音楽の学習

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3年生以上の音楽は、音楽専科が受け持っています。授業の初めの時間は、常時活動ワークをしています。今日の4年生は、リズム打ちをしながら、繰り返し記号(リピート記号)を覚えました。理解したところで、「いろんな木の実」の歌をリピート記号に気をつけ歌いました。最後に歌と打楽器(今日はマラカスとクラベス)を合わせて練習しました。

つながりタイム

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縦割り班活動「つながりタイム」がありました。6年生が遊びの計画を立て、班の活動をリードしています。

調べたことを正確に報告しよう

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5年生の国語では、自分たちが住む地域の報告文を書く学習をしています。今日のめあては、「報告文の構成を考えよう」でした。自分が調べたことを基に、相手に伝わるような構成を考えました。

古典芸能教室

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「古典芸能教室」は、?世田谷区が6年生を対象に行っている行事です。今日は、池尻小学校の体育館に4校が集まりました。狂言「附子」の鑑賞や狂言に使われる動きのワークショップなどが行われました。話の展開の愉快な場面では思わず笑ったり、演者の素晴らしさに自然と拍手をしたりと、日本で古くから培われてきた伝統文化を味わうことができました。

熱中症対策

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全校朝会で、看護当番の教員から、熱中症に気をつけるための話がありました。

合同学校協議会

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1日、駒留中学校で合同学校協議会が行われました。駒繋小学校は、「響きの学び舎」として、駒留中学校、旭小学校、中丸小学校と連携した教育活動をしています。今年度は、幼稚園や保育園とも学び舎の活動で連携していきます。

6年生 図工 「走る!糸のこランド」「鉛筆デッサン」

 6年生の1学期の活動です。
 糸のこランドの鑑賞では、お互いの作品を見たり、触れたり、動かしたりして鑑賞を行いました。
 走り方もそれぞれ違い、まっすぐ進んだり回転したりと楽しみました。

 「鉛筆デッサン」では、本格的にデッサンに挑戦しました。
 形をとる練習のクロッキーや陰影のグラデーション。
 ミニデッサンを経て本番に入りました。
 集中して自分の作品に向かう時、図工室には鉛筆が走る音だけが響きました。

   (図工)
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4年生 図工 「こまつなぎのようせいさん」

 ねえ、知ってる?駒繋小学校には妖精がいるらしいよ・・・。
 ここから始まったようせいさんづくり。

 学校のどこにいて、どんなことをして、どんな姿をしているのかな?
 アイデアスケッチを経て、紙粘土で表現しました。
 花を育てたり、学校の隅をきれいにしたり、いたずらしたり。
 楽しくてかわいらしいようせいさんがたくさん生まれました。

 最後の時間では、お互いの作品を鑑賞しあい、タブレットで撮影をしました。
 みつけた作品のよさをロイロノートでまとめました。

 とってもかわいい妖精たち。学校にいてくれたら楽しいな♪

  (図工)
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笹に飾りと願い事

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毎年、地域の方から笹をいただいています。そして、PTAの方に昇降口や低学年の廊下にセッティングしていただいています。
低学年の子どもたちは、早速飾りや短冊に願い事を書いて飾りました。
昇降口に置いた笹には、他の学年の子どもたちも願い事を書けるように、PTAの方が短冊を用意してくだっています。

GIGAルーム通信No,17

GIGAルーム通信No,17

【体育でICT】

6年生の体育の学習では、「走り高跳び」を行なっています。学習をすすめるにあたって、3人組や4人組で構成されたグループでお互いの動きを見合っています。友達の動きの良いところや課題などを伝え、さらにiPadで動画を撮ってもらい自分の動きを振り返りにつなげています。前回までの自分の動きとを見比べて、上手くいったことを見つけ、高まりを実感することができています。
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6年生社会科見学-8

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国会議事堂内の見学をしました。傍聴席に座って説明を聴きました。本会議場の様々な「ひみつ」も分かりました。

本物に触れて、充実した1日となりました。

6年生社会科見学-7

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外は風もなく大変な暑さのために、お弁当はバスの中で食べました。

6年生社会科見学-6

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グループごとに今日学んだテーマについてまとめ、振り返りをしました。

6年生社会科見学-5

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TGGのアクティブイマージョンエリアで、エージェントのファシリテーションのもと、グループワークをしていきました。写真は、ダンスパフォーマンス、データをビジュアルで伝える、おもてなし文化のプログラムに取り組んでいる様子です。

6年生社会科見学-4

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各グループとも、積極的に英語でコミュニケーションをとろうとしています。

6年生社会科見学-3

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アクティビティに取り組んでいます。

6年生社会科見学-2

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TGGに到着し、いよいよ体験が始まります。ここで使える言語は英語のみ。事前学習も活かしながら英語によるコミュニケーションにチャレンジしていきます。

6年生社会科見学

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TOKYO global gatewayと国会議事堂、官庁街へ出かけます。出発式で、今日の目的や注意を確認して、出発しました。

GIGAルーム通信No,16

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GIGAルーム通信No,16

【線対称!?】

6年生算数で「対称」の学習をしました。
すると・・・なんとスクラッチで線対称な図形を作るプログラミングが登場!
これはある児童が、自分作り上げました。
さっそく、周りのみんなもプログラムをし始めて、このような作品が出来上がりました。
プログラミングスキルが、教科の学習と結びついて、しかもそれが自主的にできるというのが素晴らしいですね!
このプログラムを知りたい人は、6年生の教室までどうぞ!

GIGAルーム管理人M

今日のプール

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今日は、3年生が1、2時間目に、1年生が3、4時間目にプールに入りました。1年生は、初めてのプールでした。きまりを守って、水に親しみました。午後はWBGTが基準値をはるかに超えたために中止になりました。がっかりな4年生でした。それでも、違う学習に一生懸命に取り組んでいました。
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