学校日記では、子供たちの様子をお伝えしていきます。

花のつくりを調べよう

5年生は理科の学習で、花について調べています。
4年生までにたくさんの植物を育ててきましたが、
観察をしていくと、常緑樹以外は、
夏に大きく成長し、花が咲き、実ができ、枯れていくという
サイクルで生きていることが分かり、
じゃあ花をもっと詳しく調べてみよう!
ということになりました。
今日はガーベラやユリ、アサガオなど、
それぞれ自分でお花を持ってきて、
丁寧に分解し、顕微鏡で観察していました。
花粉があったよ!真ん中には棒のようなものがある。
たくさんの気付きから学習を深めていきます。
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3年生国語「ちいちゃんのかげおくり」

本校では、「もっと気軽にOJT!」という、教員同士が授業を見合って
お互いの指導力を高めるという取り組みを行なっています。
本日は3年2組で本校講師の廣川先生による「ちいちゃんのかげおくり」の師範授業を行いました。
子供たちは印象に残った場面ごと様々な感想を発表しました。
友達の意見にうなずく姿が印象的な授業となりました。
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運動会に向けて5,6年生の係り活動 その3

運動会当日は、大忙しになる用具係
今日は、大きなブラシを使って
校庭整備をしてくれていました。
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運動会に向けて5,6年生の係り活動 その2

運動会係り活動
応援団や鼓笛隊も
気持ちが高まってきています。
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運動会に向けて5,6年生の係り活動

10月1日の運動会に向けて、
5,6年生の係り活動、
今日の6校時は、当日を意識してのリハーサルを
繰り返していました。
運動会の運営役として、それぞれの係り活動で
高学年らしさを発揮し、
池之上の運動会を築いていってくれる
頼もしい5,6年生です。
1日は、こういった場面での活躍にも
大きな声援、励ましの言葉をいただければありがたいです。

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校庭での練習最後の学年は、6年生「Shining flag−軌跡−」

運動会1週間前、校庭での練習最後の学年は、
6年生、運動会の表現種目、「Shining flag−軌跡−」
入場から最後の決めのポーズまで
何度か、通しての練習を繰り返していました。
まだ、担任の先生からの指示を聞いての動きですが、
演技している6年生のそばに立っていると
「上、右、下、回して、上」とつぶやきながら、
山吹色のフラッグで空気を切っています。
来週は、もう運動会。
気持ちは、もうそこに向かっているようです。

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9月22日(木)の給食

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今日の給食は、ツナ卵トースト、春雨スープ、パリパリサラダ、牛乳です。

  《産地情報》
にんじん     北海道
たまねぎ     北海道
もやし      栃木
レモン      高知、広島
こまつな     東京
キャベツ     群馬
きゅうり     群馬
リンゴ      青森
ぶたにく     栃木

牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

5年生、「一味同心!たった一つのソーラン節」全容はベールに

5年生、「一味同心!たった一つのソーラン節」
まだ全容を目にしていません。
4時間目に校庭に出てきた5年生。
今日は、いよいよ、と期待しましたが、
いくつかの隊形での立ち位置確認。
来週明けには、きっと!ぜひ!

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3年生、「七月エイサー待ちかんてぃ」 寸暇を惜しまず練習

3年生、運動会表現種目は、「七月エイサー待ちかんてぃ」
今日は、練習割り当ての無い日。
しかも、シルバーウィーク後半3連休前日。
ここまでしっかりマスターした“エイサー”を
隙間の時間を使って練習です。
学年みんなとの練習ではありませんが、
真剣さは、学年練習並みか、それ以上!
こうやって自信をつけているのですね。

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2年生、「えがおで エール」 先生といっしょに

2年生、運動会表現種目「えがおで エール」
秋空のもと、校庭での練習です。
子どもたちの前には、担任の先生が。
子どもたちは、先生が自分たちの前で
いっしょに踊ってくれるので
安心して、のびのびと踊っています。

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1年生、運動会表現種目「おどる♪おどる♪ポンポコリン」

1年生、運動会表現種目「おどる♪おどる♪ポンポコリン」
今日は、校庭で入場から、最初の隊形。
さらに、次の輪の隊形。
さらにさらに、ウエーブの隊形へと
ポンポコリンのダンスの場を
ひとつひとつ確かめながら進めていました。
運動会まであと1週間。
もうノリノリ気分いっぱいで踊る姿が
元気いっぱいです。

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4年生、運動会表現種目「八木節 そ〜れ!!」

4年生、運動会表現種目「八木節 そ〜れ!!」
今朝一番の校庭割り当ては、4年生。
八木節のバチを用意し、初めの隊形についた4年生に、
6年生の和太鼓、樽太鼓が加わった初練習です。
この共演、池之上小学校の伝統として長く引き継がれてきています。
6年生は、4年生の動きを見ながら
和太鼓、樽太鼓を叩き、4年生の八木節を盛り上げます。
それぞれの練習は、回を重ねていますが、
コラボして練習は、今朝が初めて。
お互いに戸惑う場面もありましたが、
運動会当日に向けて、ベストのシンクロを目指していきます。

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安全運転呼びかけ隊

今日は9月3回目の安全運転呼びかけ隊の活動日でした。
北沢警察、北沢・代沢町づくりセンター、
いけせい、地域や保護者の皆様に
たくさんお集まりいただきました。
天気も回復し、清々しい気候になったこともあり、
友達と楽しく話しながら、広がって下校する子が多く、
危ないよと声をかけることがありました。
引き続き、安全な登下校について指導していきますが、
各ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。
ご参加していただいた皆様ありがとうございました。
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9月月21日(水)の給食

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今日の給食は、開校記念日メニューの赤飯、鶏肉のからあげ、野菜のゆかりあえ、祝い汁、ぶどうジュースです。

  《産地情報》
にんじん     北海道
だいこん     北海道
しょうが     高知
にんにく     青森
ねぎ       秋田
きゅうり     群馬
キャベツ     群馬
とりにく     岩手
ぶたにく     栃木


今日は、池之上小学校82歳の誕生日

今日は、池之上小学校82歳の誕生日です。
運動会に向けての練習、真っ最中の日ですが
給食で、「あっ誕生日」と気付かせてくれる
粋の計らいが。
汁物の中に「祝」と記された“なると”が鎮座していました。
1年生の教室では、
「今日は、学校の誕生日」
「みんなでお祝いの気持ちを込めて、『いただきます』しましょう」と
担任の先生が紹介していました。

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3年生、運動会表現種目「七月エイサー待ちかんてぃ」

3年生、運動会表現種目「七月エイサー待ちかんてぃ」
「今日の4時間目は、校庭で練習だね」と
声をかけると
「まだ、本当の太鼓は使わないよ」
「でも、観てね」
と、自信ありげな返事。
校庭では、入場隊形の太陽をイメージする放射状に整列。
太鼓の「ドン」で立ち上がり、
その放射状が、四方に広がっていきます。
エイサー独特の調べに乗って舞う3年生、
確かに「観てね」といえるくらいにかっこよくなってきました。

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2年生、運動会表現種目「えがおで エール」

職員室から2階に上がる階段から、
もうカシャカシャという小気味よい音が聞こえてきます。
音の出所を探ると、そこは2年生教室。
2年生、運動会表現種目「えがおで エール」
の教室練習中です。
ペットボトルの中に、ビービー弾らしき物が入っていて、
それを子どもたちは、両手に持っています。
ダンスの大きな手の動きに合わせて、カシャカシャと音が響きます。
二人組でハートの形をつくる場面では、
カシャという音がぴたりと止みます。
これを校庭で観られたら、
タイトルどおり、「えがおで エール」気分になるはずです!

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なかよし班活動

今日の中休みはなかよし班の活動を行いました。
6年生の班長さんたちが中心となって話し合い、
自分たちで遊びを考えるのも3回目。
だんだん運営も上手になってきました。
今回からは、校庭や体育館も順番に活動場所として使用します。
「ドンじゃんけん」や「氷鬼」、「ボンバーマンゲーム」など
それぞれの班ごとに工夫して遊んでいました。
上級生はみんな低学年の児童に優しく接してくれます。
短い時間ですが、みんなで楽しむことができました。
運営の中心となってくれた6年生のみなさん
ありがとうございました。
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5年生、「一味同心!たった一つのソーラン節」

5年生、「一味同心!たった一つのソーラン節」
今日は、体育館で、2,3人グループでの動きのチェック。
もちろん担任の先生も一緒ですが、
取り組む様子は、真剣そのもの。
「ソーラン節」の動きを全部マスターすると、
晴れて、法被を纏う資格が得られるとのこと。
お互いに教え合い、先生にも観てもらい
全員、全部マスターを目指していました。

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6年生 運動会表現種目「Shining flag−軌跡−」

6年生、運動会の表現種目、「Shining flag−軌跡−」
右手に持つ鮮やかな山吹色のフラッグが、
「上、右、下、回して、上」と動き、
そのフラッグの風を切る音が久々に校庭に響きました。
ひとつの隊形での動きを確かめながら、
全体の動きへと繋げている段階ですが、
見て、聞こえてくるごとに
一体感の高まりが伝わってきます。

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