毎週金曜日は「自問清掃」です。自らに問いかけながら、３つの心を磨いています。
１.おしゃべりを「我慢する心」
２.自ら汚れているところを「見つける心」
３.困っている友達を助ける「親切な心」

写真は４年生の様子です。

写真は５年生の様子です。

今年度の重点目標の一つとしての実践ですが、古い校舎をいつまでもピカピカにして使いたいと思っています。
写真は６年生の様子です。

今日は、節分です。
節分には、鬼に見立てた災いを追いはらい、福を呼びこむために豆まきをします。
そして、鬼が嫌がるいわしの頭やヒイラギの葉を飾ったりします。
今日は、大豆といわしを使った節分献立です。

＊献立＊
あけぼのごはん
呉汁
いわしのかば焼き風
磯香和え
牛乳

今日は、にらたまスープです。皆さんは、にらのパワーを知っていますか？
にらは、体を元気にする力が高いことから、昔から漢方薬として利用されていたそうです。
そして、強い香りはお肉のくさみを消してくれるだけでなく、栄養も一緒に吸収してくれます。
にらを食べて元気もりもり！

＊献立＊
キムチチャーハン
にらたまスープ
フルーツ白玉
牛乳

今日のいちごは、スカイベリーです。
スカイベリーは、栃木県でうまれたいちごです。
大きさや美しさ、おいしさが大空に届くようなすばらしいいちごという意味があり、栃木県の百名山の一つ「皇海山」にもちなんで名づけられたそうです。

＊献立＊
ハッシュドポークライス
青のりポテト
くだもの(いちご)
牛乳

松丘小学校は、今年度より東京都教育委員会の新規事業である「体育健康教育推進校」（2年間）の指定を受け研究を進めています。そこで、期間限定で体育館をプレーパークにして遊んでいます。ターザンは大人気です！
写真は、５年生の様子です。

跳び箱でも遊んでいます。先生も一緒に遊んでいるので嬉しそうです！
写真は、５年生の様子です。

肋木に登りエバーマットにジャンプして遊んでいます。
写真は、５年生の様子です。

子どもたちが安全に遊べるよう、遊び場の運営は私たち教職員が見守っています。
写真は、５年生の様子です。

寒い朝が続いていますが、金管バンドの皆さんは２月１８日(土)開催予定の「世田谷区立小学校管楽器発表会」に向けて、毎朝練習に取り組んでいます。音楽室に入ると、いつも「おはようございます！」と、視線を合わせて温かいあいさつがあり爽やかな気持ちになります。

管楽器発表会では、
「フレンド・ライク・ミー」
「宝島」
２曲を演奏します。

集中した練習が続いています。世田谷区立小学校管楽器発表会での演奏を楽しみにしています！

さばは、背中が青いことから魚へんに青と書いて「鯖」です。
今日は、みそににんいくやねぎ、一味唐辛子をまぜたにんにくみそに漬け込んで焼きました。
味がしっかり染みていて、ごはんにぴったりです。

＊献立＊
ごはん
大根のみそ汁
さばのにんにくみそ焼き
小松菜入りおひたし
牛乳

今日は１・２・６年生の短縄朝会２回目です。６年生の運動委員の子を手本に「リズム縄跳び」に取り組みました。基本的な前とび、後ろとび、駆け足とびなど、様々な跳び方を織り交ぜています。

お手本として、高難度の技を見せてくれた６年生に大きな拍手が起こりました！

縄跳びは、様々なスポーツの基礎となる動きを学べる運動です。先生も一緒に跳んでいるので子どもたちは嬉しそうです！

先日の避難訓練は、校内に不審者が侵入したという想定で行いました。子どもたちは一人一人が真剣です。教職員は、不審者に対応するとともに、更なる侵入を防ぐために素早く教室の扉を施錠し、バリケードを作りました。私たちは、子どもたちの安全を第一に考え、よりよい方法で対応をします。

学校以外で不審な人を見かけたら、近くの大人に助けを求める。すぐ逃げるということが大切です。もし、携帯電話をもっていたら、即１１０番通報をする。「遠慮なく１１０番通報をしてください」と警察の方にも言われています。すぐに１１０番通報をすることにより、不審者を捕まえられる可能性が高くなります。１１０番通報をした後に、学校にも連絡をください。よろしくお願いいたします。

今日はスパニッシュオムレツです。
スペイン風のオムレツという意味で、トルティージャとも呼ばれます。
具材は、なんでも入れていいそうですが、じゃがいもは欠かせない食材です。
給食のスパニッシュオムレツは、何が入っていたかな？

＊献立＊
ミルクパン
大根入りミネストローネ
スパニッシュオムレツ
ベジタブルソテー
牛乳

今日の全校朝会は、「６年生を送る会」への準備を兼ねてオンラインで行いました。ゆずりの時を迎えて自覚が芽生えるという話をしました。早いもので１月が終わろうとしていて、６年生の卒業まであと２ヶ月です。６年生は卒業に向けて、たてわり班のリーダーを５年生にゆずりました。たてわり班がこれからも楽しく続くように、この時期にゆずったのです。委員会活動やクラブ活動のリーダーも５年生にゆずっています。６年生は、ただ５年生にゆずるのではなく、５年生が成功できるように導いています。
これらの「ゆずりの時」を迎えて５年生には自覚が芽生えています。これはどの学年も同じです。４月からの次の学年に向けて、ステップアップできるよう自覚を大切に生活していきましょう。