2年生の「空手」授業では、基本形ニ、基本形三の練習をしていました。「蹴り」のあるこれらの形は、基本形一よりも複雑な動きで、かなり難しそうなのですが、みんな一生懸命に取り組んでいました。講師の岸田耕治先生から「動きの緩急の大切さ」を、見事なお手本とともに教えていただきました。静と動を意識することで、演武の流れにメリハリ、動きのキレがでてくるようです。また、授業後半では、対面で役割を決めて行う「約束組手」を練習しました。タオルを拳に巻き、お互いの距離を十分に確認しながら、声がけとともに受けと突きをしました。みんなとても楽しそうです。

牧

おはようございます！

担当：B組

３年生は明日から私立一般入試ですね。
全力を尽くせることを祈っています。
１、２年生も学年末考査に向けて、授業に全力ですよ！


I組なぞなぞ

『田んぼの中から箱が出てきました。それは何でしょう？？』










なるほどですね！面白い！











正解：宝箱（田から箱）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　片山

本日、I組の朝学習ではQubena（キュビナ）を使いました。
今月は学年末考査がありますのでみんな真剣に取り組んでいます。
それぞれ自分で教科を選び、意欲的に取り組むことができました。

I組担任　郭

本日の生徒会は、



等々力小学校であいさつ運動を行なっております。


　　


元気な挨拶が響いています。

（生徒会担当　益子♪）

本日、昼休みに1年D組の教室を覗いてみると、




学発実行委員のお二人と、




担任の智先生で熱心に合唱の舞台の並び順を考えていました。


こちらの学級の歌唱についての特徴は、とにかく元気で明るくて恥ずかしがらず大きな声で堂々と歌うことが出来るというところです。


とても素敵なことですよ♪


安定したテノールパートに完璧な音程で重なるアルト、伸びの良いハッキリとした主旋律が自慢のソプラノという3パート全てが自信をもって歌うことができます。




しかし！！



元気が良すぎるあまり、



繊細でゆったりとした部分の表現力はまだまだです。



本番まであと1ヶ月。




1年D組の良さを大切にしながら、




「美しい歌唱」を
目指して最高傑作を創りあげましょう。



次の音楽の授業は明日。


明日1Dの皆さんに会えることはもちろん、



1Dの歌声に会えることも心から楽しみにしています(^^)♪
（音楽科　益子♪）

1年生は初めての合唱コンクールに向けて、隊形の確認をしました。

3年生の先輩も教室に来て、1年生にエールをくれました！

素敵な合唱コンクールにしましょう！


(倉橋)

朝のPVのおかげで、参加者が増えました！

I組の生徒と共に楽しめる競技、最高ですね♪


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　片山

おはようございます！

担当：B組

今日は５時間です。
合唱コンに向けて、隊形つくりの練習もあります。
張り切ってがんばりましょう！


I組　なぞなぞ

『伸ばすと曲がる野菜って何でしょう？？』










以前出しましたかね？？










正解：かぶ（カーブ）　　　　　　　　　　　　　片山

合唱コンクールの取り組みが始まりました。3年生の学発実行委員が、1年生の教室で合唱コンクールについていろいろ教えてくれています！（松田）

＜献立＞
子ぎつねごはん
鮭のしょうが風味焼き
ひじき入りサラダ
かぶのみそ汁
津のかがやき
牛乳

＜主な食材と産地＞
米　　　　　秋田
鶏肉　　　　岩手
油揚げ　　　愛知・佐賀
生鮭　　　　北海道
にんじん　　千葉
しょうが　　高知
ねぎ　　　　千葉
だいこん　　徳島
こまつな　　茨城
えのきたけ　新潟
かぶ　　　　千葉
津のかがやき　熊本
牛乳　　　　北海道他

今日のくだものは熊本県産「津之輝（つのかがやき）」です。
皮は濃いオレンジ色で、見た目は「いよかん」のようですが、中の袋は薄くてやわらかく袋ごと食べられます。香りがとても良く、甘みの強い果汁がたっぷりでプリプリの食感です。とてもおいしかったですね！おかわりをしている人もたくさん見かけました。

朝学活で、２年体育委員会で製作されためっちゃボッチャのプロモーションビデオを観ました。出演者の表情や演技もイキイキとしていて、とても面白いビデオでした。「ボッチャ」の語源はイタリア語にあるのですね。誰もが楽しめるボッチャ、これを見てやりたくなった人は、ぜひ体育館に集まってください！毎週水曜日、体育委員が待っています！

牧

おはようございます。

せんせいー、今日は朝キュビですか？？

毎回恒例の質問！！

朝キュビあるあるPart2

「HP用に写真撮るよー。ハイチーズ！」
のときに、こっちを向く生徒笑

智

おはようございます。
2/7〜2/10までの4日間、東深沢小学校と等々力小学校と連携し、あいさつ運動を実施しています。
登校時に元気なあいさつから1日が始まることで、とても心地がよいですね。
小学生の元気なあいさつにパワーをもらえました。（平野）

本日の1年Ａ組とＣ組の体育の授業は、特色ある教育「空手」。

形の基本「基本形1」は、2クラスとも講師の岸田先生に「とても上手です」とほめていただきました。

授業の後半は、難易度の高い「約束組手」の練習でしたが、岸田先生のわかりやすいご指導と1年生の意欲的な取り組みで、見事習得することができました！

（久保)

本日4校時、2年D組は音楽の授業でした。


先日行われた指揮者講習会で得た知識を使い、


発声法の工夫をしています。
肋骨を広げて、大きく息が吸えるようにするための体操です。


D組の皆さんは、歌唱に対する意欲が高く一生懸命取り組みます。



そして、
褒めれば褒めるほど上手になってゆくのがこのクラスの可愛いところです(^^)♪



褒められると素直に喜び、一生懸命歌います。



可愛くて大好きな学級です(^^)♪


まだまだ課題はありますが、


一つずつ改善して最高の演奏を目指しましょう。
（音楽科　益子♪）

自由民権運動の学習をしました。今の国会にあたる帝国議会の設立までの学習をしました。

写真は、ALTの先生に日本の国会について聞かれている様子です。日本の仕組みを理解した上で、グローバル社会ですから外国の人に聞かれても答えられるようになったら良いですね！

上村

＜献立＞
チャーハン
ジャンボしゅうまい
チンゲン菜と豆腐のスープ
牛乳

＜主な食材と産地＞
米　　　　　秋田
豚肉　　　　千葉・茨城
鶏卵　　　　栃木
豆腐　　　　愛知・佐賀
にんじん　　千葉
しょうが　　高知
ねぎ　　　　千葉
たまねぎ　　北海道
もやし　　　栃木
チンゲン菜　茨城
牛乳　　　　北海道他

今日は欠席者がとても多かったのですが、さすが「ジャンボしゅうまい」、ほとんど残りませんでした！
ここのところ、欠席者（出席停止も含め）が多くて残菜がとても多く、戻ってきた食缶を見てがっかりしてしまうことが続いています。一生懸命作っても、どっさり残っているのを処理する調理員さんの気持ちを考えると心が痛みます。
それでも、給食室一同、より安全で、より安心で、よりおいしい給食を、と日々邁進しています。
そのための一つを紹介します。「作業動線図」です。
１日分の献立につき１枚、調理員さんが毎日書いています。
その日に使う食材全ての動きを、色分けして示した図です。
学校給食では、複数のメニューを、複数人で、多くの食数を衛生的に、時間内に作らなければなりません。
事故がなく、衛生的かつスムーズに作業ができるように、前もって綿密な計画を立てることが必要です。そのための設計図のようなものです。
このような過程を経てやっとみなさんに提供できる日々の給食です。食缶が空っぽになることを願わずにいられません。。

2年美術の授業、牛乳パックの平面展開紙に各自のドリンクパッケージデザインを書き写していました。各自のデザインのロゴや絵が、製品として目を引く場所にきているか、先生とマンツーマンで平面を組み立てながら再確認していました。これまでの授業で、飲み物のネーミング、コンセプト、デザインからプレゼンテーションまで、さまざまなな工程がありました。デザインの授業は、作品を作るだけでなく、アイデアをデザインするのですね。いよいよ作業は佳境を迎えています。この中から将来本当に商品化されるものが生まれたら…すごいですね！

牧

3年、少ないですが、感染対策ですので仕方ないですね。只今、キュビナ中…きっと他の人も家でキュビナしてると思います！頑張ろう♪

今日は放送での全校朝礼でした。

校長先生から「忍耐力」の話がありました。

ぜひ自身の成長に繋げてください！


(倉橋)