。
カードの裏面だけ並んだ状態で「White」と言われたら、勘を頼りにカードをめくります。何枚目で白い絵の具が書かれたカードを当てることができるか挑戦です。
「最後の一枚まで当たらなかった」と嘆く声もありました。
最初の一枚目で当たる子も何人もいて英語で神経衰弱を楽しみました。

　２年生のお話会です。
砧図書館の方をお招きして、教室で本の読み聞かせなどを楽しみました。
絵本、紙芝居、素話など盛りたくさんの内容でした。
　中でも一番盛り上がったのは、ペーパーシアターでした。
一枚の新聞紙が主人公の物語「ペーパーさん」
最初は平面の新聞紙が、お話が進むにつれて折ったりちぎったり。
帽子や船などに形を変えていきます。
そして最後には、思いがけない物に変わりました。
　お話の世界に引き込まれながら、
次は新聞紙がどんな形になっていくか、子どもたちは予想しながら耳を傾けました。
　最後は図書館についてのクイズです。
図書館の蔵書数は何冊でしょうか？
正解は「約１１万冊」でした。
たくさんの本があることに驚く子が多かったです。
お越しいただいた砧図書館の皆様、ありがとうございました。