学校図書館より

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カウンター横と窓側に、新コーナーを設置しました。
登場人物が異世界に行く話と、体育祭にちなんで「勝負ご飯」や筋トレ関係のコーナーにしました。ぜひ、読んでください。

部活の様子 その2

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筝曲部は1年生が手習いの曲を練習しています。。
文芸部は百人一首に取り組んだり創作活動をしたりしていました。
美術部は運動会のポスター作りをしています。完成が楽しみですね。

部活の様子 その1

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試合に向けて、どの運動部も集中して練習に取り組んでいました。

3年生 体育祭学年練習

校庭で、学年種目「棒引き」、学級対抗リレー、ダンスの練習を行いました。
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色別対抗リレーの練習

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昼休みに色別対抗リレーの練習が始まりました。
3年生が中心となって走順の確認などを行っていました。
1年女子から3年男子まで各色が12人でバトンを繋ぎます。
バトンパスも上手く、各クラスのエースが集結したハイレベルなレースになりそうです。

1年生 体育祭学年練習

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昨日、1年生は第1回目の体育祭学年練習を行いました。
体育祭実行委員の生徒の進行のもと、ラジオ体操、全員リレーの走順確認、いかだ流しの練習を行いました。
天候不良のため5クラスでの全員リレーのレースは水曜日に持ち越しとなりました。

英語科 研究授業

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3年生の英語の授業で研究授業を行い、東京都の英語科の教員が授業見学をしてその後協議会を行いました。
「Unit2 Haiku in English」という単元で、学習目標は以下の2点でした。
・日本の伝統文化の魅力を知り、言語や文化の違いについて考える
・ずっと好きなことや、これまで取り組んできたことについて伝え合う
ペアワークやアクティビティで、生徒達は積極的に取り組んでいました。

体育祭全体練習 その2

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全体練習の後半は、雨が降ってきたため体育館と格技室に分かれて、ラジオ体操をしました。

体育祭全校練習その1

1時間目に校庭で行進練習を行いました。
吹奏楽部の演奏に合わせて行進しました。
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体育祭実行委員会

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本日の放課後に体育祭実行委員会を行いました。

来週からは全校練習や学年練習が始まります。実行委員の皆さんは練習の指示や整列の指導などよろしくお願いします。生徒のみなさんも実行委員さんの指示をよく聞いて協力しましょう!

月曜日、晴天に恵まれて無事に校庭で練習できますように。

1年生 ネットリテラシー醸成講座

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河口湖移動教室の説明会に続けて、ネットリテラシー醸成講座を行いました。
情報の拡散性について実際にあった事例を交えながら分かりやすく説明していただきました。生徒の皆さんのなかにもすでにデマやフェイクニュースなどを見た経験がある人が多くいました。
近日中にタブレットを貸与する予定となっています。ルールを守って正しく使用し、トラブルに巻き込まれないようにしましょう。

1年生 河口湖移動教室説明会

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1年生は本日河口湖移動教室説明会を行いました。
河口湖林間へは何をしに行くのか、その目的について確認しました。その後、当日の日程や必要なもの、またコロナウイルス感染症への対策などについて説明しました。
保護者の皆様、本日は大変足元が悪いなかご来校いただきありがとうございました。

学校図書館より

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いつもご利用ありがとうございます。
異世界に行くシリーズコーナー、社会の歴史学習コーナーを作りました。ぜひ読んでください。
素敵な装飾品は図書館司書が作成しています。力作です。

第2回委員会

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放課後に各委員会活動がありました。
図書委員は、仕事内容の確認、取り組みの振り返り、各学級への辞書類配置、本の紹介カード作成を行いました。

中間考査2日目

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本日は中間考査2日目です。英語、理科、国語が予定されています。
1時間の自習の時間には英単語や漢字などを学習していました。

本日は給食もあり、午後からは委員会や部活もあります。
外での活動ができるかは微妙な天気予報ですが・・・。

花便り

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薔薇が満開です。色鮮やかでとても美しく咲いています。
広島市からいただいたアオギリも、すくすく育っています。

中間考査

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写真は、自習の様子。
本日は、中間考査、数学と社会。
さすが3年生。どのクラスも真剣に勉強していました。

中間考査1日目

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今日は中間考査1日目です。
1年生にとっては初めての定期考査!1時間目は自習の時間です。授業の内容を振り返り、最後の確認を行なっています。

3年 国語

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今「論語」を学んでいます。2500年前の言葉ですが「温故知新」「一を聞いて十を知る」「己の欲せざるところ人に施すことなかれ」など、今もよく使う言葉があることを確認しました。返り点の決まりを学習し、訓読文を書き下し文に直して書く練習をしました。
また、ドラマ仕立ての映像を見て、内容理解を深めました。

3年 道徳

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5月8日の道徳では「二通の手紙」(項目:遵法精神・公徳心)という話を読みました。そして、登場人物の気持ちや、状況を理解し、規則は何のためにあるのか考えました。
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