委員会活動の時間に、2，3年生の放課後算数教室を実施しました〜。

それぞれの学びに合わせて問題に挑戦〜
経堂小サポーターの皆様に、その場で丸付けをしていただき、間違えた問題はすぐに解き直していきます。
分からないことは先生に質問してその場で理解を深めています。

自分を自分で育てている経堂小の子どもたちです・・・・

締めくくりはリレーです。
仲間も全力で声援を送りました〜

自己の目標とする記録の達成をめざし、走り超えていました・・・・

体のバランスもとりながら走っています・・・

ハードル走です。
ハードルをリズミカルに走り超えています・・・・

仲間の心の中での声援もしっかりと受け止め、走り抜いています・・・・

校庭を思い切り駆け抜けています・・・・

6年生の記録会、走競技の部を行いました〜

東京都の祭りについて調べる学習です。
タブレットを活用して調べたりまとめたり発見したり・・・
そしてさらに探究していきたい課題を見付けていきました・・・・

音楽の合奏の学習です。
自分の楽器の演奏やリズムを重ね、みんなで一つの曲を演奏です・・・・

制作を終え、学習のまとめです。
自分や友達の作品の良さを発見したり、取り組みの振り返りをしたり・・・・
自分を自分で育てている子どもたちです・・・・

6の段の九九の構成の学習です。
いくつずつ増えていくのか、画面で確認〜

指遣いに気を付けながら鍵盤ハーモニカのおけいこです。
階名唱で確認し、練習です・・・・

自分たちの身の回りを見つめ、課題解決に向けての意見を発表していました。
思考ツールを活用して意見をまとめ、整理する力も高めていました・・・

英語の先生とＡＬＴの先生と一緒に外国語活動です。
いろいろな持ち物の名前やたずね方について学習しました・・・・

放送を使って音楽集会を行いました。
演奏をきいて、曲あてクイズです。
皆さん、何の曲かしっかりわかりましたか・・・・・

運動遊びの楽しさに触れ、その行い方を知るとともに、動きを身に付ける学習です。
自分たちでコースを工夫して作り、運動遊びを楽しんでいました・・・・

競技者にも心からの拍手を送る6年生でした・・・・
仲間の思いもしっかりと受け止めて、走競技の部も頑張って練習の成果を発揮してくださいね・・・・

区内の６年生が参集しての連合運動会は、残念ながら天候不良で、多くの学校が実施できませんでした。
６年生の練習の成果を発揮する機会として、跳躍競技、走競技に分けて記録会を計画しました。
今日は跳躍競技を実施しました。
種目にチャレンジする人と、心の中で声援を送るみんなが、一つになっていましたね・・・

経堂小学校では、つなげる、つながる「きょう学」の輪を研究主題とし、算数を通して指導の工夫改善に取り組んでいます。
講師の先生をお招きして、算数指導について教員も学び合いました。