Ｉ組家庭科の授業。

校長講話より
９月５日から1週間、弦巻中学校では「美しい日本語週間」としています。
毎年、この機会にお話ししていますが、教科「日本語」は、世田谷区独自の教科です。
日本全国どこにもない特別の教科です。今年度から年間18時間なったので、1年を通して「教科日本語」を実施することはなくなりましたが、みなさんは毎日日本語を使い、日本語に触れています。
中学の教科「日本語」には、「哲学・表現・日本文化」があります。
３年間を通して、身に付けていきます。
その学習の一環として、弦巻中学校では、毎年、一人一人が学年テーマにそった「日本語」を選びます。
１年生は「自分の好きな日本語」２年生は「人に伝えたい日本語」３年生は「世界に広めたい日本語」です。毎年、選んだ日本にそったポスターを作成して、掲示されます。私は、弦巻中学校にきて、はじめて、この取り組みに接した時に、ほかの学校にはないこの取り組みをとても素敵だなと感動を覚えました。今年度から18時間になった日本語ですが、この取り組みだけは、弦中ならではの取組なので続けてほしいと残しました。
みなさんが今作っている日本語のポスターを見るのが楽しみです。
約４００人の人が選ぶ日本語、同じ言葉を選んでも全部理由が違います。
そのみなさんの心に触れることが楽しみです。
私がみなさんと同じ年の頃、日本語について深く考えたことはありません。日本語が「美しい」と思う機会もありませんでした。でもあらためて日本語を深く考えることで、「日本語の良さ、表現の豊かさ、繊細な気持ちを表現する言葉など、日本語は、日本人そのものだと感じています。
小学校６年間・中学３年計９年間で美しい日本語にたくさん触れてほしい、日本語の良さかを感じてほしいです。
毎日使う言葉だからこそ、この美しい言葉を感じ、使ってほしいです。自分の一部です。
日本語は、時代によって「流行語」として新しく生まれ、なくなっていく言葉も多くあります。
今はやっている言葉はどんな言葉がありますか。（ちょっと古いかもしれませんが）
「それなー」とか「きまずー」とか、使った事ありますか。
「やばい、やば」とかは、私も時々口からでてしまいます。
私が学生のころ「きゃぴきゃぴ」という言葉がはやりました。若くて元気ではじけている女性を表す言葉として使われました。私も昔は言われたことがあります。（笑）
「しんどW」は、つらいとか苦しいとかで「しんどい」と使われていますが、今の使われ方は、ポジティブな意味で利用しているらしいです。

もともとあった日本語が変化して、その時代、時代にあった新しい言葉が生まれてくるのだと思います。その言葉には、一過性のものとそうでないものがあります。
みなさんの心に残る日本語は、きっとそんなずっとずっと残る言葉だと思います。
言葉は文化です。その言葉を使って毎日毎日過ごしています。自分の中に積み重ねられていきます。人間性を育てていきます。

最後になりますが、私は、最近心に残る言葉に出会いました。
その言葉を紹介します。
「まくとぅそーけー　なんくるないさ」という言葉です。
意味わかりますか。
これかは、沖縄の方言です。「うちなー口」ともいわれている言葉です。
私がすきなうちなー口は「なんくるないさ」です。
これは「なんとかなるさ」「大丈夫」というような意味があります。
今年は、沖縄が本土復帰５０年という話をしました。朝の連続ドラマで「ちむどんどん」のお話をしました。「ちむどんどん」も大好きなことばになりました。
このドラマの中で、主人公ののぶ子さんが良く言っている言葉です。

「まくとぅ」は「真」、「そーけー」は「する」です。

「まくとぅそーけー　なんくるないさ」は、『正しいことをしていれば、何とかなる。大丈夫』という意味だそうです。
1年に1回美しい日本語を見つける時間。たくさんの美しい日本語に出会って、豊かな人生を送ってほしいと思います。

９月５日から１週間、弦巻中学校では「美しい日本語週間」として、日本語について考え、日本語に触れ、日本文化を体験する時間など、日本語に関する様々な取り組みを行います。今年度も、学年別にテーマにあった日本語調べ、３年生で華道体験があります。
美しい日本語週間に合わせて行う『校長講話』もその１つです。

学芸発表会実行委員長からもスローガンの発表がありました。
生徒会朝礼終了後、美しい日本語週間での校長講話を行いました。

前期委員会委員長からの委員会での活動、後期に受け継ぐことなど、参考にして、後期専門委員会へぜひ積極的に参加してください。
前期の委員会は、今月いっぱいとなりますので、やり残したことをしっかりと取り組んで、より良い弦中にしてください。

専門委員長は、体育館でもあいさつが終わった後、温かな拍手がありましたが、教室で聞いている３年生も温かい拍手を同級生に送っていました。

ハイブリッド方式なので、１・２年生が対面、３年生は教室でオンラインで聞きました。

３年ぶりのハイブリッド方式での生徒会朝礼を行いました。生徒会会長、前期専門委員長、学級委員長より、一言ずつあいさつがありました。

うどんの食缶には氷（ロックアイス）を入れているので、教室で配食する時も冷たいままです。1学期の頃よりも気温は下がりましたが、湿度が高くムシムシとしているので冷やしうどんは食べやすかったのではと思います。

今日の献立
・冷やしわかめうどん
・サバの竜田揚げ
・じゃがいもの甘辛煮

食材産地【生鮮食品】
きゅうり：秋田　　　もやし：栃木
人参：北海道　　　　生姜：高知
サバ：長崎
鶏肉：岩手

6日の献立
・はちみつレモントースト
・豆乳ポテトスープ
・ツナサラダ

食材産地【生鮮食品】
玉ねぎ：北海道　　　じゃがいも：北海道
人参：北海道　　　　かぶ：青森
キャベツ：群馬　　　きゅうり：秋田
レモン汁：無茶々園
ベーコン：大多摩ハム

格技室で卓球部も頑張って練習に励んでいます。

吹奏楽部頑張って練習しています。地道な練習が美しい演奏につながるのですね。

充実した前期専門委員会の活動を後期もしっかりと引継ぎ、また新しい歴史を刻んでください。

前期専門委員の皆さん、学校のためにありがとうございました。明日の生徒会朝礼は委員長の皆さんからの挨拶があります。

前期最後の専門委員会です。
９月いっぱいは、前期専門委員会の活動が続きますので、よろしくお願いします。ロイロノートを使って意見を交流している委員会もありました。

お天気がいいので昼休み多くの生徒が広い校庭で遊んでいます。

男子がプールに入っていいる時に、女子は、教室でストラックアウトのゲームを楽しんでいました。

Ｉ組は男女に分かれて水泳指導を行っています。今日は男子の日です。

これから職場インタビューに向けて、マナー講習会、電話のかけ方など、将来に向けて必要な知識や技能を身に付けたり、職場について調べたり学習を積み上げていきます。

２年生は、キャリア教育として毎年「職場体験」に取り組ます。弦巻中ではコロナ禍でもできる「職場インタビュー」を代わりに実施しています。２年生全員体育館に集まって、自分がどこの職場に行くかを決めていました。