はこの形の学習で、組み立てたらどんな形になるかいままで習ったことを思い出しながら予想しました。実際に組み立ててみると思った形にならなかったり、新たな発見があったりしました。

だんだんと大きな数を学ぶ２年生。１０００の数にチャレンジです。日常ではほとんど数えることがない１０００。１０００枚の紙の束をみて「わあ、重そう！」と子どもたち。タブレット端末を利用して、１００のカードでかたまりをつくりながら実際に数えていきます。

2月3日（金）
今日の献立
豆ごはん　おでん　伊予柑　牛乳

主な食材の産地
米・・・山形県
伊予柑・・・愛媛県
にんじん・・・千葉県
大根・・・神奈川県
うずら卵・・・愛知県　静岡県

４年生では、グラフから大田区に住む外国人が右肩上がりに増えていることを読み取り、「なぜか」と問いを持ち、さまざまな予想を交流していました。「羽田空港があるから入国出国しやすいから」「世界中のものが集まってくるから」「サービスが行き届いているから」など、たくさんの意見が出されました。次時から、予想を視点に、タブレット端末などを使いながら、調べていきます。

国士舘大学の先生から、今年度も防災についての講義をしていただきました。4年生では「地震」について、5年生では「水害」について学びました。
　地震はいつ起こるかわからないのに対して、水害は予測ができる。どちらも備えておくことが大事。
　警戒レベル4になったら、避難開始の合図！！なんとかなる、みんなやってない…ではなくて、自分で動く！自分が動く！が大事だということ。とにかく、生命あってこそ。自分の命を自分で守ることが、周りの人を救うことにもつながる。
　良い機会ですので、おうちでも話題にして備えておくとよいですね。

2月2日（木）
今日の献立
ごはん　レバーとじゃがいもの揚げ煮　キャベツのわさび漬け　大根のみそ汁　牛乳

主な食材の産地
米・・・山形県
レバー・・・埼玉県
しょうが・・・高知県
じゃがいも・・・北海道
キャベツ・・・愛知県
もやし・・・群馬県
小松菜・・・埼玉県
えのき・・・長野県
にんじん・・・千葉県
大根・・・神奈川県

クラブ見学の2回目が行われました。みんな楽しそうに活動しているのを見たり、体験させてもらったりしていました。2回に分けてじっくり見ることができたのではないでしょうか。どの子どもも真剣に悩んでいました。

2月1日（水）
今日の献立
麦ごはん　家常豆腐　塩ナムル　牛乳

主な食材の産地
米・・・山形県
にんにく・・・青森県
しょうが・・・高知県
にんじん・・・千葉県
玉ねぎ・・・北海道
白菜・・・群馬県
ねぎ・・・千葉県
もやし・・・群馬県
小松菜・・・埼玉県
鶏肉・・・岩手県