６年生の社会では弥生時代に入りました。今日は吉野ケ里遺跡の様子から、米作りの広がりやむらの編制、むら同士の争いについて考えました。狩りや採集の時代から、米作りと時代が変わっています。６年生には今の日本にたどり着くまでのルーツや出来事を、楽しく学んでほしいと思っています。

１年生の外国語活動の様子です。元気、悲しい、おなかがすいた、嬉しい、眠いなどを英語で表現しました。楽しい時間となりました。

１年生の音楽では「鍵盤ハーモニカ」の練習をしました。１年生の子どもたちにとって、一つ音を出すのにも一苦労です。この基本の学習の上に木琴や鉄琴、アコーディオンが続きます。

４年生の音楽、器楽合奏で「エル・クンバンチェロ」に挑戦しています。自分のパートを把握し、自分たちで練習を進めています。できるようになると、嬉しいですし、やる気も出てきます。４年生の子どもたちの成長が嬉しいです。

３年生のプール開きがありました。日差しが少なく、水泳学習には少々肌寒かったですが子どもたちは楽しく、安全に水に親しむことができました。

４年生の体育では「ティーボール」に取り組んでいます。野球を簡易的にしたゲームで、ティーにボールを置き、止まっているボールを打ちます。守備のメンバーは相手の打ったボールを捕球し１か所に集まります。打ったバッターの一塁到着が速いのか？守備側が捕球し全員集まるのが速いか？がアウト、セーフの分かれ目です。併せて、安全に学習に取り組むことができるよう指導しています。

今日は集会委員によるゲーム集会がありました。代表児童が多目的室に集まってじゃんけんをしました。教室で視聴している子どもたちとの真剣勝負です。とても盛り上がりました。集会委員の皆さんへ　今日も楽しいゲーム集会をありがとう！次の集会も楽しみにしています。

６月２１日（火）なかよしフェスタ（１０）

６月２１日（火）なかよしフェスタ（９）

６月２１日（火）なかよしフェスタ（８）

６月２１日（火）なかよしフェスタ（６）

６月２１日（火）なかよしフェスタ（５）

子どもたちがワクワクするお祭り「なかよしフェスタ」。とても楽しい一日となりました。１、２年生はお店は出せませんが高学年に対して憧れる思い、そして「自分もやりたいなー！」という気持ちをもつことができたのではないでしょうか。一方、お店を出す学年も、仲間と話し合ったり、協力し合って準備を進めたりと大きな学びが見られました。

開会式の様子です。代表委員さんお疲れ様でした。

　

今日は、みんなが楽しみにしていた「なかよしフェスタ」が行われました。お店を出した3年生から6年生も、お店を回った1、2年生もみんな笑顔で工作やクイズ、ゲーム、劇などを楽しみました。教室に戻ってきた子たちは「工作をして楽しかった。」「来年は射的をしたいな。」など、口々に感想を言っていて、大満足の様子でした。

明日「なかよしフェスタ」が行われます。３〜６年生はお店を出します。どの学級も自分たちのお店に来てもらい、楽しんでもらうために一生懸命に努力をしています。創意工夫が見られます。明日、仲間と協力して楽しんでほしいともいます。

待ちに待った、１年生のプール開きがありました。事前に水着の着方を学習したり、水泳学習のルールを確認したりして今日を迎えました。新型コロナウイルス対策のため２クラスずつ学習しています。水に対して恐怖を感じている子どもたちもいます。まずは、水に慣れ、安全第一の水泳学習を目指します。

５年生の図工では「糸のこドライブ」を学習しています。電動糸のこぎりを使い、いろいろな形に切って、切った形から想像を広げ、色を塗ったり、組み合わせをしたりして完成させました。とてもカラフルな作品、素晴らしいです。

２年生の体育では鉄棒に取り組んでいます。鉄棒というと逆上がりと連想する方も多いのではないでしょうか？２年生の段階では「自分の腕や力で鉄棒に乗ったり、ぶら下がったりすること」を大切にしています。今日は３秒間、鉄棒にぶら下がる運動をしました。とても立派でした。