本日、体育館で３・４年生とつくし学級児童が、子供を笑顔にするプロジェクトの一環として「XTRAP」によるフィンガーダンスパフォーマンスの観覧をしました。
　プロジェクションマッピングや楽曲に合わせて、フィンガーダンスやＬＥＤパフォーマンスが行われ会場が一体となり盛り上がりました。
　教員が一緒にダンスに参加したり、児童がフィンガータット（指を使ったダンス）を体験したりする場面もあり、楽しい時間となりました。
　児童からは「かっこよかった」「見ることができてよかった」といった感想があがりました。

※「子供を笑顔にするプロジェクト」は、東京都教育委員会による、感染症対策の観点から、学校生活に様々な制約を受けている子供たちに向けて「見る・聞く・触れる」体験を提供し、笑顔を取り戻してもらうことを目的としたプロジェクトです。

はまぎんこども宇宙科学館へ到着しました。まずは、中を見学して周ります。様々な体験コーナーがあります。

高徳院の大仏に到着しました。とてもいい天気です。クラス写真を撮影しました。大仏の周りを見学しています。

鶴岡八幡宮に到着しました。ちょうど祭事が行われていました。なかなか見られるものではないので幸運です。その後、源平池を見て回るなど、境内を見学しました。

6年生とつくし学級の6年生は、社会科見学で鎌倉方面と「はまぎんこども宇宙科学館」へ向かいます。出発式を終えて、仙川駅から観光バスに乗り込んで出発です。

給食室からの出火を想定しての避難訓練です。校舎内で様子を見ていましたが、放送をよく聞き、先生方の指示をよく聞いて、おしゃべりをしないで、落ち着いて避難できていました。

靴箱や階段の踊り場が図工作品のギャラリーになっています。工夫して作ったとてもカラフルなケーキの模型作品がたくさん飾られています。

今日も朝読書です。朝の支度を手早く終えて、読書をしていきます。

　校長先生のお話は、ワールドカップで活躍した日本選手とその応援に奮闘した日本人サポーターについての話題でした。それは世界のニュースで報道された、誇らしい日本人の姿です。整然と片付けられたロッカールームに置かれた、感謝のメッセージと折り鶴。熱戦が終わった後のごみが散乱した応援席を、黙々と掃除して会場を整える日本人サポーターの姿。日頃の学校生活にも通じるような校長先生のお話に、耳を傾ける子どもたちの表情は真剣でした。
　今週の生活目標は、「計画を立てて、道具を持ち帰ろう。」です。学期末が近付いてきました。家に持ち帰る物を、分けて持ち帰ると安全です。最終日にまとめて・・・とならないようにこころがけましょう。

おやじの会のFATERS烏山による3年ぶりのもちつき大会です。感染症対策を行った上での実施です。もちつき体験をした後、ついたお餅は、持ち帰って食べてもらいます。大勢の参加がありました。

今日は、6年生もたくさんの参加があって嬉しいです。朝遊びは、ボールを蹴る遊びもできるので、それを楽しみにして参加している子どももいます。朝に体を動かすことによって、気持ちよく一日をスタートできます。

学び舎の交流の一環で、上祖師谷中学校の先生が5年生へ向けて授業を行いました。数学では、累乗の指数の考え方を使った計算や、三平方の定理を使ったパズルなどに取り組みました。

教科「日本語」で、わらべうたを楽しみました。「おちゃらか」「かごめかごめ」などを実際にやって楽しみます。

エバリーさんをお招きして体育館でのコンサートです。チェロとピアノで馴染みのある曲をたくさん弾いてくださいました。聴くばかりではなく、会場の皆も手拍子や拍手、アンコールの校歌では歌でも参加しました。

学校運営委員会主催のドローン・プロジェクトです。プログラミングについて学んだ後、ドローンに対してプログラミングをして、飛ばしていきます。4人チームになってコースを考えて、計測してプログラムに反映させていきます。１回では、なかなかうまくいかず、チームで試行錯誤して飛ばしています。

　12月7日（火）、1学期から総合的な学習の時間で取り組んできた「世界の人と仲よくなろう」の発表会を行いました。
　この日は、昭和女子大学に通っている留学生が9人来校して下さり、子ども達はこれまで調べてきたことを発表したり、日本の文化を紹介したりしました。
　自分たちの発表に耳を傾け、笑顔でうなずいてくださる留学生の姿から、自分たちの思いを発表できてよかったと振り返る子がたくさんいました。
　この学習が、子ども達にとって外国の方々と理解し合い、仲良くしようと考える機会になってほしいと思います。
　お忙しい中、本校の児童のためにお時間をつくってくださった昭和女子大学の留学生の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　12月6日（火）に持久走大会が開催されました。この日の朝は気温が低く、時折霧雨のような雨が降る天候の中ではありましたが、「自分のペースを崩さず5分間走る」ことを意識して、それぞれの目標に向かって取り組みました。
　寒さに負けず、力強い走りを見せてくれる子ども達の姿に、高学年の頼もしさを感じることのできた大会になりました。

生活単元学習の「わくわく♪オリジナルデザートづくり」では、フルーツ白玉をつくる計画を立てました。自分が作りたいフルーツ白玉をそれぞれ絵にかいたり、フルーツのイラストをのりで貼ったりしました。写真に撮ってロイロノートに提出し、友達のかいたものを見て、さらにフルーツをかき足しました。全員がフルーツいっぱいの美味しそうなフルーツ白玉を考えることができました。買い物や調理実習わくわく楽しみにしていました！

社会科「明治の国づくりを進めた人々」で、グループや個人で調べてきたことを交流させています。

総合的な学習の時間で、アジアの国々からの留学生をお招きして、5年生が日本の文化を伝えたり、日本とアジア各国との違いを伝えたりしました。あやとりや福笑い、折り紙を留学生と楽しむグループもあります。