５年生にとっては、６年生と踊るのが、あとは本番のみとなります。個性も出てきました。楽しみです。

　カーテンコールに当たるフィナーレの試行錯誤がありました。高学年は、プログラムの最後を飾る種目が多いので、演出を練っています。

　６年生にとっては、小学校生活最後の練習です。皆で息を合わせる楽しさが表現されていました。

　雨が降っているので、体育館で最終チェックです。最高に元気なかけ声が聞こえてきました。気合いが入っている様子と楽しそうな様子に、見ている側も元気をもらいました。

　低学年のリレーの練習も最後です。皆で応援する雰囲気ができてきました。

　東京都には、教師養成塾という仕組があります。本校で４０日間ほど勉強をし、教師になるために大事なことを学んでいます。

　棒引きの迫力を出すことと、安全に行うことと、どうバランスをとるか、担任たちはいろいろ考えて工夫していました。

　３，４年生は、衣装をつけ、かけ声をかけ、中学年らしいエネルギッシュな姿を見せてくれています。個人の踊りの完成度が上がった分、チーム力も上がっています。

　いろいろな動きが合わさって、意味を創っています。

　列のコラボレーション、５年生、６年生、ダンスリーダーの動きに注目です。本番をお楽しみに。

　高学年、いよいよまとまってきました。創作の意欲の高さに感心します。隊形にも意味があり、こだわりがあります。

　ワイヤーフィッシュ　個性的な魚たちが泳いでいます。セーフティ教室（２０日）の日は、教室の授業風景を公開します。ぜひ作品もご覧ください。（１３日にご案内を出します。）

　３年生、４年生は、交換授業をしています。社会科、国語、理科、外国語活動など、講師の先生と計画的に回しています。

　１と６はどちらが大きいか、〇と□はどちらが大きいか、ペアでゲームをしながら訓練しています。

　当日の得点はいかに。一人一人の子どもが、楽しんで参加していけるとよいですね。

　採点係のシミュレーションもよくできました。本番は、どちらが勝つのでしょうか。子どもたちもワクワクしています。

　全校ウェーブも、観客の皆さんに楽しんでいただけるように考えています。

　今年度は、マスクをして、『ゴーゴーゴー』という応援歌を全員で歌います。元気な歌声が帰ってきました。

　応援団とフォロワーの子どもたちとの心が一つになってきました。息が合っってパワーが全開になると、さらに迫力が出そうです。

　応援団も、全校練習を通して、意欲が高まり、気持ちが引き締まってきました。当日は、アレンジができると良いですね。