主事室の耐震工事が終了いたしました。
今日の午後から、主事室の荷物を移動しました。
受付は、本日から主事室となります。
どうぞよろしくお願いいたします。

今日は先生手作りのカードを使いながら、発音の学習を行いました。
先生から次から次へとカードが出されながらも、最後まで読むことができました。

算数科の学習です。
本日の学びを深めるために、授業の終わりに計算問題を解きました。
その自分の答えも、黒板に一生懸命に書いています。

授業の最後には、今日の学習の振り返りを行っています。
みんなで、今日の良かったところや、どうすればもっと上手に跳ぶことができるかなど、話し合いを行いました。
友だちの意見に自然と拍手がわき、子どもたちは安心して発表しています。

図画工作科の授業では、今日も美しく個性豊かな作品が完成しています。
６年生では、細かい作業も丁寧に行っています。

本日、「令和４年度災害玉川地域本部拠点隊運営訓練」が行われました。
災害の際には、世田谷区役所の皆様にご協力をいただき、九品仏小学校は、第２次避難所として開設することとなっています。
担当者と確認をしていきました。

社会科の授業では、戦国時代の学習がスタートしました。
今日は学習計画を立てました。
写真を見て気付いたことをグループで話し合いました。
積極的に挙手して自分の意見を述べています。

家から持ち寄った箱を重ねて、グループで様々な形を作りました。
「どこまで高くなるかな・・・・・。」
グループで協力して作成しました。

習字の学習の様子です。
今日の文字は「麦」です。
上の部分と下の部分のバランスを考えながら書きました。
先生からバランスを一人一人丁寧にご指導いただき、１枚目よりも２枚目。２枚目よりも３枚目の方が上手に書くことができました。

絵の具の入ったコップに、ストローで息を吹いてブクブクブク。
絵の具の泡を画用紙につけて、幻想的な絵画の完成です。

放課後に研究協議会を開催いたしました。
講師に、東京都学校教育相談研修会副会長をお迎えし、本時の学習についてと、これからの研究の方向性について、ご指導いただきました。
九品仏小学校の子どもたちと教職員の素晴らしさを賞賛いただきました。

５時間目に５年１組で社会科の校内研究が行われました。
これからの日本の食料自給率について、多面的・多角的な視点で話し合い、自分の考えを整理する学習を行いました。

今日は、クレパスを使ってお花に色を塗りました。
その後、切り取り紙に貼りました。
さて、この飾りは何に使うのでしょうか・・・。
楽しみですね。

マス目を使って、長方形を描きました。
どうやって描いたのか、上手に説明することができました。

黄金に輝く稲穂。
たくさんのお米を収穫することができました。

図画工作科の学習では、山に色を塗っています。
それも人ぞれぞれ様々な色に。
緑や黄緑をベースの山やカラフルな山など。
自分の思い描く山を作っています。

理科の実験では、身近にある物を使って、てこのしくみを調べました。
缶切りや、くぎ抜き、はさみなどの支点・力点・作用点を調べプリントにまとめました。

長縄とびの練習も、上手に跳べるようになってきました。
今朝は、１・３・６年生が校庭に出て、クラスごとに長縄とびの練習を行いました。

連合運動会に向けての朝練習がスタートしました。
多くの先生方にご協力をいただき、ハードル走・１００ｍ走・走り幅び・走り高跳びに分かれて練習を行いました。

図工の時間、ケーキ作りが終わった子どもたちは、何やら段ボールを白く塗っています。さて、こちらは何を作っているのでしょうか・・・。