２月７日（火）　問題をよく聞いて
１年１組の算数の時間です。
タブレットから流れてくる問題を解きます。
最後までよく聞いて、よく読んで答えましょう。
発　校長

２月７日（火）　防火シャッター
２月の避難訓練は火災発生の想定です。
東昇降口付近の防火シャッターを下ろしての避難です。
普段は通らない出口から出ました。
発　校長

２月６日（月）　オーケストラ
５年生は、昭和女子大学にある人見記念講堂へ音楽鑑賞教室に行きました。
発　校長

２月３日（金）　LED
６年３組の理科の時間です。
身近で使われている、ＬＥＤの性質について、調べていきます。
発　校長

２月３日（金）　便利な生活を支える
５年２組の社会科の時間です。
コンビニエンスストアを題材に、現代の物流の仕組みについて学習しています。
発　校長

２月３日（金）　立体
４年生の少人数算数の時間です。
立体についての学習に入ったようです。
箱の形をヒントに、名前や仲間わけをしていきます。
発　校長

２月３日（金）　国語辞典
３年３組の国語の時間です。
こくご辞典を使い、言葉集めをしています。
キーワードの漢字をもとに、国語辞典の中からに見つけます。
発　校長

２月３日（金）　スタンプ
３年２組の図工の時間です。
材料を工夫して、でこぼこのある作品に、色の絵の具でスタンプのように、画用紙に写していました。
発　校長

２月３日（金）　磁石
３年１組の理科の時間です。
磁石の教材セットを使い、磁石の性質を確かめています。
発　校長

２月３日（金）　大きな数
２年２組の算数の時間です。
百の束の数を数えています。
ずいぶんと大きな数になりましたね。
発　校長

２月３日（金）　鍵盤ハーモニカ
２年１組の音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカのテストをしていました。
一人ずつ上手に演奏をしていました。
発　校長

１月３１日（火）　体の発育と発達
４年３組の保健領域の学習です。
今日は、養護の村瀬先生の授業です。
これから迎える、第二次性徴や思春期のことについて学んでいきます。
正しい知識を身に付けることが、良い友達関係につながることを学んでほしいと思います。
発　校長

１月３１日（火）　水と空気
４年２組の理科の時間です。
今日は、裏の先生の授業です。
水や空気と温度の関係について学習しています。
発　校長

１月３１日（火）　
４年１組の国語の時間です。
説明文の内容を整理して、ノートを作っています。
書けた者は、先生に詠んでもらい、アドバイスをもらい、手を加えていきます。
発　校長

１月３１日（火）　考えてみよう
３年４組の体育の時間です。
３年生はいま、ゴール型のゲームを校庭で学習しています。
どうやったら上手にパスができるのかをみんなで考えています。
発　校長

１月３１日（火）　漢字
３年３組の国語の時間です。
季節をテーマにした、漢字の学習です。
挿絵を見て、どんな言葉を思い浮かべることができるでしょうか。
発　校長

１月３１日（火）　冬休み
３年２組の国語の時間です。
冬休みのできごとをテーマに作文を書いています。
作文メモを作るなど、工夫している様子がわかります。
発　校長

１月３１日（火）　磁石
３年１組の理科の時間です。
磁石の性質について整理をしています。
ロイロノートを使って上手にまとめています。
発　校長

１月３０日（月）　現代史へ
６年生の社会科の時間です。
歴史学習も終わりに使づいています。戦後の昭和３０〜４０年代ついて、教科書や資料集、タブレットを使って調べています。実際に知っていることが教科書に出てくるようになってきました。
発　校長

１月３０日（月）　水溶液
５年１組の理科の時間です。
個体の溶け方について実験をしています。食塩やミョウバンはどのくらい溶けるのかを確かめています。
発　校長