自習・質問教室
1人で黙々と勉強をする生徒、友達と教え合う生徒と勉強の仕方は十人十色です！ 頑張ってくださいね！（平野） バレーボール（３年保健体育）
チームでミスの原因を分析しながら、自分自身にあった役割（ポジション）を考えました。 役割分担を決めることで、白熱したラリーが続き、見学している側も楽しかったです。 昼休みの様子
仲良く球技を楽しんでいます。 体育委員会で運営の生徒もしっかり仕事しています！（平野） 歴史学習のおわり(３年生)
最後の授業では、戦後の出来事で日本の復興に大きな影響を与えたできごとを３つ選びました。日本の戦後史は激動でしたね。 公民(経済分野)の学習をすすめます！ 上村 １１月１１日の献立 食材と産地
ハムチーズトースト カレー味のサラダ チリビーンズシチュー 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 豚肉 群馬・千葉・栃木 キャベツ 東京 たまねぎ 北海道 にんじん 東京 にんにく 青森 セロリ― 山形 じゃがいも 北海道 パセリ 千葉 牛乳 北海道他 今日１１月１１日は「チーズの日」です。 それにちなんで、「ハムチーズトースト」を出しました。 日本のチーズの元祖は「蘇（そ）」と呼ばれるもので、飛鳥時代、旧暦の10月に作られていました。旧暦10月が現在の11月ごろに当たることから、チーズ普及協議会と日本輸入チーズ普及協会が、覚えやすい11月11日に制定しました。 「蘇」は、牛乳を煮詰めて固めたもので、それをさらに精製したものが「醍醐（だいご）」という食品で、当時は大変おいしいものとして扱われていました。「醍醐味」という言葉は、「醍醐」のように「コクがあっておいしい味」、「もっとも美味しい味」が由来といわれているそうです。残念ながら現代では味わえないものなのですが、どんな味だったのかとっても気になります。 あまずっぱい
牧 The_Day_of_Pocky（2D）
期末考査に向けてキュビナで復習しています（I組）
先生に言われなくても、自分からタブレットを机の上に出し学習に取り組むようになっています。 今日も静かに集中して取り組んでいました。 I組担任 郭 １１月１０日（木） 生活委員会 週番活動 ＆ 第９５問 Ｉ組なぞなぞ
おはようございます！！
担当：Ｄ組 今日もいい天気ですね！ 試験前、１時間１時間集中していきましょう。 Ｉ組なぞなぞ 『口が３、目が４、では鼻は何の数字でしょう？』 なるほどですね！ 正解：９ （鼻は嗅覚！） 片山 
１１月９日（水）生活委員会 週番活動 ＆ 第９４問 Ｉ組なぞなぞ
おはようございまーす！！
担当：Ｄ組 今日は４時間。２年Ｃ＆Ｄ組の一部の皆さんは研究授業ですね！ 若佐先生の授業を、世田谷区の先生方が観に来ます。 選ばれし生徒たちです。ＨＩＧＡＳＨＩの素晴らしさ、見せつけてくださいね。 Ｉ組なぞなぞ 『お酢を１０回足すことで、美味しくなる飲み物は何でしょう？』 簡単ですね！ 正解：ジュース（１０酢） 片山 
１１月１０日（木） Ｄ組 朝キュビナ
阪神工業地帯(２年生)
「阪神工業地帯に多い町工場から日本のものづくりの課題を考える」というめあてで、いくつか映像を見ました。 少し前に打ち上げられたロケットの部品に携わっていた町工場の方の「できないことよりできることを考える」というお話しに「おーっ」とクラスの多くが反応していましたね。 上村 １１月１０日の献立 食材と産地
麻婆豆腐丼 いかと大根の中華あえ ラ・フランス 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 豚肉 群馬・千葉・栃木 いか ペルー・チリ にんにく 青森 しょうが 高知 ねぎ 秋田 たけのこ水煮 国内 にんじん 北海道 だいこん 千葉 きゅうり 群馬 ラ・フランス 長野 牛乳 北海道他 久々の登場の洋なし「ラ・フランス」！ シャキシャキとみずみずしい和なしもいいですが、トロリとジューシーな口あたりと鼻に抜ける華やかないい香りがたまりません。 配膳される時には、皮がむかれ、りんごや和なしと変わらない見た目ですが、緑色でゴツゴツした形とザラザラの肌で、とてもその中にこんなおいしさが詰まっているとは思えない外見です。 人でもいえることですが、見た目で判断してはいけませんね。 お昼休み2年生
1枚目は、A組男子たちが窓辺で課題をしたり、テスト勉強をしているところです。 2枚目は、何でしょう！？クイズです。 ヒントは、写真のある効果を狙っています。 正解は、小顔効果です。いつもと違って見えていますか！？ 3枚目は？ ヒントは、漢字のへんです。 正解は、「おんなへん」です。身体で表すなんて、斬新ですね！ というわけで、いつもニコニコなお昼休みの2年生の様子を紹介しました。 牧 体育の研究授業
研究授業に集まったのは、世田谷区の全公立中学校の体育科の先生方。 70名近くが見守る中、2年CD組は、自分たちでチームの課題を解決するための練習メニューを考え、タブレットを駆使し、全力で授業に取り組んでいました。 授業後に行われた研究協議会で、多くの先生方から「東の生徒は素晴らしいですね」というお褒めの言葉をいただきました。 （久保) １１月９日の献立 食材と産地
さんまの蒲焼丼 野菜のごま酢あえ きのこ汁 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 さんま 台湾 豆腐 愛知・佐賀 しょうが 高知 もやし 群馬 きゅうり 群馬 にんじん 北海道 えのきたけ 群馬 しめじ 長野 こまつな 茨城 ねぎ 秋田 牛乳 北海道他 今日は、秋の味覚の代表ともいえる「さんま」の登場です。 さんまは近年漁獲量が減り、価格が上昇していてなかなか給食で出すことができず、３年ぶりの登場となりました。 今までなら丸々と太って脂の乗ったさんまが出せていたのに、今年のさんまはスマートで脂の乗りも今ひとつ・・・スーパーに並んでいるものも、値段が高くて小ぶりのものが主流です。 驚くことに、ここ２，３年ほどは、漁獲量が１５年前の１０分の１ほどになっているようです。 庶民の味のさんまが、高級魚になりつつあります。 世田谷区立中学校教育研究会
用賀中学校では数学研究部会が行われています。 2年朝学習「日本語」
朝キュビナ（3C）
新チーム、始動！
３年生がいなくなった部活は寂しいですが、感謝の気持ちを大切にし、1,2年生でしっかりと練習に励んでいきます。 (久保) |
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