６年１組　教室の様子

　５年１組　授業の様子

　４年２組　教室の様子

　４年１組　教室の様子

　３年２組　図工室＆教室の様子

　３年１組　教室の様子

　２年１組の様子

　１年２組教室の様子

　１年１組図書室の様子

　今日は、予告なしの避難訓練でした。全校集合は、３分４０秒ほどでした。１年間訓練をしてきた成果が出ていました。下校時に、危険な場所をチェックするように伝えてあります。ご家庭でも話題にしてください。

　低学年が一番内側です。中側が中学年、大外が高学年です。最初は歩いて、段々とスピードを出していきます。最後も段々スピードを落として、調整力を付けることも目的にしています。

　中休み、皆、張り切っています。自分のペースを感じ取ることができると良いですね。自分の身体の調子を感じることが、自律への第１歩です。

　自分の気に入った字が書けたと喜び、「先生、見てください」と言ってくる子どもがたくさんいました。満足感がもてること、大事ですね。

　５年生は、「豊かな心」豊かという字が画数が多く、難しいです。名前もしっかり練習しました。

　「平和な春」これは、春という字を大きくまとめていかないとバランスがとりにくい題材です。全体の計画を立ててから書き始めました。

　いよいよ小学校最後の書き初めです。一人一人、真剣に集中していました。より良い字を書こうと練習を重ねて取り組みました。個性も出ました。満足した様子の子どもたちです。

　１枚１枚進歩しています。もっとこうしたい、もっと上手く書きたい、と真剣な顔が印象的でした。出来上がった作品が気に入った様子です。

　清々しい気持ちで、筆に心を込めて書きました。中心線を描くこと、名前を大切に書くことに集中して書きました。どの子の作品も、個性が出て、素晴らしい出来栄えでした。

　３年生は、習字道具セットを購入し、今年度初めて書道に取り組みました。「つよい力」とても元気に、力強く書くことができました。
　４年生は、「美しい空」美しいという感じが難しいのですが、バランスを考えてしっかり書けました。校長先生の「礼に始まり礼に終わる」という書き初めのご指導がありました。

　今日の感想を聞き合いました。SDGｓの視点がどちらの工場にもあったこと、製鉄所のダイナミックさに驚いたこと、人に優しい企業の様子など、たくさんの気付きがありました。