小学生マラソン、各ブースや自転車整理など奥中生が大活躍しました。

今日は本校の校庭を使って地区祭りが開催されました。
奥中生徒会はスライムづくりとヘチマたわし売りのブースを出店。たくさんのボランティアが活躍しました。理科のゲストティーチャーの富本さんも来てくださり、昆布でつくったバスソルトを一緒に売りました。

避難所で必要なマンホールトイレの設営は毎年地域の避難所運営委員の皆さんが教えてくださいます。
ＡＥＤは命の最後の砦です。いつでも自分が使えるように、訓練しておくことが大事です。

ホース延長訓練は消火のための放水のホースを転がして延ばしていました。きれいにたたむのも大変です。
ロープワークは消防士さんが救助のときなどに使うロープの結び方を学びました。

今日は全校をあげての防災訓練を実施しています。
玉川消防署奥沢出張所の皆さん、防災救急協会の皆さん、地元消防団の皆さん、奥沢交和会の皆さんに来ていただき、たくさんの体験をしました。
最初に奥沢出張所の所長さんからお話を聞き、その後訓練に入ります。３年生は今日の講習で救命技能認定書をいただきます。
お昼はα化米の炊き出し訓練でつくった五目御飯、ワカメご飯をいただきます。

今度の日曜日は新春奥沢地区祭りです。奥中では２年生がつくったヘチマたわしを１００円で販売します。今日はそのパッケージを作成中。ご来場の際はぜひ買ってください。

理科室では１年生が再結晶した「塩化ナトリウム」と「硝酸カリウム」を観察していました。水溶液の学習のところ。机上の論理を実験や観察で確かめています。こんなときもiPadが活躍。ルーペを間にはさんで器用に結晶の写真をとっていました。

本日より22日まで世田谷美術館で開催されています。午前10時から午後6時(最終入場は5時半)です。ぜひ中学生の素敵な作品を見に行って下さい。

世田谷美術館で区内中学校の作品展が行われます。写真は書写 、技術、家庭科です。美術は後ほど。

男子の体育はマット運動。3年生は3年間の集大成でいろいろな技に取り組んでいます。
一度身に付ければできるものの、はじめは怖かったりで苦戦するのがマット運動です。
ipadで映像を撮って確認しながら練習を進めていました。

今日は土曜日なのでカジュアルデー。生徒は私服で登校します。そして学び舎のあいさつデーでもあるので、保護者・教員・生活委員で登校時にあいさつに立ちました。

1年生の国語の授業に、韓国の大学で学ぶ学生が来てくれました。
韓国の文学の話や留学・ホームステイのこと、大学で学ぶ目的などの話をしていただき、1年生は興味津々に質問していました。

3年生の音楽は、学習してきたアルトリコーダーと筝を使った合奏にチャレンジ。班ごとに、ハーモニーを変えたり、ピアノ伴奏をつけたり、前奏やソロパートを入れたりと工夫していました。受験で落ち着かない中でも、みんなで話し合って和気あいあいと合奏する3年生です。

3学期の授業開き。1年生の国語では「卯にかかわることわざ・慣用句」が出題されていました。「兔の逆立ち」「後の兔にしっぽがない」・・・意味は分かりますか、生徒は文から意味を推測したり話し合ったりして、意欲的に取り組んでいました。

今日は3学期始業式。
いつものように各学年の学級委員から3学期の抱負という「檄」が飛ばされました。それぞれの学年の課題を踏まえて、進級・卒業に向けて頑張ろうということです。

また、生徒会長・体育委員長からは1月に取り組む企画の話がありました。
生徒会役員会は生徒会サミットに向けての映像づくり、そして体育委員からは昼休みに校庭に出て「ドッジボール」「バレーボール」「どろけい」の3種目をみんなでやろうというものです。
自分たちで考えたことで学校生活を良くしていこう、楽しくしていこうという取組は素晴らしいですね。

　２学期最後の給食は、本と給食のコラボ『キャロリング』（有川浩・著）から、鶏のからあげとクリームシチューが再現されました。クリスマスにピッタリのメニューで、とても美味しかったです。

終業式です。奥中では、この日も生徒が壇上で話す機会がたくさんあります。

まずは、校歌の指揮者からは、「3学期の修了式はもう3年生はいないのだから、1，2年生でもっと歌をしっかり歌おう」と指導がありました。
各学年の代表の言葉でも、「授業態度をもっとよくしましょう」とか「行事が終わって自分中心になっている人が多いようです」など厳しい言葉が。
2学期の頑張りを褒める先生方の言葉よりずっと厳しいといつも思います。
でもそれをちゃんと皆が聞き入れているところが「躍進奥中」の力になっているとても良いところです。
この一年を振り返って、よりよい2023年になることを考えましょう。では、よいお年を。

今日は1年2年の男子体育でダンス発表会が開かれました。
グループで振り付けやフォーメーションを考えたShake！を披露し合いました。それぞれ工夫を凝らしていて素晴らしい。

そして1年生は最後に先生も交えてみんなで踊りました。楽しそうでした。

研究授業は２年Ｂ組の技術。プログラミングの授業でした。
自分のＨＰのヘッダをつくるという学習で、うまくできた人が他の生徒に教えてあげている場面がたくさん見られました。
授業の後は指導主事を招いての教員の研修でした。

３年生は本日５・６校時を使い、金融教育の一環として起業やイノベーションについて学びました。
ゲストティーチャーとして証券会社の方を招き、「イノベーションとは何か？」からはじまって、イノベーションワーク、そしてプレゼンテーション。さらには、他班の発表を聞き、投資する流れでした。