本日は６年生を送る会が催されました。
今年は久しぶりに体育館で行われた６年生を送る会。まだ全ての児童が体育館に集まることができないので、６年生はずっと体育館におり、出し物を発表する学年と見学の学年が順番に体育館へ足を運びました。
　６年生の前で直接出し物を披露することができ、笑顔や拍手が自然とおこる、そんなほっこりとした時間をすごすことができました。
　趣向をこらした出し物は、どの学年も６年生への尊敬や感謝を込めたものばかりでした。送る側も送られる側も、笑顔あふれる素敵な会になったと思います。今日の感想をぜひ、お子様に聞いてみてください。

６年生を送る会の６年生からの演目の合同練習です。合奏の練習をしています。真剣に取り組む姿がたくさん見られ、嬉しくなりました。

グループ学習での国語の学習です。読み聞かせやプリントに取り組んだり、キュビナで漢字の学習をしたりします。プリントでは、好きな物とその理由を作文していきます。

　今週はたてわり班による教室そうじ週間です。
代表委員の児童が「学校をよくするために自分たちができることはないだろうか」という気持ちから、「まずはみんなが気持ちよくすごせる学校にしよう」ということ、そして「みんなが仲良くできること」を合わせて「たてわり班そうじ」を考えました。
本日はその初日。初めての試みで、いつもとは違う教室のそうじやそうじの方法に戸惑う姿もみられましたが、６年生のたてわり班リーダーが中心となって、清掃活動に取り組むことができました。みんなで協力してきれいな学校にしていきましょう！

社会科で、これまでの社会科の学習や日頃の生活を振り返って、日本とつながりの深い国を見つけて話し合っていきます。

音楽で6年生を送る会で披露する歌とベルの練習をしました。歌の歌詞とベルの順番を覚えることをめあてに取り組みます。曲はなかなか難しい「虹」です。歌声が素敵で感動しました。

学年での音楽で「一本の樹」を歌いました。この曲は烏山小学校の150周年を祝う上で大切にしていく曲です。学年で気持ちを合わせ、気持ちを込めて歌っています。この曲を在校生に引き継いでいきます。

国語「海の命」で、学びの見通しをそれぞれが持つことをめあてに、何を大きな問いとして解決していくのかをグループで話し合いながら考え進めています。

国語「海の命」で、学びの見通しをそれぞれが持つことをめあてに、何を大きな問いとして解決していくのかをグループで話し合いながら考え進めています。

本日１７時から、第１０回学校運営委員会が行われました。
各部会では、漢検の報告、次年度の朝遊びプロジェクトに向けて、交通安全における小中の連携について協議しました。
全体協議では、学校関係者評価委員会の提言の報告がされました。地域との連携や通学路の安全確保について話題となり、意見を交換しました。
次回は、３月１４日に行います。

本日の放送朝会では、４つのお話がありました。

１．校長先生のお話
２．エコ給食委員会からのお知らせ
３．１５０周年子ども委員会からのお知らせ
４．今週の生活目標

校長先生からは、「丹事徹底」というお話でした。当たり前のことをしっかりと行っていきましょう。
エコ給食委員会からは、セレクト給食のお話でした。楽しみですね。
１５０周年子ども委員会からは、１５０周年のスローガンが発表されました。
「烏小の宝はみんなの笑顔　愛され続けて１５０年　未来にバトンをつなげよう。」
です。子ども実行委員会のみなさんを中心に、全校のみんなでつくりました。
そして、今週の目標は
「みんなでなかよくすごそう」
です。今年度もあと１ヶ月ほどです。今週も楽しく笑顔で過ごしましょう。

総合的な学習の時間で調べてきたことを発表しています。自分たちで調べた寺町などの発表内容からクイズを作って出題するなど工夫して発表しました。

教科「日本語」黄鶴楼にての響きやリズムを楽しみながら読んでいきます。

国語で見たこと、感じたことを入れた詩を作っていきます。友達と詩を読み合って感想やよいところを伝え合います。

図工の型紙版画に取り組みます。クリアファイルを利用して、自分で考えた一筆書きの図案をマジックで書き写し、ハサミで切り取っていきます。

社会科で、日本では、いつ、どこで、どのような自然災害が起こっているのかを白地図に示していっています。

家庭科の「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」で、ランチョンマット作りに取り組みます。ミシンの準備を協力してよくできています。下準備が終えた人からミシンに挑戦していきます。ボラティアさんのお手伝いもありがとうございます。

道徳で自分でやらなければならないことを考えます。「シロクマのクウ」の読み物から主人公の気持ちを通じて考えていきます。

算数で時計の読み方を調べていきます。今までは、ちょうどや何時半という読み方でしたが、何時何分と読めるために、数字１進むと5分などの時計の仕組みを学んでいきます。

同じ学び舎の上祖師谷中学校と烏山小学校の先生方が一緒に研究授業を行いました。今回は、中学校を会場にして8つの部会での研究です。上祖師谷中学校の生徒の学習への態度が素晴らしく、聞く、話し合う、活動するなどのメリハリある姿がたくさん見られました。授業の後は、先生方で研究協議会を行いました。