２年１組は生活科でひまわりの種まきをしました。土を掘り起こすところから自分たちでやりました。その最中、土からはミミズやらミニ大根やらたくさん出てきて、子どもたちは大喜びでした。手のひらに何十匹ものミミズをのせて、愛おしそうに眺めてる児童もいました。土に触れ、生き物に触れ、貴重な体験をしました。

練習を終えた児童に、ミストシャワーのサービスをしてあげると、みんな大喜びで集まってきました。ひんやりするシャワーに歓声があがりました。４年生、よく頑張りました。

４年生のエイサー練習のようすです。校庭で演技の流れを確認しながら、動き一つ一つの完成度も高めていきました。午後からだいぶ気温が上がりました。最後まで集中を切らさず、真剣に取り組んでいました。今日はまだパーランクは使っていません。パーランクの音が校庭に響く日が楽しみです。

タッチザワールドの部屋をのぞくと、昼休みにも関わらず、たくさんの５年生がソーラン節の練習をしていました。本校伝統の５年生のソーラン節はこういった日々の努力の積み重ねを大切にして完成を迎えます。今年の５年生も頑張っています。

本校には昨年度から教師養成塾生の学生が実習に来ています。日ごろ、所属大学の教授や東京都教職員研修センター教師養成塾担当教授の指導のもと、小学校教師を目指し一生懸命頑張っています。今日はその教師養成塾生が1年生で算数の授業を行いました。教授、管理職が見守るなか、笑顔を絶やさず、子どもたちが聞き取りやすい大きな声で頑張って授業をやりきりました。子どもたちもいつも以上に張り切って1から5の数について学んでいました。

　運動会まであと２週間になりました。校庭では６年生が練習に取り組んでいました。音に合わせ、６年生全員の動きが揃ってきています。最上級生らしい集団行動の美しさを見ることができそうで、楽しみです。

朝から熱心に雑草とりと花壇の土の耕しをしている子どもたちがいました。アウトドアクラブの子どもたちでした。これからクラブで野菜などを育てることに挑戦するようです。今のところ、じゃがいも、ピーマン、さつまいもなどが候補にあがっていると教えてくれました。朝から気持ちのよい汗をかいていました。

今日から高学年の代表選手による高学年リレーの朝練習が始まりました。バトンパスの練習にこれから励んでいきます。６年生に抱負を聞くと「全員が全力を出し切れればそれでいいです」と控え目なコメントを話してくれました。これからチームの仲間と練習を重ねることで、勝ちたい！という思いも育ってくることだと思います。全校のみんなで応援していきます。

　１年生が学校の探検で校長室に来ました。みんなで入ると狭いので、グループごとに、入るときは「失礼します」、出るときには「ありがとうございます」ときちんとあいさつすることができました。校長室にあるアンパンマンのぬいぐるみを見て、「見たことあるよ」と話してくれました。「どこで見たの？」と、尋ねると「入学式でお話ししたでしょ」と答えてくれました。入学式で話したことを覚えていてくれたのですね。うれしくなりました。

5月9日(月)

校庭でタブレットを手にした4年生が木のまわりに集まっていました。理科の学習で「自分の木」を決め、記録をつけるそうです。
今日現在の木の高さや幅、葉の色、幹の手ざわりやにおいなど、気づいたことをメモしていました。季節の移り変わりの中で、選んだ木がどのような変化をしていくのかをじっくり観察します。

5月9日(月)

雨が降り出しそうな空模様でしたが、校庭では各学年の運動会練習が次々に行われました。
1時間目は2年生の表現の練習でした。曲をかけて最初から最後まで通しました。アップテンポで振付の種類も多いダンスを一生懸命に踊ります。人数の多い学年なので、まだ動きをそろえることが難しそうでした。引き続き2時間目には体育館に移動して細かい身ぶり手ぶりの確認や自分の前後左右の人を覚えてまっすぐ並ぶなど、より学年全体がまとまるために練習をくり返しました。
ユニークなポーズも取り入れられているので、本番の発表にご期待ください。

本校では全学年、算数の授業を子どもたちを習熟度に応じたグループに分けて行っています。ゆっくり、じっくりと学びたい、どんどん問題を解きたいという子どもたちの思いが授業の展開に反映できるよう進めています。写真は５年生の授業の様子ですが、どちらも気づいたことなどをどんどん発言し、生き生きと学んでいました。

2年生の国語は「たんぽぽのちえ」の学習に入りました。それぞれ音読に取り組んでいました。挿し絵を黒板に掲示し、文と絵を対応させることで、書かれている内容がより分かりやすくなるようにしています。姿勢よく音読することも大切にしています。

３年生の練習では隊形移動の確認を中心に行いました。指示をする教員の指示をよく聞き、自分たちで考えて動くことができている姿からも大きな成長を感じました。リズムダンスが中心の演技構成です。子どもたちのやる気を感じます。本番がますます楽しみになりました。

ラインが引かれた校庭で、1年生が表現種目の練習を行いました。自分が踊る場所など、大まかな流れを確認しました。本番に向け練習も本格的になってきました。暑さもやわらぎ練習に最適な条件で練習にも力が入りました。

ゴールデンウィークが終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。２１日は運動会です。今朝は教員が校庭にトラックや基本になるラインを引きました。運動会に向けた雰囲気が高まってきます。いろいろな学年が練習を行っています。自分の目標を決めて、がんばってほしいと思います。

　２年生が、２桁＋２桁の計算をしていました。繰り上がりがあっても、位をきちんと合わせて、筆算で計算しています。位をきちんと合わせることは、これから学習するかけ算やわり算でも大切なことです（筆算を斜めに書いてしまうと、１の位なのか、１０の位なのか分からず、正しい答えが出せなくなってしまいます）。面倒だなぁと思っても、きちんと合わせて書く大切さを理解してほしいと思います。

5月6日(金)

今日は1年生が入学して初めての5時間授業でした。昼休みが終わると掃除の時間です。
1年生の教室には6年生がお手伝いに来てくれました。掃除道具をわたしてあげたり、ごみを捨てる場所に案内してあげたり、やさしく楽しく声をかけながら教えてあげていました。1年生はお兄さんお姉さんをとても頼りにして、分からないことがあると一生懸命に聞いていました。これから毎日教室をクラスのみんなできれいにします。

5月6日(金)

3年生は町たんけんに出かけるために事前学習を行っています。今日は地図の見方を知って、町の様子を調べようというめあてで学習をしました。地図を配る前に、地図にどんなことが書いてあるか、知っていることを発表し合いました。どんどん手が挙がり、道路、地図記号、きょり、町名、方位など適確な答えが次々にそろいました。わが校の学区域の地図が配られると、みんなで実際の方角を向いてみたり、学校や消防署の地図記号が何個見つけられるか探したりしました。
そのあと明正小を中心にして、どの方角に出かけたいのかを決め、そこに何があるのかをいくつも書き出しました。後日町に出かけ、実際の様子を調べます。

６年生の運動会練習の様子です。棒を使った演技を今年は取り入れるようです。仲間が持つ棒を支えに「つばめ」などの技を行っていました。安全に行うために、棒を持つ友達の準備が整え、技を行うタイミングをそろえることが大切です。そのポイントに気を付けながら、集中して練習に取り組んでいました。