保育園と小学校の円滑な接続・連携のモデルを実践している世田谷保育園と本校。今日は園児の皆さんが６年生のソーラン節最後の練習を見に来てくれました。どんな感想をもってくれたかな〜？今度聞かせてくださいね！

明日はリハーサル、そして明後日いよいよ本番です。
細かい部分を確認し、全体で合わせていきます。
もうここまで来たらあとは、気愛だ！気愛だ！気愛だぁ！！

今日も校庭での学年練習がありました。
5時間目は快晴！子供たちの元気の良い掛け声で夏が戻ってきたようです。
ソーラン節の掛け声と言えば、お馴染みの「どっこいしょー！どっこいしょ！」「ソーラン！ソーラン！」です。練習を重ねる毎に迫力のある掛け声になってきていますが、ついに今日！校庭の向かいにある建物から、子供たちの声が反響した「ソーラン！ソーラン！」が聞こえてきたのです。
これを「若小ソーラン、魂の響き！」と名付けることにします。
残り3日！熱い日々は続くっ！

校庭での練習も始まりました。
完成度は...どうでしょうか。演技の出来映えだけでなく、気持ちの入れ方も重要です。クラスでの練習もあり、先生の指導にも熱が入ります。みんなの本気そんなもんじゃないぞ！まだまだみんななら出来る！！腰下げて、声張り上げていこう！ソーラン！ソーラン！

つい熱くなってしまいました。

昔から「早寝・早起き・朝ソーラン」とはよく言ったもので、一日のスイッチを入れることに関して言えばソーラン節以上のものはありません。
本番まで残り4日！！ソーラン！！ソーラン！！

今週の土曜日は１年・３年・６年生の体育発表会です。今日は開会式の練習をしました。赤組、白組の応援団がみんなの気持ちを高めてくれています。１年生のはじめの言葉担当児童も朝礼台にあがりました。言葉そのものは当日まで秘密なんだそうです。楽しみですね！

９月２２日（金）
今日の献立
萩ごはん　さばのみそ煮　けんちん汁　牛乳

主な食材の産地
米…山形県
しょうが…高知県
ねぎ…青森県
ごぼう…宮崎県
にんじん…北海道
大根…北海道
じゃがいも…北海道
ねぎ…青森県
さば…長崎県

今日は5年2組が研究授業でした。ロイロノートの中にあるシンキングツール「Yチャート」や、「くまでチャート」を使ったり、共有ノートを使ったりして社会の調べ学習に取り組みました。
水産業について、色々な方面から調べていました。みなさん、よく頑張りましたね。

９月２１日（水）
今日の献立
じゃじゃめん　のりポテト　牛乳

主な食材の産地
鶏肉…宮崎県
きゅうり…長野県
にんにく…青森県
しょうが…高知県
たまねぎ…北海道
にんじん…北海道
じゃがいも…北海道

自画像のデッサンがほぼ終わり、ここからは色付けの作業に入ります。顔の凹凸、明暗など色を使い分けていきます。６年生ならではの色使いは、これまでの積み重ねを感じさせますね。

若小名所の光庭（中庭）で輪投げ大会を始めた３年生。
横一列に並んで、いざスタート！あれれ、端のチームから不満爆発。

「真ん中がいい！こっちは遠い！」

公平に並ぶには…？
「ソレ！使おう」と、目印に置いていた巻尺で長さを測ることに。
輪っかを置いてみて、２階から見下ろしてみると…「輪っかが丸だ！」

こうして輪投げ大会は楽しく行われました。
実は算数の「円と球」の学習の始まりでした。

９月２０日（火）
今日の献立
ツナピラフ　卵とチーズのスープ　梨　牛乳

主な食材の産地
米…山形県
鶏肉…鹿児島県
鶏卵…群馬県
にんじん…北海道
たまねぎ…北海道
ピーマン…青森県
トマト…青森県
パセリ…茨城県
梨…栃木県

１年生を対象に朝の時間に食育指導を行いました。
話をしたのは栄養士の実習生です。
赤・黄色・緑、３つの仲間の食べ物を積んだ元気列車くんの話です。
食べ物は働きによって、赤・黄色・緑の３つのグループに分けられることや、好き嫌いしないで食べることの大切さを学びました。

９月２１日の研究授業に向けて５年生が着々と学習を進めています。社会科の水産業について、グループの問いからスタートし、さらに各自の問いへと探究学習が派生していきます。教科書、資料集、インターネット、図書館資料など、使えるものはすべて駆使しながら、課題を解決していきます。タブレットの思考ツールで整理し、使った資料や考えたこと、分かったことをグループで共有しています。協働的な学びの１つの形が見えてきそうです。

９月１６日（金）

今日の献立
わかめ入り雑穀ごはん
ささみのチーズ春巻き
中華サラダ
牛乳

主な食材の産地
筍…福岡県、熊本県、鹿児島県、宮崎県
しいたけ…埼玉県
大葉…愛知県
キャベツ…群馬県
小松菜…埼玉県
にんじん…北海道
玉ねぎ…北海道
鶏肉…栃木県、茨城県
マッシュルーム…千葉県

学年の体育発表会のテーマは「気愛」です。「今年も」と言ったほうがいいかもしれません。
気愛には「気合・諦めない気持ち・成長するぞという熱い気持ち・他者を思いやる愛」など様々な意味があります。
体育発表会の練習を通して、気愛を伸ばしていきたい、そして観ている方々にも伝えたい。我々85人は前を向いて進みます。

国語で対話の学習をしました。校長先生が「休日にペットと過ごしたい」のですが、犬と猫のもちらを飼うか悩んでいます。あなたならどちらをすすめますか？という設定のもと、より説得力のある意見を述べるための練習です。
自分の意見を支える根拠として、よさをアピールするだけでなく、予想されうる質問に対する答えや対応策、逆に相手が主張してくるであろうよさを予想してそこに対するつっこみ…など事前に準備をしてのぞみました。
校長先生役がどちらが説得力のあったかで判定。お互いになかなかよい主張と話し方で頑張っていました。

９月１５日（木）
今日の献立
麦入りごはん
家常豆腐
塩ナムル
牛乳

主な食材の産地
にんにく…青森県
しょうが…高知県
にんじん…北海道
たまねぎ…北海道
白菜…長野県
ネギ…青森県
にんじん…北海道
もやし…栃木県
小松菜…埼玉県
筍…福岡県・熊本県・鹿児島県・宮崎県
きび…北海道
鶏もも…岩手県

最後の体育発表会に向け、練習に熱がこもる６年生。タブレットを見ながら、表現のフォームをチェック！意気込みが伝わってきますね！

９月１４日（水）
今日の献立
ソース焼きそば
きゅうりの中華味
フルーツ白玉
牛乳

主な食材の産地
たまねぎ…北海道
にんじん…北海道
キャベツ…群馬県
もやし…栃木県
にら…栃木県
きゅうり…埼玉県
鶏もも肉…鹿児島県