１年生と２年生が、生活科の授業で
学校探検をします。
今日は、顔合わせ、自己紹介を兼ねて
２年生が、１年生に“ぶんぶんごま”の作り方を教え、
いっしょに作る活動をしました。
１年生と２年生が数名ずつでグループを組み、
２年生がお兄さん、お姉さんらしく
丁寧に教えてあげていました。
２年生にとっての活躍の場であり、
１年生にとっては、楽しい交流の場になっていました。

４月、５月は健康診断を行う時期です。
視力検査、聴力検査など様々な検査をしています。
今日はその一つ、内科検診です。
北沢キッズクリニックの河本先生にご来校いただき、
全児童が診ていただきました。
河本先生ありがとうございました。

１学期のあいさつ運動は、今日で最終日となりました。
２年生が元気に最後の締めくくりをしてくれました。
２学期からは１年生もあいさつ運動に参加する予定です。
今後もあいさつの輪が広がっていけるように、
子どもたちと活動していきます。
保護者・地域の皆様もどうぞよろしくお願いいたします。

昨日は、４月２回目の安全運転呼びかけ隊の活動日でした。
北沢警察、地域、保護者の皆様にお集まりいただきました。
あいさつ運動の効果もあるかもしれませんが、
登下校の安全に気を付けるだけではなく、
あいさつの声もとてもよく聞こえました。
ご参加くださった皆様ありがとうございました。

3年生の音楽では合奏をしています。
めあては、「音楽を通して新しいクラスの友達と仲良くなろう」です。

3年生になって初めて同じクラスになった友達もいますが、
教え合ったり、合わせたりして楽器の練習を協力して行っています。

今日は2組で初めて合わせることができました。
一人一人の音が重なって、合奏できたとき「やったぁ」「きれい！」と喜んでいる姿が見られました。

協力して音楽活動を行うことで、もっと仲良く素敵なクラスになってほしいと願っています。

今日の給食は、親子丼、カリカリ油揚げと野菜の酢味噌和え、清見オレンジ、牛乳です。

　 《産地情報》
もやし　　　　　　栃木
こまつな　　　　　東京
たまねぎ　　　　　静岡
みつば　　　　　　千葉
にんじん　　　　　北海道
清見オレンジ　　　愛媛
とりにく　　　　　岩手


牛乳　　　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬　
　　　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

今日の給食は、ソース焼きそば、ラーパーサイ、サーターアンダーギー、牛乳です。下の写真は、アレルギー対応給食（鶏卵を抜いたサーターアンダーギー）です。

　 《産地情報》
もやし　　　　　　栃木
にら　　　　　　　栃木
キャベツ　　　　　愛知
たまねぎ　　　　　静岡
はくさい　　　　　茨城
きゅうり　　　　　群馬
しょうが　　　　　熊本
にんじん　　　　　北海道
ぶたにく　　　　　栃木


牛乳　　　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬　
　　　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

避難訓練の後、子供たちは、
正門が閉まっている時の
学校への入り方を確認しました。
登校時間を過ぎて、
正門から入れない時は、
井の頭門のインターフォンを押して、
カギを開けてもらうことを、
１年生は初めて学びました。

入学してから２週間。
新一年生は毎日頑張っています。
授業にも集中し、ひらがななどの学習や
避難訓練のやり方なども学んでいます。
とっても素晴らしいです。

今回は、
給食室から出火があり、校舎へ延焼の恐れがある
という想定のもと、授業中の避難訓練でした。
校庭への避難では、
ほぼ全員が、「お・か・し・も」の約束を守り、
できていました。
火災の怖さは、火の勢いもありますが、
それより先に襲ってくる煙の有毒性や視界を遮ることにあります。
そんなときに、自分の命を守るのは、
一枚のハンカチです。
口元にハンカチをあて、煙を吸い込まないようにするために
必ずハンカチを身に付けましょう。とこれからの約束をしました。
ふだんのエチケットでもあり、
いざという時の命を守ることにもなります。
ハンカチの身支度、ご家庭でもお声掛けください。

あいさつ運動は今日から２年生。
今日も元気な「おはようございます！」
の声が響きました。
年度初めのあいさつ運動は、
明日までとなります。

今日の給食は、わかめとじゃこのごはん、肉じゃがのうま煮、野菜のごまあえ、牛乳です。

　 《産地情報》
もやし　　　　　　栃木
こまつな　　　　　東京
たまねぎ　　　　　静岡
じゃがいも　　　　鹿児島
にんじん　　　　　北海道
ぶたにく　　　　　青森


牛乳　　　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬　
　　　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

６年生、全国学力・学習状況調査が始まりました。
＜調査目的＞
◇義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から，
全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し，
教育施策の成果と課題を検証し，その改善を図る。
◇学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の
改善等に役立てる。
◇そのような取組を通じて，教育に関する継続的な
検証改善サイクルを確立する。
＜調査内容＞
　１時間目：国語　４５分
　２時間目：算数　４５分
　３時間目：理科　４５分
　３時間目以降　　児童質問紙
です。いつも以上のピリッとした空気に教室が包まれています。

今日も３年生が担当です。
きれいに色を塗った、
「お　は　よ　う　！」
のポスターを持ちながら、
元気よくあいさつをしてくれました。
昨日の雨から一転、とても良い天気の中
すてきなあいさつの声が響きました。

今日の給食は、フレンチトースト、ポークビーンズ、コールスローサラダ、牛乳です。

　 《産地情報》
キャベツ　　　　　愛知
きゅうり　　　　　群馬
たまねぎ　　　　　静岡
パセリ　　　　　　静岡
じゃがいも　　　　鹿児島
にんじん　　　　　北海道
ぶたにく　　　　　青森


牛乳　　　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬　
　　　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

今日の１年生は大忙し。先ほどの対面式に続き、
２時間目に「交通安全教室」を行いました。
北沢警察署やＰＴＡ校外委員の皆様にお越しいただき、
横断歩道の渡り方や、踏切の渡り方、
路上駐車のよけ方など、安全な歩き方を教えていただきました。
「右みて、左みて、右みて、手を挙げて横断する。」
などの合言葉を学習しましたので、
安全な歩き方についてご家庭でも確認していただけると幸いです。
ご協力いただきました皆様ありがとうございました。

感染対策のため、まだ体育館には全児童が集うことはできません。
そこで、１年生との対面式に続き、
令和４年度の委員会活動の発会式を行いました。
それぞれの委員会の委員長が、
今年度の取組やみなさんへのお願いを話してくれました。
さすが最上級生の６年生。大変立派でした。
「みんなで協力してより良い池之上小学校にしていきましょう。」
という委員長の言葉のとおり、
子どもたちと一緒に良い学校を目指して取り組んでいきます。

今日は、先日雨で実施できなかった１年生の対面式。
まずは、６年生が朝のあいさつをしてくれました。
あいさつ運動を行っていますが、
みなさんは明るい声であいさつできるようになりましたか。
私は、あいさつの時には、目を見てあいさつをしたいです。
新しいクラスに早く慣れるには「あいさつ」が大切ですので、
すすんであいさつをしましょう。などの話を立派にしてくれました。
そして、対面式。
ご入学おめでとう。１年生も池之上小学校の仲間になりました。
困ったことがあったら、仲間として助け、一緒に遊びたいです。
明るく元気な学校をつくっていきましょう。
と代表の６年生が話してくれました。
１年生もしっかりと「よろしくお願いします。」
とあいさつすることができました。

今日からあいさつ運動は３年生です。
朝から「おはようございます。」
のすてきなあいさつの声が響きました。
保護者、地域の皆様にもご参加いただきました。
ありがとうございました。

今日は今年度最初の
安全運転呼びかけ隊の活動日でした。
引き取り訓練がありましたので、
現役世代は自身のお子さんを引き取るため、
参加できませんでしたが、
北沢警察、地域の皆様にお集まりいただきました。
学校全体で、安全を考える日となりました。