明日は都立高校推薦入試の合格発表日です。放課後に、該当生徒に合格発表の確認方法、その後の手続きの仕方についての注意事項などを説明しました。

受け身byの構文を学び、最後にカードに書かれた教科と教員の名前を組み合わせて、「（教科名）は（教員名）に学んでいる。」という文章を作成するという活動を行いました。

今年もダンス講習の時間がスタートしました！
ダンスコーチの指導のもと、子どもたちは楽しそうに練習をしています。

今日から体育ではダンスの授業をやっています。
ダンスの授業ではダンスの講師の方をお呼びして、教えていただいています。
アニメの主題歌にもなっている「ミックスナッツ」の曲に合わせながら楽しく踊っていました。

事前学習で調べたものを、廊下に掲示しています。

領土をめぐる問題の現状についての学習をしました。資料をTVで提示して、動画の説明を受けながら学びました。

本日の授業は、受け身の文、特に　byを使った文の習得を目指します。
ICTを使い、分かりやすく説明しています。
ペア学習により、表現力をや会話の楽しさを育みます。また、一年後のスピーキングテストや英検の二次対策として、今から、練習を開始しています。
プリントの写真はそのためのワークシートです。

さて、来年はどの生徒が挑戦するのでしょう？

本日世田谷区教育総合センターにて第５回世田谷区中学校ビブリオバトル大会が行われました。本校からは１名参加しました。
今回紹介された本は今後学校図書館で展示されます。

本日放課後に図書委員とボランティアの生徒で図書館内の飾り付けを変えました。2月バレンタインデーにちなんだハートの飾りです。カウンター周りと天井です。
また、先日の移動図書館で紹介した本を展示しています。ぜひ見に来て下さい。

寒い日が続きますね。そんな日はぜひ学校図書館で本を読んでください。放課後の利用もお待ちしています。

授業前半にNHKforSchoolを使用した古文の学習を行なっています。その後、「3年間の総まとめ」問題に取り組んでいます。過去問や文章を読んで200文字で自分の意見を述べるという問題に取り組みました。書いた作文は教員が採点して返却します。

本日の６時間目に、進路について学習をしました。
詳しい内容は、将来のお金の使い方と、高校選びについてです。
皆さんは、どのような生活を営み、どのような基準で高校を選ぶのでしょうか。

１月２５日（水）の５時間目に
各クラスで、鎌倉校外学習のしおりを作成しました。

3年男子の保健体育はバスケットボールでした。まずはグループに分かれてゴール前の動きやシュート練習をしました。

本日の昼休みに２回目の移動図書館を実施しました。２階の和室前のスペースで行い、多くの生徒が立ち止まったり展示されている本を読んだりしました。

本日、移動図書館を実施しました。
委員会の生徒が頑張ってくれています。
これを機会に、本を読んでくれる人が増えたら嬉しいです。

過去形の不規則動詞の定着や教科書本文を読むことが目的になります。
単語の練習や本文のリーディングのために、ICTを活用し、分かりやすく進めていきます。

本日は都立高校の推薦入試の日です。この日のために、面接練習や課題作文練習に取り組みました。実技試験がある人は、専門教科の先生に指導を受けていました。今までの成果が十分に発揮できるよう祈っています。
今までの取り組みや教職員・後輩からの応援メッセージを思い出し、頑張ってきて下さい。

授業や交流だけでなく、休み時間には、箏曲部の演奏を聞いてもらいました。