良いお天気です。親子で帰る様子が微笑ましい限りです。転校していく子どもとお別れをしているクラスもありました。

　４年生、１年生の授業風景です。元気いっぱいの発言や、体育の様子でした。

　国語の文学作品『海の命』読んで印象に残ったことを発表し合っています。

　２年生、３年生の様子です。課題を共有して学習を進めています。

　土曜授業の日の朝遊び。太陽の光が校庭に降り注いだ気持ちの良い朝の風景です。

　理科室で水溶液の実験をしています。仮説を立て、検証していく思考過程を体験しています。協力することも必要です。

　家庭科で、白玉団子を作りました。一人一人の役割を明確にし、協力して調理しました。とてもふくよかで、しっかりした白玉団子の出来上がりです。

　タブレットを使った社会科の授業、図工の授業の様子です。イメージを広げ、創作に結び付ける作業を楽しんでいます。

　道徳の授業を頑張っています。教材文を読んで、大事なことを見つける学習です。登場人物の気持ちを想像する訓練がなされています。価値観をつくることにつながってくれるとよいですね。

　学級の風土が安心できる風土になってきました。発表したり、タブレットを使ったり、１年間で進歩しました。

　皆で、仲よく遊んでいる光景がまぶしいです。

　図書室では、６年生に読み聞かせをしてもらっています。のびのびと図書室を使っています。読書週間には、本を何冊くらい読んだでしょうか。

　この６年生は、本の選び方を工夫した人もいます。クイズ形式で、皆に問う問題を考えた人もいます。６年生の真剣な眼差しが良かったです。

　皆、真剣に聞いています。読み手は、５年生、６年生の図書委員です。本を選ぶところからやっています。

　給食クイズや保健クイズのラリーです。全問正解した人は何人いるでしょうか。今は、保健室の前に、一斉に貼ってあります。保健給食委員さん、頑張りました。

　近隣の保育園との交流が再開しました。３年生の版画を観ています。案内役は、６年生です。来年度入学する園児も数名いるそうです。楽しみですね。

　先生の、子どもたちを集中させる技が素晴らしいです。五玉を下ろして、２ひくと、三足したことになる。「借りてくればいいじゃないか。」と、声をそろえて言うことで、指の使い方まで身に付いてしまう、魔法のような授業でした。

　彫り進み木版。５年生の作品が、とても美しい仕上がりです。学校公開の際にもご覧いただきました。テーマは、「おめでたい」「お祝い」の表現です。

　朝、昇降口に並んで待つ時間、遊んでよいことにしました。挨拶、ランドセルをきれいに置く、遊ぶ、朝の会に間に合うように教室に戻るという流れを、自主的にできるような仕組づくりです。

　上級生の説明も温かい雰囲気でした。