１０月１８日（火）　探検へ
芦花公園では、クラス写真を撮り終わると、グループ活動が始まります。
５年生がグループをリードします。

１０月１８日（火）　出発
グループごとになり、東側の門から芦花公園へとむかいました。
発　校長

１０月１８日（火）　開会式
やや肌寒い日でしたが、３・５年生の縦割り遠足で芦花公園へと出かけました。
３年生は４年生へ、５年生は６年生になる来年へのやる気がめあてとなりました。
発　校長

１０月１７日（月）　反比例のグラフ
６年生の少人数算数の時間です。
今日の課題は、反比例のグラフ作成とグラフの読み取りです。
正比例のグラフと違い、曲線で描くがかれているところに難しさがあります。
発　校長

１０月１７日（月）　だれにしようか？
５年３組の国語の時間です。
条件の違う５人のうち、３人を車に乗せることができるようですが、誰が適当なのかを考えています。よく聞いてみると、選ぶのが難しくなっていきます。
発　校長

１０月１７日（月）　表現
５年１組の体育の時間ですが、雨のため、教室で表現活動をしています。
題材に合わせてふりを考え、みんなの前で発表です。短い時間ですが、なかなか上手にできていました。
発　校長

１０月１７日（月）　読書の時間
２年３組の図書室の時間です。
本を読むのは楽しいですが、本を選んでいる時間も楽しいですね。
発　校長

１０月１７日（月）　こんにちは
２年２組の英語活動の時間です。
ALTの先生のリードで、友だちとあいさつを交わします。
音楽もかかり、みんな、ノリノリです。
発　校長

１０月１７日（月）　おもちゃ作り
２年１組の生活科の時間です。
家庭から持ってきた空き箱などを使って、みんなで遊べるおもちゃやゲームを作っています。
発　校長

１０月１７日（月）　なぞなぞ
１年３組の国語の時間です。
班ごとに分かれ、自分で考えたなぞなぞを友達に発表します。
答えが、わかるかな？
発　校長

１０月１７日（月）　どのくらい
１年２組の国語の時間です。
くじらぐもに乗る子ども達の様子を想像しています。
５０センチって、どのくらいかな？
発　校長

１０月１７日（月）　元気に
１年１組の音楽の時間です。
今日も公開日なのでおうちの方が参観に来ています。
ちょっと緊張しながらも、元気いっぱいで授業をしています。
発　校長

１０月１５日（土）　児童出店
２時ごろ、ランチルームをのぞくと、２０人ぐらいの子ども達が作業していました。
めばえ祭りには、子ども達も出店するので、その準備だそうです。
発　校長

１０月１５日（土）　実施に向けて
１０時ごろに、ランチルームにたくさんの保護者の皆さんが集まってきました。
中にいた方に尋ねたところ、めばえ祭りの準備を始めるとのこと。
今年は、いろいろなことができるようになってきたので、楽しみですね。
発　校長

１０月１５日（土）　ありがちなこと
４年３組の道徳の時間です。
「きまりをまもる」　簡単そうで意外と難しかったりすること、そんなときどうしよう。
普段の生活の中にありそうなことを、改めて考え直してみます。
発　校長

１０月１５日（土）　ごんぎつね
４年２組の国語の時間です。
「ごんぎつね」の最後の場面から、ごんの気持ちを想像してみました。
発　校長

１０月１５日（土）　お祭り
４年１組の社会科の時間です。
東京都府中市で古くからおこなわれている、お祭りについて調べていました。
発　校長

１０月１５日（土）　光を集めよう
３年４組の社会科の時間です。
太陽光に関する学習が始まるようです。
太陽の光を集めるにはどうすればよいかな？
発　校長

１０月１５日（土）　火災から身を守る
３年３組の社会科の時間です。
火事をテーマに、原因や予防、消防の仕組みについて学習しています。
発　校長

１０月１５日（土）　おすすめの本
３年２組の国語の時間です。
お気に入りの本を選び、それをお勧めの本として紹介することをテーマに学習していました。
発　校長