総合運動場から学校に戻った後は、
お弁当タイムでした。
どの子どもたちも、美味しそうにいただいて
いました。
その後、体育着に縫い付けたゼッケンを外しました。
自分が縫い付けた糸を丁寧にとっていました。
最後まで、バッチリでしたね。

今日はお弁当のご協力、ありがとうございました。

子どもたちの中から「芝生で王さんをやりたい！」
という声が上がりました。
6年生といえば、「王さん」の集団ゲームです。
芝生を広々使って、王さんを行いました。
これも、できない経験でしたね。

総合運動場のフィールドは、観客席から見渡すと、とても
広大でした。
あいにくの雨になり、競技会は中止になってしまいましたが、
その場所で走れたことは、とても良い経験になりました。

連合運動会で使用するゼッケン。
家庭科の学習の時間で、自分で体育着に
縫い付けました。
根気よく、粘り強く。
頑張りましたね！

世界で有名な人を紹介するために、iPad
で調べました。
人物を決め、クイズ形式にしてまとめていきます。
次回の学習では、お互いにクイズを出し合います。
誰が登場するのかな？

80周年では、学年、学級ごとに風船の色を決め、
バルーンリリースを行いました。

ここで、6年生は大役です。担当の児童は、それぞれ
の担任に風船を渡します。
空に風船が飛んでいかないように、慎重に風船を
運びます。
1年生には、6年生全員で風船を手渡ししました。

「想い」をのせて風船は空へ！

３１代目山崎太鼓、とても凛とした姿でした。
当日に向け、実行委員を中心に、練習を頑張って
きました。
「８０周年」」の節目に披露することができ
良い思い出になりましたね。

トラックを走り、記念撮影をして、せっかくなのでみんなで遊びました。
これから学校に戻って、お弁当をいただきます。

6年生は砧の総合運動場に来ています。
残念ながらグラウンドの水捌けが出来ないほど断続的に小雨が降っているため、競技会は中止となりましたが、せっかく来たので本格的なトラックを走ります。

　仲よし学級の研究授業で、「仲よし学級のマーク」を作りました。
　兼ねてから製作している「仲よし学級６０周年記念掲示板」の真ん中を「仲よし学級のマーク」で飾ります。上学年と下学年の2、3人組で協力して、一つのマークを作りました。

　「優しい」「仲がいい」「個性的」「少しずつ成長している」など、仲よし学級からイメージする言葉を形や色で表しました。素敵なマークができました。

　仲よし学級６０周年記念掲示板は、再来週から掲示する予定です。たくさんの方に見てほしいと願っています。

式典後のイベントでは、早稲田大学男子チアリーディング部「ショッカーズ」の特別公演がありました。
創立８０周年を共に盛り上げていただき、子どもたちも大喜びでした。











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5年生は今年度も舟形交流は間接交流となりました。
お互いの学校でプレゼントを作成して、送り合うことになりました。
山崎和紙を漉いてプレゼントしたいというチーム。
自分達で伝統工芸室の先生に交渉して、休み時間に紙漉きをやらせてもらえることになりました。
完成が楽しみです！

５年生、裁縫の勉強をしています。
5年１組は、練習用の布を使って、なみ縫い・半返し縫い・ボタンつけなどをやっています。
動画をみたり、教え合ったりして頑張っています。

式典後のイベント。
山崎小学校のみんなで飛ばした風船。
幻想的な光景が山崎小学校の空に広がりました。











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10月8日(土) 快晴のもと80周年記念式典がとり行われました。
校門から、会場の体育館までの通路には、児童の手作りの作品で華やかに飾りつけられました。
入り口の看板の装飾のお花は、2年生が和紙を漉いて、1年生がお花に仕立てました。
来賓の皆様へのお土産には、2年生が漉いた和紙を4年生がブックカバーに仕立てました。4年生が書いた手紙も添えました。
みんなで力を合わせて準備した80周年の式典、山崎小の児童の喜び、感謝の気持ちが多くの皆さんに届いたら嬉しいです。

６年生の山崎太鼓。スペシャルゲスト。
盛大な式典を行うことができました。

「こん虫を調べよう」の学習では
気になるこん虫を本や図鑑、インターネットを使って調べ発表会をしました！

こちらは1組の様子です！！

クイズを入れるなど工夫して取り組んでいました。

　総合的な学習の時間に段ボールを使って迷路を作っています。見えないように屋根をつけたり、ビー玉がスムーズに進まないようにガタガタ道を作ったりしました。
　子どもたちは、何度も試行錯誤して、スタートからゴールにビー玉を転がすことができるように作りました。今週、出来上がったら、1、2年生も一緒に段ボール迷路大会をする予定です。

80周年記念式典の後のバルーンリリース直前の様子です！

体育館が使えなかったので、教室でバスケットボールの歴史クイズとゲームの流れを確認しました。