２年生の音楽です。四分音符と八分音符を組み合わせて、繰り返しを使って音楽をつくりました。自分がつくった音楽を手拍子で試しては作り直していきました。ロイロノートに提出した後は、友達がつくった音楽も共有し合って手拍子を打ち、楽しみました。

午後は味の素川崎工場の見学をしました。安全安心と美味しい食品づくりのための品質管理、人と機械の役割、働く人の思い等を学びました。「つくる責任、つかう責任」の視点から、私たち消費者ができることを考えながら帰途につきました。

あいにくのお天気で、お弁当はバスの中で食べました。少し天候も回復してきたので、お昼の後は外に出て、鬼ごっこをしたり、四葉のクローバーを見つけたりして、みんなで遊びました。

フューチャーゾーンでは、インフラシステムの技術を体験しながら理解を深めました。

ヒストリーゾーンでは、１５０年前の「からくりほととぎす」を動かしていただきました。

サイエンスゾーンでは、体験しながら科学の面白さに触れました。

最初の見学場所は、東芝未来科学館です。
液体窒素を使ったサイエンスショーでは、物質の三態について理解を深めました。

１年生の音楽では、ミニキーボードの練習をしています。みんな集中して取り組み、ずいぶん上手になりました。

３年生の理科です。?乾電池に導線をつないで、豆電球に明かりをつけました。豆電球に明かりがつくつなぎ方を調べました。

２年生は生活科で取り組んできた「まちをたんけん大はっけん」のまとめをしています。学年３クラスを探検した場所別に分けて、１年生への発表をします。今日は、発表の仕方を再確認、発表の質を高めていきました。紙芝居や動画での発表グループもあります。

１年生のクラスで、保育園の子を呼んで一緒に活動することになりました。どんな会にしようかな、相談をしました。

なわとびコンクールは終わりましたが、なわとびの取組は続いています。今日の中休みには、１年生から３年生までの低学年のエンジョイなわとびタイムがありました。みんなで練習に励みました。

全校朝会をしました。校長からは、土曜日のなわとびコンクールを通して培った「諦めない心」と「友達と励まし合う思いやりの心」の話、看護当番の教員から生活目標の話、ICT担当者からは、iPadの扱い方や冬休みを迎えるに当たって、その使い方や時間について家の人とよくよく話し合いをすることの話がされました。

暖かく風もない穏やかな日となりました。新しい記録を出した人も、残念ながら記録更新とならなかった人も、諦めない心と友達と励まし合い思いやる心を高めたことと思います。駒繋小学校の伝統的ななわとびの取組。今年度の発表も無事に終わりました。たくさんの保護者の方のご参観ありがとうございました。

燃料や原料を多く輸入している日本は、どのような取組を行っているか、資料集や教科書、動画等から調べまとめました。

３年生から始まった習字の時間です。今日は、「小」の文字を毛筆で書きました。今後は初めての書き初めに取り組みます。

４年生の図工です。光がこぼれる様子を想像して窓の形や場所を考えました。カッターを安全に使って画用紙を切り抜きました。ランタンに仕上げていきます。

明日はなわとびコンクールです。なわとび週間の朝練習は最終日でした。校庭で、屋上で、体育館で、学年ごとに分かれて練習に取り組みました。

水曜日には、長なわとびのリハーサルを行いました。他の学年の跳ぶ様子を見て、良いところも学び合いました。

来週の水曜日音楽朝会で１２月の歌の動画を流します。その代表を４年生が引き受けました。今日の音楽の時間に練習と撮影をしました。やる気満々の４年生です。