総合的な学習の時間の「手や心で体験しよう」の取り組みで、聴覚に障害のある方をゲストティーチャーとしてお招きして、手話や耳が聞こえない方の生活やそれを支える人々の思いや願いをお聞きし、自分たちにできることを考えました。つくし学級の4年生も参加しています。

校庭のプール近くに百年つばきがあり、花が咲き始めました。元の百年つばきは枯れてしまいましたが、現在の百年つばきは、元のつばきを挿し木にして、120周年を記念して植樹されたものです。もうそれから30年も経つのですね。今年は、創立150周年の年です。皆様と盛大にお祝いをしたいと考えています。

朝のあいさつキャンペーンのために上祖師谷中学校に出向きました。写真にはありませんが中学生も小学校に出向いてくれています。お互いの学校でいいあいさつが飛び交いました。

国語の「メディアと人間社会」の2つの文章を読んで、筆者はどのようにして読者に自分の考えを伝えようとしているのかを、個人やグループになって考えています。

5年生は、同じ温知学舎の上祖師谷中学校の英語の先生による、中学校の体験授業を行いました。小学生も外国語に取り組んで来ているので、発音がとてもいいです。

生活科の学習の一環で、凧揚げや、羽子板を校庭で楽しみました。今日から学校公開です。

パブリックシアターの方々をゲストティーチャーでお迎えして、様々な身体表現を体験しました。だるまさんがころんだの要領で、鉛筆や傘になったり、二人組でイスを表現したりするなど楽しく取り組みました。しました。

朝の児童集会は、「あっち向いてホイ大会」をオンラインで行いました。放送室や校庭、校長室、体育館、廊下などとも中継しながら、体全体を使った「あっち向いてホイ」をし、校長も出演をしました。各教室からは、１回１回の勝負で歓声が聞こえてきました。とても盛り上がっていました。ん

体育館で学年で、席書会に取り組んでいます。姿勢を正し、真剣に取り組んでいます。

地震を想定しての避難訓練で、廊下の防火扉が閉まっている想定での実施です。地震を知らせる放送により、身の安全を図る行動が即座にでき、見慣れない状況になった廊下をおしゃべりをしないで避難することができました。

国語で書き初めに取り組んでいます。しんとした教室で、一文字一文字に心を込めて書いています。

外国語活動で、英語で「What's it？」それは何かを問います。それを皆がジェスチャーで伝え、答えます。cow（牛）とdeer（鹿）を区別してジェスチャーをすることに苦労しつつも楽しく取り組みました。

図工の「生命の樹」の仕上げです。立派な枝が描かれそれに実など加えていきます。

つくし学級では、各クラスに分かれて主に係決めをしていました。何のかかりがあったか確認しているクラスもあります。

今日から烏山地域あいさつキャンペーンが始まりました。のぼり旗や校内には旗も掲示されています。あいさつが飛び交い気持ちのいい朝です。

音読の宿題でも取り組んだ「祝詞」を皆で一緒に音読し、最後は自分の気に入った「おめでとう」のことばを言いました。

三学期の始業式です。三学期は短く、11週しかありません。次の学年への「0学期」として、取り組んでいってもらいたいと思います。

終業式の後は、大掃除です。4月からお世話になっている教室を中心に心を込めて掃除をしています。

充実した２学期も今日でおしまいです。子どもたちは、キャリアパスポートを使って今学期を振り返っています。通知表とあわせて、がんばってきたことを確認して、なりたい自分に近付くように、これからも努力を続けてもらいたいと思います。明日からの冬休みでは、健康に気を付けて過ごしましょう。

書写で「つよい力」を書きます。姿勢を整え、気持ちも整えて、集中して書いていっています。