６年生では、二学期末のテストをしました。テスト前の時間には、教科書やノートを見直したり、キュビナで練習問題に取り組んだりする姿が見られました。

６年生は、１２月１０日のなわとびコンクールで披露する「なわとびアトラクション（リズムなわとび）」の初めての練習を学年合同で行いました。

「江戸時代後半にどのような文化や学問が生まれ広がったか」という課題を動画視聴や教科書、資料集などからまとめました。まずは、自力学習です。

今日の全校朝会では、主任養護教諭による保健指導が行われました。ノロウイルスが流行ってくる時期です。感染予防のために気をつけること等を学びました。

２７日の日曜日に、３年ぶりに駒繋フェスタが開催されました。多くの子どもたちと保護者の方が催しを楽しみました。駒繋フェスタ実行委員会の皆様をはじめとし、たくさんの企画をご用意してくださった皆様ありがとうございました。

学芸会の受付に飾っていた作品は、２年生がつくったものでした。図工の時間に、互いの作品を鑑賞し、紙かロイロノートですてきだなと感じたところの感想を送り合いました。

課題が終わってしまった隙間時間などに、タブレットにある計算問題などに取り組む１年生です。

力一杯、そして楽しく演じた学芸会。１年生の図工の時間に、学芸会での自分の姿を画用紙いっぱいに大きく描きました。

２年生が育ててサツマイモを収穫しました。感染症予防対策のため担任の先生が蒸して、美味しくいただきました。

お昼の後は、子どもの広場に行きました。２年生と１年生の縦割り班で、遊具や鬼ごっこ等をしました。思いっきり体を動かしてたっぷり遊びました。２年生と１年生はとても仲良くなりました。

今日はとてもよいお天気で、外はぽかぽかです。青空の下、お弁当を食べました。

スタンプラリー、コンプリート！嬉しそうにカードを見せにきてくれました。完成したあとはお気に入りのところをじっくり見学。発見したことを会話しながら見学している子どもたちです。グループに一台のタブレットを使い、写真や動画も撮りました。学校で、作文や図工に生かします。

２年生がリードしながら、縦割り班で仲良く見学しています。

水族館到着です。集会写真を撮って、いよいよ入場です。１年生と２年生が仲良く見学します。縦割り班でスタンプラリーをしていきます。

１年生も２年生も遠足に行く前には、しおりを見ながら、遠足の約束や活動することについて等しっかりと確認しました。

今日は低学年の遠足で、しながわ水族館に行きます。出発式をしました。みんなよく話を聞き、よい遠足になりそうです。

　大成功だった学芸会が明け、日常が戻ってきます。
　5年生は、体育館をもとに戻す片づけを行いました。

　会場設営は6年生が行い、5年生は土曜日の午後に大まかな片づけを行ってくれました。
　そして、本日は体育の用具を体育館に戻す復旧作業でした。

　それぞれ自分の持ち場に移動し、たくさんのマットや台、跳び箱やボール、平均台やフラフープなど、本当にたくさんの仕事をてきぱきとやってくれました。

　少しづつ、6年生から学校のための仕事を引き継ぎ、
　最高学年としての気持ちが育まれているようでした。

　　　　　（学芸会）

　6年生は今まで学んだ木工作の技術をいかして、実際に使える棚や箱をつくりました。
　自分でどんなものを作るかデザインし、
　大きな板2枚をどのように使うかを考えて設計しました。
　自分の設計に基づいて板に正確に線を引き、のこぎりや電動糸鋸で板を切りました。

　アクリル絵の具や木工用染料を用いて色を塗り、
　金槌と釘で組み立てました。
　人によっては、蝶番やフックをつけて、より使いやすいよう工夫を重ねました。

　達成感のある大きな活動になりました。

　　（図工）

　2学期、5年生は紙工作に挑戦しました。
　折り線やのりしろをしっかりとつくり、
　テープに頼らずに工作用紙を接着する技術を学び、
　ビー玉が楽しく転がる道づくりを行いました。

　自分がどのように転がしたいかを考え、
　立体的に設計をして道を組み合わせてつくりました。

　最後には、お互いの作品で実際に楽しみあいました。
　見るだけでなく、作品で楽しみあうことで友達のよさをさらに感じられる機会となりました。

　　（図工）

　お店づくりも仕上がり、お互いのお店を並べて商店街をつくり鑑賞しあう造形活動です。
　色画用紙をつなげて道をつくってお店を並べます。
　「ここに公園をつくろうか」
　「角にこのお店を置こうよ」
　など、楽しい相談が始まりました。

　商店街ができたらお互いの商店街を散策します。
　好きなお店は写真に撮って、まるでタウン誌のようにいいなと感じたポイントをかきました。

　最後まで楽しんだ活動でした。

　　　　（図工）