今年の運動会ンのローガンは、
「８０２人の心を一つに、全力でやりきろう！」
です。

自分たちの練習の様子をビデオで確認していました・・・・
ビデオを見ながら自然に踊りだしていましたね・・・・

活動を通して、運動会当日だけではなく、練習の過程でも、みんなの心が一つになると生み出せるすてきなものがあることに、たくさん気付いてほしいと思っています・・・・、

物の数を種類ごとに分類整理したり、絵や図に表したりする学習です。
あさがおの数をさいた曜日ごとに分類整理し、絵グラフに表していきました。

表現「ＫＹＯＤＯ　ソーラン　２０２２」の練習です。
音楽に合わせて、元気に踊っていましたね・・・・

はさみで紙を線に沿って上手に切る練習が始まりましたよ・・・
さて、上手く切ると、どんな切り抜きができるのでしょうか・・・・

言葉の言いまわしやリズムの面白さを味わいながら、音読が始まりました〜
間の取り方も工夫してしっかり読むことができましたね・・・・

タブレットを使って、調べ学習が進んでいきました・・・・
生き物についての発見がありましたか・・・・

生活科の学習です。
自分の選んだ生き物について調べ、生き物の住みかをつくっていきます。

表現「経堂小パレード」の練習です。
みんなの心を一つにして、練習に励んでいましたね・・・・・

表現「カラフルフラッグ」の練習です。
風に旗をなびかせて、練習が進んでいましたね・・・・

表現「キョードーエイサー」の練習です。
太鼓の音が響いてきました〜

2，3年生の放課後算数教室を開きました〜
問題に挑戦し、サポーターの方々にその場で丸付けしていただき・・・・
分からないところをそのままにせず、すぐに解き直します。
自分を自分で育てる経堂小の子どもたちです・・・・

経堂小の皆の憧れとなっているパレードの練習です。
自分たちの思い、願いの実現に向かって、一生懸命練習を重ねています・・・・

説明文の読み取りの学習です。
事柄の順序を考えながら読み、生き物の隠れ方について読み取っていきました。
映像をもとに実際に隠れる様子も確認していましたね・・・。

算数習熟度別学習です。
円の中のにかかれた直線の長さを比べる活動を通して、直径が円の中で一番長い直線となることを理解していきました・・・・

算数習熟度別学習です。
円の直径について理解する学習です。

図工の工作の学習です。
スタートからゴールまで、ビー玉が上手く転がるように、工夫しながら作っていました・・・。

物語文の読み取りの学習です。
登場人物の行動や気持ちについて読み取り、まとめていきました・・・・

英語の先生とＡＬＴの先生と一緒に外国語活動です。
好きななものなどについての質問の答えから、誰のことか皆で当てながら学習が進んでいました・・・・

国語の物語文の学習です。
作者の作品もこめた思いなどについて考える学習が進んでいました・・・・

タブレットを使って、遊びについての調べ学習が始まりました。
知っている遊びや伝統的な遊びなどの中から、自分の興味、関心をもったあそびについて調べ、ワークシートにまとめていました・・・・・