それぞれの場所について事前に2年生が調べたことをもとに、クイズ形式を取り入れるなど工夫し、1年生に紹介していました〜

2年生のリードで、学校探検が始まりました〜

異学年交流の活動です。
計画、準備してきたグループでの遊びを、皆で楽しみました〜

それぞれのグループでの活動を通し発見する学習と学び合いが進んでいました。

三角形をまっすぐに並べる活動を通して、角の大きさについて考える学習です。
今までの学習を活かし、考えていきました。

放送を使って体育朝会を行いました。
水泳指導が始まる前に、プールでの決まりについて確認しました。

簡単なボール操作と、簡単な攻めや守りの動きによって、易しいゲームを行う活動です。
上手く狙ったところにボールを投げることができたでしょうか・・・・

物語文の学習です。
お話の大体の内容をつかむために、あらすじとは何か、何を伝えればよいのかについて、理解を深めあう活動をしていました。

クラスの皆がもっと仲良くなるために、クラスでの活動についての話合いをしていました。
自分たちで決めて、自分たちで役割分担して、すてきな活動にしていきましょうね・・・

粘土を伸ばしたり、丸めたりしていろいろな形を見付け、形を作る活動です。
動物の形ができてきましたね・・・・

教材を手掛かりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考えながら、自分自身も見つめ直していきます・・・・

音楽に合わせてリズム打ちをする学習活動です。
みんなの手拍子が、ぴたりと合っていましたね・・・・

図工の粘土を使った学習です。
伸ばす、丸める、ちぎる、くっつけるなどして、いろいろな形を見つける造形活動が始まりました〜
かわいい動物の形ができてきましたね・・・・

大事に育てているあさがおをタブレットでパチリ〜
写真を記録すると、成長の過程がよく分かることでしょう・・・・

1年生も学習の道具として活用するタブレットの準備が始まりました・・・

音楽の学習です。みんなでまずはウォーミングアップ〜
楽しい活動から授業が始まりましたね・・・

分度器を使って三角形を作図する学習です。
道具の扱い方に慣れることも大事な学習です。

家庭科の裁縫道具の使い方についての学習です。
映像で確認しながら、実際に裁ちばさみで布を切断する活動をしていました。

基礎、基本の着実な定着をめざし、放課後算数教室、「寺子屋クラブ」を開きました。
自己の学びのスピードに合わせて、問題に挑戦し、その場で丸付け隊のサポーターの皆様に確認していただき、間違えたところをそのままにせず、学習しています。
子どもたちの、「できた〜」「わかった〜」のうれしい笑顔にも出会える時間になっています・・・・・

2位数同士の加法や減法の安産の仕方を考える学習をしていました。どんなふうに考えればよいのか、計算の仕方を交流し合いました。