５・６時間目には１・4組もプログラミング教室を行いました。
オリジナルのゲームになるように、機能を追加したりキャラクターを変更したりしました。
試行錯誤しながら、プログラミングのよさと面白さを学びました。

今日は、「みんなのコード」の方に御来校いただき、プログラミング教室を行いました。
優しく教えていただきながら、自分でコードを作ってタイピングゲームを作成することができました。
時間も忘れるほど没頭して取り組み、プログラミングの面白さを体験しました。

国語の授業では、ひらがなとかたかなの形が似ている字を見つけたり、「かばん」の中に「かば」があるような言葉を見つけて発表しました。
算数の授業では、100を数えるのに10ごとにまとめて数えやすいようにする数え方を学びました。

　１月３０日のなかよし班活動に向けて、５・６年生でなかよし班遊びを決めました。６年生は５年生に進行の引き継ぎを的確に行い、５年生は真剣に６年生の話を聞き、積極的に運営に携わる様子に互いの成長を感じました。よりよい喜多見小学校のために頑張ってがんばる高学年を頼もしく思います。

国語と学活の時間にタブレットを使用しました。
国語では、「たい」に一文字増やして「たいこ」にするように、
二文字の言葉に一文字足すと違う意味になる言葉を考えました。
学活では、防災ノートを読んで、非常用持ち出し袋を家庭で用意しているか？を質問したり、
袋の中には、何を入れたら良いか学びました。
東日本大震災で、避難経験のある担任のクラスでは、
地震の揺れの大きさや、家族とはすぐに連絡が取れなかったこと、避難所での様子を伝えました。

算数の時間に、朝顔の種を正しく数える方法を考えました。
2つずつまとめる、5つずつまとめる、10ずつまとめる、線でつなぐなどの意見がでました。
10ずつ数えて◯で囲って数を数え、ロイロノートで先生に提出しました。

　2年ぶりの社会科見学！朝早い集合でしたが、何のその！バスの中から楽しみで仕方がないのが伝わってくるほど元気いっぱいの5年生。時間管理を意識しながら一つでも多くのパビリオンを回ろうと頑張っています。来年度は学校を引っ張っていく立場になります。誰のために、何のために働くのかをきちんと学び、今後の活動につなげていきます。

体育朝会として、曲に合わせてリズム縄跳びを行いました。
４〜６年生は１２月８日、１〜３年生は１２月９日と３学年ごとに２つの日程に分けて感染症にも配慮した形で実施しました。

久しぶりの校庭での体育朝会。
リズムに合わせてみんなで汗を流しました。

国語の授業で、物の名前を書きました。
教科書を音読した後に、ロイロノートのシンキングツールを使用して、
動物、魚、色などの名前をそれぞれ5つ書きました。
最後にみんなで書いたものを見比べました。

学活の時間に、先日ロイロノートに入れた防災ノートを読みながら、
学校から、帰っている時に、建物から煙が出たらどうしたらよいかを考えました。
また、花火をするときに安全のために気をつけることは？などのクイズでは、
何番が正解か大きな声で答えていました。

2時間目に、図工室で火事が発生した想定で避難訓練を行いました。
迅速にグラウンドへ避難できていました。

机とドアの長さを比べる算数の授業をしました。
先生の机を入り口から出せるかどうか、机を運ばずに長さを比べる方法を考えました。
定規や大きい紙など、自分で考えたことをロイロノートに書きました。
最後にリボンをドアと机の長さに切り、それぞれを比べました。

朝方に雨が上がっていたので、外で体育の授業ができました。
鬼ごっこや長縄跳びをしました。
長縄跳びでは、跳ぶ順番を待っている児童が、
「トントン走って跳ぶ」と声をかけていました。

学活の時間に防災ノートを読み、火事、地震、大雨、台風などの災害が起こった時にどうするかを考えました。
ロイロノートの中に防災ノートをダウンロードしているので、ご家庭でも読むことができます。
東京都教育委員会の防災教育ポータルサイトもご参考にしてください。
https://www.anzenedu.metro.tokyo.lg.jp/shogaku/

今日の5・6時間目は喜多見中学校で学校見学・部活動体験をさせていただきました。
先輩方の案内を受けながら校内を見学するとともに、中学1年生と3年生の授業の様子を参観しました。
来年度から始まる中学校生活を実際に見て想像できる貴重な経験になりました。
喜多見中のみなさん、ありがとうございました！

成城警察署の方に来ていただき、交通安全教室を行いました。
お巡りさんから、横断歩道を渡るときは、青になっても、よーいどんしない。
渡っている時も車が近づいてくることもあるため、周りを見ながら渡るなどの注意がありました。
その後、手を上げて、横断歩道を渡る練習をしました。

タブレット授業をしました。
1組　くじらぐもを読んで、「」のところはどのように読むか考えよう
2組　足し算のしかたを考えよう　
3組　計算のしかたをマスターしよう
ロイロノートに答えを書いたりして、先生に提出しました。

連合運動会で中止になってしまったため、代替の運動会を開催しました。
走り高跳びでは、高いバーを跳ぶと歓声が上がっていました。
最後のクラス対抗リレーが1番盛り上がり、一生懸命応援してました。

　今日は子ども達が楽しみにしていた子ども祭りの日です！！
　各クラス、工夫を凝らしたお店を出しました。
　２年生に高学年として優しい声掛けをする子どもたちに、また一つ成長を感じました。

水道局から委託を受けている方々が学校にいらっしゃって、水道キャラバンを行っていただけました。

水源林やダムの秘密や飲料水になるまでの過程、実験など子どもたちが興味をもてそうなコンテンツがたくさんありました。

１学期に学習したことの復習になりました。