高学年の学びは、次のアクションを考えることにつながっていきます。

　どのような発表をしようか、自然の中の生き物について語り合っています。

　下学年のファミリーグループも、慣れてきました。協力する姿がたくさん見られます。

　４年生は、水中ソーラン節を踊るのに夢中でした。迫力のある漁師さんたちの姿に見えました。

　３年生も、ダイナミックに、ソーラン節を踊りました。元気いっぱいで、大漁だと大喜びでした。

　２年生は、自分の目標を決めて努力をしています。たくさん泳ぎたいというアピールがあります。

　６年生は、いよいよ小学校生活ラストのプールでの思い出づくりです。

　１年生は、初めての水泳。水深を浅くして、水遊びをたくさんしました。

　２年生の授業です。水慣れに大喜びの子どもたちでした。

　グループごとに、全校分のとうもろこしの皮むきを頑張りました。

　今日は、２年生が、食育の一環で、とうもろこしの皮むきをしました。給食のメニューに、旬のとうもろこしが出ました。業者さんは、八王子の農家さんから仕入れているそうです。

最後は、フクロウになってしまうところを、ワークショップでえんじました。家でやるときに、思い切り声を出してみてください。

はじめは、鳴き声の問題でした。狂言では、動物の鳴き声も伝承されています。次の問題は、動きから、何を表しているかを想像しました。

演じる側が、垣根を切って乗り越える様子に、観る側は、身振りや声から、たくさん想像します。

池尻小学校に行き、学び舎の4校で、狂言を観ました。

　今度は、互いにどのようなミッションをしていくかを話し合いたいです。

　どのような世界ができるのでしょうか。

　子どもたちは、２セット目で、どのようなミッションを仕上げるか、考えていました。経済が強すぎると、自然環境破壊が進むことも学びました。

　経済、環境、社会の視点で、いろいろ話し合いました。

　できるだけ、言葉はわかりやすく、話し合いは、シンプルに、協力して実践していました。