この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

6/11 2年 体力・運動能力調査を行っています!

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 2年生は今日の学習時間を1年生と調整し、体育館で体力・運動能力調査の測定項目「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」の3種目の測定を行っています。
 運動と測定の仕方について確認し、順序よく測定を行っています。
 測定には、すまいるルームと目の教室の担当教員が学級担任とともに分担してあたっています。

6/11 1・2年体力・運動能力等調査

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今日は、1・2年生が体力・運動能力等調査で体育館種目に取り組みました。
担任だけでなく今日はすまいるの先生方のサポートもありました。
体育館種目は、長座体前屈・反復横飛び・上体起こしなので、学級3グループに分かれて、3種目の説明をしっかり聞いて取り組みます。
先生のお手本をみて「すごいー。」という子どもの声もありました。
※写真は1年2組です。

6/11 あいさつ週間、6日目です!

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 6月のあいさつ週間も6日目、最終日を迎えました。
 4年2組のみなさんが少し早めに登校し、正門で登校して来るみなさんをすてきな朝のあいさつ「おはようございます!」で迎えていました。今日は6月の土曜授業日ですが、今週1週間6日間の朝のあいさつ声かけ活動に大活躍。友達とともに頑張った子どもたちには達成感で笑顔もいっぱいでした。
 これからもあいさつを通して、本校のよさを一層輝かせていってほしいと期待しています。7月のあいさつ週間では、3年生が担当し活躍します。

6/10 水泳学習に向けて

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6月20日(月)から始まる水泳学習に向けて学校プールの準備が始まりました。
今日は、プール清掃に向けてプールの水を半分くらいにするために排水をしました。
なんと…2羽のカモをプールで発見しました。
来週はプール清掃・プール注水・ろ過機点検・機械操作講習会・水泳指導準備を控えています。
そして、お待ちかねのプール開きです。
楽しみですね。

6/10 1年生 元気タイム

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今日は元気タイムの日。
1年生は校庭でドッジビーをしました。

1年生全員が集まって一緒に遊ぶと、にぎやかで楽しいですね。
まだかかわったことがなかった子とも、わいわい仲よく過ごしました。

いつもよりお昼にちょっと長く遊べる元気タイム。子どもたちは大満足でした。

6/10 3年生 リコーダーの学習

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今週からリコーダーの学習が始まり、「先生、今日もリコーダーですか?」と、目を輝かせて取り組んでいます。
今日は「手の形に気を付けたらいいんじゃない?」、「すき間がないか指を確認するといいいよ!」と、互いにアドバイスしながら学習しました。

どの学級も優しい音で「しあわせのシ」を演奏することができました。下の階で学習している6年生が、「きれいなリコーダーの音がきこえたよ!」とほめてくれました。
写真は3年2組、3年3組の様子です。

6/10 3年 元気タイム

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今日の元気タイムは、「三角ドロけい」をしました。
1組が2組を、2組が3組を、3組が1組を追いかけます。
追いかけつつ、逃げるというとてもハードな遊びです。

子どもたちは、時間いっぱい走り、楽しんでいました。

6/10 優しく教える6年生

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 2校時に自分たちが20mシャトルランの記録を取った後、6年1組の子どもたちが、1年1組の子どもたちの20mシャトルランの記録の手伝いをしました。1年生は初めてなので、分からなくても笹原小学校には優しいお兄さん、お姉さんがいるから安心ですね!6年生が、「こっちだよ!」「止まっててね!」「行くよ!」など声をかけながら、優しく教えていました。走り終わった後も、すぐに止まるのではなく一緒に歩いてあげたり、「水を飲もう」と声をかけたり、6年生にとっても関わりの成長が見られました!最初には「よろしくお願いします。」最後には、「ありがとうございました。」と言葉を交わし、1年生にとっても6年生にとっても有意義な時間になりました♪

6/10 6年 体力・運動能力等調査

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本日、2校時に6年生は体力・運動能力等調査の種目の一つである「20mシャトルラン」を実施しました。自分の体力の高まりを感じながら、走ることができました。走る人、記録を取る人、合図を出す人など役割分担をしながら、記録を取ることができました。疲れた時こそ応援が力になります!!見ている人みんなで応援し、終わった時にはお疲れ様の拍手で励ましました。とてもよい雰囲気で実施できましたね!

6/10 眼科健診を行っています!

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 午後1時30分から、眼科校医の先生による眼科健診を行っています。
 当初の予定を延期しての実施となりましたが、今現在、全校児童の約半数の健診が終わり、後半の学級に入っています。
 健診の受け方を確認し、一人ずつ順番に名前を伝え、校医の先生に診ていただいています。

6/10 “元気タイム”を楽しみました!

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 給食の後の時間は、久しぶりの「元気タイム」の時間でした。
 校庭・体育館・屋上の学年ごとの割り当ての場所で、鬼遊び・ボール運びリレー・ドッジボールなど、学年での遊びをみんなで楽しみました。
 後半は全校一斉に、長縄を使って、8の字連続跳びやゆらゆらする縄を跳び越えたりとみんなで取り組み、体を動かして心地よい汗をかいていました。

6月10日の給食

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◆本日の献立
 *ごはん
 *すきやき煮
 *野菜の磯辺和え
 *すいか
 *牛乳

◆本日の食材産地
 *にんじん  千葉  *玉ねぎ   香川
 *ねぎ    茨城  *チンゲン菜 茨城
 *もやし   栃木  *小松菜   埼玉
 *すいか   茨城

◆一口メモ
 今日は、日本の夏の風物詩ともいえる「すいか」を出しました。すいかは、ほとんどが水分でできているので、水分補給の役目を果たしてくれます。
 また、体を冷やす効果や疲れを癒す効果もあるので、暑い夏にぴったりの果物(くだもの)なのです。    

6/10 3年  国語「漢字の音訓」の学習から

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 今日の4時間目、3年2組では国語科の単元「漢字の音訓」の学習に取り組んでいました。
 学習のめあては、「音訓クイズをつくって、漢字についてもっとくわしくなろう。」です。前の時間に学習したことを大型テレビモニタに映し出された「前時の板書」を通して確認し、音読みと訓読みの違いと特徴について振り返りました。そして、音訓クイズのつくり方を確認し、1つの漢字で音読みと訓読みの両方が入っている短文をつくり、その後問題を出し合い、楽しく学習に取り組んでいました。
 振り返りの感想には「音と訓について詳しくなりました。」「たくさん知れてよかったです。」「音訓クイズは楽しかったです。」などがあり、学習への達成感を味わっていました。

6/10 あいさつ週間、5日目です!

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 あいさつ週間5日目の朝を迎えました。
 今朝も「さくらの学び舎あいさつ運動」の一環として、桜丘中学校の生活委員会6名のみなさんが担当の3名の先生とともに、笹原小学校あいさつ週間の声かけ活動に参加し、4年生とともに「おはようございます!」と登校して来るみなさんに声かけをしていました。中学生からのあいさつも2回目ということで、子どもたちも笑顔で気持ちの通い合うあいさつを交わしていました。
 今後も小・中連携の「あいさつ運動」も継続し、2学期にも取り組む予定です。桜丘中学校のみなさん、ありがとうございました。
 来週は、桜丘小学校の「あいさつ週間」で、「あいさつ運動」に取り組む予定だそうです。
 これからもよろしくお願いします。

6/9 1年生 アサガオ

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1年生が種をまき、大切に育てているアサガオ。

1日でぐっと大きくなる葉に、子どもたちは驚き、毎日嬉しそうに水やりをしています。

「なんでこんなにおおきくなるの!?」
「なんか、毛がはえてきたー!」

花はいつ、どんなふうに咲くんだろう。
楽しみですね。

6/9 4年 今日も元気に「おはようございます」

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 今日は4年生があいさつキッズとしてあいさつする「あいさつ週間」の4日目でした。担当の4年2組のみんなは、過ごしやすい朝の気温のなか、爽やかなあいさつをしていました。
 一人一人に丁寧にあいさつする子や、友達が登校してくると思わず手を振ってからあいさつをする子など楽しみながら取り組んでいました。

6月9日の給食

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◆本日の献立
 *2色サンド
 *カレービーンズサラダ
 *キャロットポタージュ
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *もやし  杤木 *きゃべつ 茨城
 *セロリ  長野 *たまねぎ 香川
 *パセリ  千葉 *にんじん 千葉
 *じゃがいも 長崎
 
◆一口メモ
 キャロットポタージュには、にんじんの他にも、たまねぎやじゃがいもなど、たっぷりの野菜が入っています。それをじっくり煮込み、みなさんが少しでも食べやすいように、調理員さんが少しずつ丁寧にミキサーにかけて、なめらかにしてくれました。
 食欲が落ちやすい梅雨の時季には、野菜たっぷりでも食べやすい、今日のようなスープがおすすめです。

6/9 音楽朝会

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笹原小には、校歌のほかに、かつて笹原小でつくられた「ポプラの歌」があります。
今日の音楽朝会では、その「ポプラの歌」を聴いたり歌ったりしました。

実は、校歌よりも高い音が出てきたり、フレーズの途中にのばす音があったりと難しい部分もあります。
1年生も、歌集にある楽譜を見ながら、一生懸命放送を聴いていました。

笹原小の卒業生の方は、校歌と一緒に覚えているかもしれません。
ぜひご家庭で一緒に歌ってみてください。

6/9 音楽朝会を行いました!

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 音楽朝会を校内放送を使って行いました。
 音楽担当教員が、本校で長年大切にしている「ポプラの歌」の由来について解説し、子どもたちは教室で、歌集を見ながら心の中で歌いました。初めての1年生も興味深く放送を聴きながら、歌う時のポイントの解説をもとにメロディーと歌詞を覚えていました。
 今年は創立65周年を迎えました。今後も大切にしていきたいと思います。
 

6/9 あいさつ週間、4日目です!

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 あいさつ週間4日目の朝を迎えました。
 正門では4年生が朝のあいさつ声かけ活動に取り組み、それぞれの昇降口でも気持ちを込めたあいさつが響き渡っていました。
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