物の集合をとらえ、数を数える学習です。
しっかり数えることができましたね・・・・・

数を数えたり読んだり書いたりする学習が始まりました〜
数字の書き方についても学習開始です・・・・

放送を使って１年生を迎える会を行いました。
１年生に経堂小学校のことを知ってもらおうと、学校の紹介をしました。
しっかり見ていましたね・・・・

経堂小学校では、研究主題　つなげる　つながる「きょう学」の輪〜算数科を通して〜
を設定し、今年度も学びの接続を意識しつつ、自他とかかわりあう中で学びの楽しさを実感させ、自己実現に向かう力・創造する力の育成（自分を育てる・役立てる）に取り組みます。
今日は講師の先生をお招きして、日々の授業改善に向け、教員も学びを深めました。

理科室では理科の実験です。
観察したことをノートに記録し、事実をもとに推論し、学びを深めていました〜

図工の学習です。大きな画用紙に筆で描く学習です。
モデルとなる作品を鑑賞して・・・・・・
どんな道にしようか、アイデアが広がったでしょうか・・・・・

友達と話す中で、共通点を見い出す学習です。
友達との会話で発見がたくさんありましたか・・・・・

どんな整数や小数も、０〜９までの１０この数字と小数点を使って表せることを理解していましたね。

整数、小数の十進法としての仕組みを理解する学習です。

映像の教材を活用しながら、質問の仕方などのフレーズについて学習していました〜

教科日本語の学習です。
言葉の響きやリズムの美しさを味わいながら、読む学習です・・・

音楽の学習です。
ピアノの演奏の合わせ、歩いたりストップしたり・・・・
身体を使って活動していました〜

グループ別の学習です。
新しい漢字を覚えたり、物の名前をカードで学習したり・・・・
みんな自分の課題に向かって頑張っていましたね・・・・

３年生から始まる理科の学習です。
春の植物について、観察開始〜

見つけた植物を図鑑で調べて・・・
植物の名前がわかりましたか・・・

問題の条件に当てはまるよう、筋道立てて考え、ノートにまとめていましたね。

同じ文字が同じ数になるようにして、
コ＋コ＋ア＝１５
になる式を作る算数の学習です。

音楽の学習です。
教科書を見ながら登場する生き物のお話を想像して、それに関する歌をみんなで歌いました〜

上手になるポイントをしっかり押さえて、「く」の字の練習開始です〜

１年生のひらがなのおけいこが始まりました〜

放送を使って全校朝会を行いました。
校長からは、４月の人格の完成を目指してのテーマ「あいさつ」についての話をしました。
看護当番からは、あいさつ隊の６年生のみなさんが気を付けていることも含めて、今週の目標についての話をしました。