３月３日は、今年度最後のわかたけ活動がありました。
先月のわかたけ活動で心を込めて書いたお手紙を、感謝の気持ちと共に渡しました。
６年生だけでなく、在校生も涙を流して別れを惜しんでいました。
この１年間で、学年を飛び越えた絆が生まれたようです。

３月３日、６年生を送る会がありました。
体育館の様子を教室にも中継して、ハイブリッド型の送る会でした。
各学年の心のこもった出し物に、６年生は嬉しそうにしていました。

３月３日、６年生を送る会がありました。
５年生はクイズと歌で１年間の感謝の気持ちを伝えました。
笑いあり、そしてしっとりとした歌で感動あり、引き継ぐ気持ちがさらに大きくなったようです。

また、わかたけリーダー引き継ぎ式もありました。
６年生から励ましてもらい、気合いが入ったようです！

３月３日、６年生を送る会がありました。
4年生のジャンボリミッキーの躍りで、明るく幕開けしました。
６年生も一緒に躍り、楽しい雰囲気が体育館いっぱいに広がりました。

３月３日、６年生を送る会がありました。
３年生は６年生に挑戦状を出し、百ます計算と二重跳びの記録を競いました。
やっぱり６年生には敵わず、６年生のすごさを実感しました。

３月３日、６年生を送る会がありました。
２年生のクイズは、思い出がたくさん含まれていて、６年生も懐かしそうにしていました。
歌は迫力満点でした！

３月３日、６年生を送る会がありました。
１年生はかわいらしい歌と、手作りの名札のプレゼントを送りました。
上手になった平仮名で、心を込めて６年生の名前を書きました。
６年生はとっても嬉しそうに、その名札を見つめていました。

３月３日、６年生を送る会がありました。
６年生は運動会のフラッグ演技で使った曲をクラスごとに合奏しました。
６−１「オーロラ」
６−２「Greatest showman」
６−３「Could have been me」
６−４「スパークル」
６−５「 Happiness」
音だけでなく心も揃えて、１年間の絆を音楽で表現しました。

２月１４日と２８日に、３年生を対象としたクラブ見学がありました。
給田小には、１７のクラブがあります。
３年生は来年度から始まるクラブ活動に胸を踊らせている様子でした。

ランチルームに展示してあるクラブ活動の作品を児童が、見学に来ました。

移杖式の後は校旗の当番の引き継ぎをしました。６年生による掲揚の仕方や、旗のしまい方、保管場所などの説明の後、実際に５年生で校旗を揚げました。

今日の朝会は、移杖式です。6年生から5年生へ鼓笛が交代になります。伝統を受け継いで、頑張ってほしいです。

本日、グリーンサポーターの方が来て、花を植えてくれました。入学式の１年生を迎える準備です。ありがとうございます。

暖かい朝で、春の訪れを感じます。今日の話は、感謝の気持ちを表そうという取組の１つとして、給食調理の方のお話と正門に毎朝立って下さっているボランティアの方の手紙を校長先生が代読しました。
給田小を支えて下さっている方々に注目し、感謝の気持ちを表していけるといいですね。

６年生の本の読み聞かせで、虹の団体が来てお話をして下さいました。とても素晴らしい読み聞かせで、時間の事を忘れて聞き入ってしまいました。６年生も良い思い出ができたと思います。

２月１７日に実施されたお別れスポーツ大会に向けて、５年生の実行委員会の子どもたちは2週間前から計画を立ててきました。
初めは６年生の前で話すことに緊張している様子でしたが、６年生が楽しんでくれている姿に「大変だったけど、頑張ってよかった」と話していました。
たくさんの人をまとめる経験を経て、また一歩、最高学年になる心の準備ができたようです。

２月１７日の５・６時間目にお別れスポーツ大会がありました。
今年度は、ドロケイとドッヂボールをしました。
５年生は、６年生のすごさを実感していました。
６年生は、成長した５年生の姿に次を託す安心感を感じたようです。

２月１７日の５・６時間目にお別れスポーツ大会がありました。
今年度は、ドロケイとドッヂボールをしました。
５年生は、６年生のすごさを実感していました。
６年生は、成長した５年生の姿に次を託す安心感を感じたようです。

２月１６日のわかたけ活動は、５年生が中心となって進めました。
どう話すと下級生に伝わるか、スムーズに進めるにはどうすれば良いか、この日までたくさん準備をしてきました。
当日は少し緊張をしている様子でしたが、下級生に優しく話しかけながら進めていました。
終わった後、清々しい表情で教室に戻って行った姿は、また一回り成長したように感じました。

２月１６日は、わかたけ活動がありました。
今回のわかたけ活動は、６年生不在の活動でした。
５年生が中心になり、１年間楽しい活動を考えてくれた６年生にお礼のお手紙を書きました。
５年生の指示を聞いて、１年間の感謝の気持ちを表していました。
今日書いたお手紙は、６年生を送る会で渡す予定です。