学芸会の練習です。少しの時間を使って、
同じ場面で共演する友達を見つけて、
台詞合わせをしました。

役も決まり、同じ役の友達と顔合わせです。
台詞の場所を確認したり、台詞を言ったりして、
役のイメージを共有しました。

ついに学芸会の役が決まりました。
自分がやりたい役に対して、すべての
子どもがオーディションを行いました。
友達が懸命に演じる姿を見て、自然と起こる拍手。

今日は、学芸会実行委員長・副委員長・スローガンを
決めました。
さあ！創ろう！

「みんなの街にあるかな？」
身近な建物や施設について、言い方や書き方を
学習しました。
今度は、自分の街で考えていきます。

施設の言い方を学習しました。その後、カード当て
ゲームを行いました。7つの施設の順番を覚えるゲーム
です。
それぞれカードの担当者が変わると・・・。
子どもたちの暗記はすごいですね。

読み聞かせの本を決めるため
班ごとに分かれて話し合いました！

ついに読み聞かせする本が決定！！
たくさん練習して1年生を喜ばせよう！！

算数では「重さ」の学習が始まりました。
天秤を使って重さ比べをしています。

さぁ結果はどうなったかな？！

重さの単元に入りました。

単三電池・スポンジ・ハサミの重さを比べます。
予想では、1番重いものは電池とハサミで半々に別れました。
手で持ってみると、大多数が「電池が1番重い！」という結果に。

天秤を使って比べると、なんとハサミの方が重かったので
子ども達から「えー！」と驚きの声が上がりました。

頑張ってます！

5年１組、国語の時間で頑張って準備してきた本の紹介、今日はクラス予選です！

今朝は2-２の読み聞かせにおじゃましてきました。
今日の読み手は副校長先生
お話は「はなのすきなうし」
ハッピーエンドのお話聞いてある子がポツリ「良かったぁー」

ちょっとスペシャルな読み聞かせを楽しんでいました。

スピードレースの様子です。
バトンパスが上手になってきています！！

面積の学習。
馴染みのない単位ですが、１０m✖️１０m（１a）の広さを体験しました。

５年１組、バスケの試合２回目です。
だんだん上手になってきています！

外国語活動でハロウィンに関係する単語を覚えました。
神経衰弱や3目並べのようなゲームを楽しみました。

この素晴らしい作品は、図工の時間に作りました。
材料はティッシュです！ティッシュに模様を描き、窓ガラスに
霧吹きではりつけました。「綺麗だね」「すごいね」という声が
あがりました。

今日で面積の学習が終わりました。
単元を通して、どの子もノート作りが上手になりました。

昨日・今日と4年生の学習している様子を副校長先生が見にいらして
頑張りを褒めていただき、励ましの言葉もいただきました。
「算数の学習を通して未来の自分をつくっていこう。」と
エールをもらいました。
話の聞き方も素晴らしかったです。

最後に校庭で1aをつくりました。
実はずっと楽しみにしていた子どもたち。
10ｍ×10ｍの大きな正方形をつくり、
「広い！」と驚いていました。

　まだ完成していませんが、「遊園地の機関車」を作っています。
前回は設計図を考え、「車輪は4個か6個か」「運転席の屋根は丸型が角型か」などを自分で計画しました。

　今回は、色塗り・模様つけに入る前に「色紙にペンで塗ると、色が変わって見えてしまう」ために、事前に切れ端で試し塗りをしました（写真左）。油性ペンとポスカを比較して、こちらも各自で選んで作成しました。

　機関車の正面部分や車輪を着々と作成し（写真右）、次回はいよいよ完成予定です♪

きっと、子どもたちの心臓からも、表題の音が聞こえてきそうです。
今日は、学芸会に向けた役のオーディションを行いました。
先週から、学年みんなの前で披露する台詞や動き、歌・踊りを
提示していました。
その役になりきるためには！
練習の成果が見られた演技もありました。
友達の演技が終わったら、自然と拍手が沸いてきました。
役の決定はもうすぐです。

月曜日には、立正大学准教授の西谷尚徳先生をお招きし、
「食」と「農」について学習しました。
「食品ロスはどのくらいでしょうか？」
「せたがや育ちの野菜は？」
と身近なところから、「食」と「農業」についてアプローチして
くださいました。子どもたちの感想からも、スライドや西谷先生のお話から
「自分ができること」について考えていきたい、と深く関心がもてました。
次回は、西谷先生と、ゼミの学生の方と一緒に、さらに考えを深めていきます。