◆本日の献立
　＊わかめとじゃこのごはん
　＊いかの照り焼き
　＊粘土みたいなカラフルマッシュポテト
　＊具だくさん汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊はくさい　茨城　＊にんじん　北海道
　＊ごぼう　　青森　＊だいこん　神奈川
　＊鶏肉　　　宮崎　＊万能ねぎ　福岡
　＊じゃこ　　北海道　　

◆一口メモ
　今日から一週間は、展覧会に向けて、各学年の作品にちなんだ料理が登場する「展覧会給食」です。まずは１年生です。１年生は海の中の魚を描きました。そこで、給食ではごはんに小さな魚や海草を入れました。また、カラフルな粘土の作品をイメージして、カラフルな野菜を入れたマッシュポテトをつくりました。

　今日の中休みには、１１月２４日にある笹の子タイムに向けての班長会が行われました。
　笹の子タイムまでに準備をしなければならないこと、当日決めることを確認し、５・６年生の班長さん２人で話合いを行っていました。何かを成功させるためには、必ず準備が必要になります。
　
　笹の子まつりまで１か月を切っています。それぞれの班で決めためあてが達成できるように、班長さんたちよろしくお願いしますね★

展覧会のスローガンが出来上がりました。今日の朝会で、代表委員から紹介しました。

個性かがやく　ささはら美術館
〜思いがつまった作品を楽しもう〜

「個性かがやく」には、みんなが作った作品にはそれぞれいいところがあり、輝いているという意味が、「ささはら美術館」には、笹原小学校の体育館にみんなの作品がかざられて美術館のようになるという意味が込められています。

４〜６年生は各学級で代表委員が司会となり、スローガンに入れたい言葉を話し合いました。
集まった言葉から、すてきなスローガンが出来上がりました。

代表委員が色塗りをしたスローガンを、体育館入口に掲示します。ぜひご覧ください。

　全校朝会を校内放送を使って行いました。
　校長からは、３つのことについて話をしました。
○先週のあいさつ週間では、毎日、たくさんの６年生のみなさんが小学校生活最後となるあいさつキッズを務め、あいさつの素晴らしさと大切さを伝え、明るく元気な声で朝のあいさつに頑張っていました。また、全校でも活気のあるあいさつが響き渡っていました。６年生のみなさんの活躍に大きな拍手を送りましょう。　
　１２月は５年生のみなさんが担当します。みんなで力を合わせてあいさつを盛り上げていきましょう。みなさんの成長を期待しています。
○今週のキーワードは今月の人格の完成を目指してのテーマ「フェア」です。みなさんは、自分のことだけを考えないで相手を尊重して公平に行動していますか。相手を大切に、そして相手の人権を尊重して行動することを意識して、よりよい毎日の生活をつくっていきましょう。
○みなさんが楽しみにしている「展覧会」が始まります。１８日（金）と１９日（土）の２日間、会場の体育館が「美術館」となり、互いの作品を鑑賞し合う機会となります。みなさん一人一人が一生懸命つくり上げた力作が展示されます。作品のよさや素晴らしさを発見し合いましょう。そして、そのことを伝え合いましょう。認め合うこと、称え合うことが、みなさん一人一人の更なる成長と学びにつながります。どんな発見、どんな感動があるか、とても楽しみです。２年に１回の展覧会を成功させましょう。このあと代表委員会のみなさんから展覧会についてのお知らせがあります。よろしくお願いします。
　続いて看護当番の教員から今週の生活目標「友達のよいところを見付けよう。」についての話がありました。
　今週も「早起きをして、朝ごはんを食べて、朝から心も体もスイッチ・オン！」で元気に過ごしましょう。

　１１月１２日（土）の３・４時間目にゲストティーチャーを招いて、「みんなの下水道」というテーマで学習を行いました。
　「自分たちが使った水はどこに行くのか。」という問いから始まり、トイレットペーパーとティッシュペーパーを水に混ぜた時の違いの実験や、水が自然の中で循環していることなど、たくさんのことを学びました。
　子どもたちも、「水は大切に使う。」などと、自分たちの生活を振り返っていました。

　１１月１２日（土）の１時間目に学年集会を行いました。
内容は「高学年に向けてどのような学年にしていくか」です。
今週の初めにそれぞれの学級で「どのような学級にしていきたいか」について考えました。
　学年集会では、それを持ち寄り、比較しました。
表現の仕方はそれぞれの学級で異なりましたが、「思いやり」「切り替え」「集中」などのキーワードが共通していることを確認しました。
子どもたちも真剣に集会に参加し、友達の意見に拍手をする子もいました。
　今後も高学年に向けて、学年として取り組んでいきます。

今日は土曜授業日です。
１１月のあいさつ週間最終日、６日目の朝を迎えました。
今朝もたくさんの６年生のみなさんが、朝のあいさつ声かけ活動に参加して、「おはようございます！」と積極的にあいさつの素晴らしさを全校に伝えていました。
登校してくるみなさんからも「おはようございます！」と、気持ちの通い合うあいさつが、学校全体に響き渡っていました。

◆本日の献立
　＊里芋ごはん
　＊ししゃもの天ぷら
　＊かぼちゃの天ぷら
　＊きりたんぽ汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊さといも　埼玉　＊かぼちゃ　北海道
　＊ごぼう　　青森　＊にんじん　千葉
　＊ねぎ　　　青森　＊まいたけ　長野
　＊だいこん　千葉　＊鶏肉　　　宮崎
　＊ししゃも　ノルウェー
　
◆一口メモ
　１１月１１日は、「１」という数字が４つ並び、いろいろな記念日に制定されています。そのうちの一つに、「きりたんぽの日」があります。きりたんぽとは、秋田県の郷土料理で、ごはんをすりつぶし、棒にまいて焼いたものです。細長い棒状のきりたんぽを囲炉裏に立てて焼いている様子が、「１１１１」に見えることから、１１月１１日は「きりたんぽの日」と制定されました。今日はきりたんぽ鍋をイメージした汁物をつくりました。

朝から心地よい天気になりました。
あいさつ週間５日目の朝を迎えました。
今朝もたくさんの６年生のみなさんが、朝のあいさつ声かけ活動に積極的に参加して、あいさつの素晴らしさを全校に伝えていました。

今日は、３年生が社会科見学に出かけました。
九品仏浄真寺〜等々力渓谷〜砧公園（昼食）〜次大夫堀公園民家園　の行程で進めました。

九品仏浄真寺では、案内をしてくださる方の話をよく聞き、たくさんメモをして学びました。

等々力渓谷では、23区唯一の渓谷に癒されながら楽しく歩きました。途中、目を閉じて滝の音を聞いたり、深呼吸をしたりして自然を味わいました。

砧公園で、お家の方が作ってくれたお弁当でパワーを回復した後は、次大夫堀公園民家園です。昔の人の生活を想像しながら、「昔の人は、大変だったんだな。」「がんばっていたんだな。」とつぶやいていました。

３年生は、バスに乗って初めての校外学習でしたが、マナーを守りたくさん学ぶことが出来ました。
お家に帰ったら、たくさんお話を聞いてあげてください。

次大夫堀公園を、今、出発しました。
子どもたちは今日一日、初めての社会科見学を体験して、自分たちが住んでいる世田谷区について詳しく学習することができました。そしてたくさんの発見がありました。
明日以降の社会科の学習でまとめと振り返りを行い、これからの学習につなげていきます。

現在、次大夫堀公園民家園を訪れています。
施設の方や学芸員の方からの説明を聴きながら、古民家の歴史や造り、昔の道具などについて学習しています。
現代の住居との違いに関心が集まっています。

◆本日の献立
　＊こまつなチャーハン
　＊もやしと春雨のサラダ
　＊わかめスープ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊しょうが　高知　＊えのきたけ　長野
　＊ねぎ　　　青森　＊にんじん　　千葉
　＊もやし　　杤木　＊たまねぎ　　北海道
　＊こまつな　埼玉　＊にんにく　　青森
　＊鶏肉　　　宮崎　＊豚肉　　　　埼玉
　＊卵　　　　栃木
　　
◆一口メモ
　今日はこまつなをたっぷり入れたチャーハンをつくりました。こまつなは栄養が豊富で、風邪やウイルスと戦うビタミンCやカロテン、骨や歯を強くするカルシウムなどがたくさんふくまれています。特に覚えておいてほしいのが、「カルシウム」が豊富だということです。カルシウムといえば、牛乳などの乳製品に多いイメージですが、それらが苦手な人は、ぜひこまつなをしっかり食べてください。

都立砧公園に来ています。
子どもたちが楽しみにしているお弁当の時間です。
「いただきます！」
小春日和の中、みんなで仲よくお昼の時間を過ごしています。

現在、等々力渓谷を訪れています。
渓谷に沿って、探索しています。とても心地よく感じます。

現在、九品仏浄真寺を訪れています。
お寺の方から、歴史や仏像の由来、伝統行事などについて説明があり、詳しく学んでいます。

子どもたちが楽しみにしていた世田谷区内を巡る社会科見学の日を迎えました。
今日は、小学校生活初めて貸切バスに乗って校外学習に出かけます。
見学で訪れるのは、九品仏浄真寺、等々力渓谷、次大夫堀公園民家園の３か所です。途中、都立砧公園でお弁当を食べる予定です。
中庭で出発の会を行い、３台のバスに分乗して出発しました。

朝から心地よい天気になりました。
あいさつ週間４日目の朝を迎えました。
正門では、今日もたくさんの６年生が朝のあいさつ声かけ活動に積極的に参加して、あいさつ週間を盛り上げています。

笹原小学校の展覧会では、５・６年生が「かんしょうガイド」を行います。
かんしょうガイドは、見に来てくれた方に、作品の魅力をより伝える活動です。どんな材料で作られているのかだけではなく、作品に込められた思いなどを伝えるためにどうしたらよいか、考えて原稿を作っています。

今日は、５・６年合同で体育館に集まり、各学年の児童に、どんな質問をすればいいかを話し合いました。お互いの意見をすり合わせながら質問内容を決めました。

中休みには実際に各学年にインタビューに行きました。
どんなガイドになるのか、１９日（土）の本番を楽しみにしていてください。

今日は、下校指導日です。
通学路の危険箇所点検とともに、子どもたちの下校の様子を観察し、指導をします。
歩道の歩き方やあいさつについては、しっかりできるよう教員が声かけをしています。