今日の給食は、チャーハン、ワンタンスープ、スイートポテト、牛乳です。

　 《産地情報》
にんじん　　　　　北海道
たまねぎ　　　　　北海道
しょうが　　　　　高知
ながねぎ　　　　　秋田
もやし　　　　　　栃木
こまつな　　　　　茨城
さつまいも　　　　茨城
ぶたにく　　　　　栃木

牛乳　　　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬　
　　　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

２年生の表現運動は、
SEKAI NO OWARI「RPG」の曲で踊ります。
まだ、練習を開始して１週間程ですが、
演技の最後の方まで通すことができ、
みんな踊りを覚えるのが早くてびっくりです！
これから隊形移動を覚えたり、手にも持つものがあるので、
持って練習したり、練習は続きます。
当日は、１つ上級生になったけれど、
まだまだかわいい２年生の演技を楽しみにしていてください。

６年生の表現の練習も進み、後半まできました。
演技の後半に流れる曲は、
吹奏楽経験者であればだれもが知っている
ジェイムズ・バーンズ作曲の「アルヴァマー序曲」。
記事を書いている私も吹奏楽の中で一番好きな曲です。
演技と共に、一緒に流れる曲でも
楽しんでいただけるのではないでしょうか。
雄大な曲に合わせて表現する６年生のflag。
当日を楽しみにしていてください。

今日の担当は６年２組。
２週間ほど行った２学期のあいさつ運動も、
今日で最終日となりました。
あいさつをするだけではなく、
１年生やその他の下級生に
手を振ってあげたり、声をかけてあげたり、
とっても優しく接してあげることができる６年生。
すばらしいと思います。
そんな姿は登下校中もあり、すてきな光景が見られます。
あいさつ運動にご協力いただいた皆様ありがとうございました。
これからもあいさつの輪が広がっていくと良いですね。

３年生、ワークテストが終わった人から
Qubena（キュビナ）か、読書の時間を取っていました。
Qubenaでは、国語の漢字書き取りや算数の計算などができます。
正しく回答できると、次のステップの問題へ。
間違えてしまうと同じくらいのレベルの問題を
AIが選択し、提示してくれる仕組みになっているそうです。
をインストールしていました。
現在の活用率は、５０％台。
いろいろな場面でさらに活用できるようにしていきます。
Qubenaや読書、自分で選んで取り組んでいます。

６年生理科「てこのしくみとはたらき」
今日のミッションは「てこのしくみを使って重さを調べる」です。
グループで自分達が選んだ「おもり」（フィルムケースで作ったおもりです。一つ一つ重さが違います。）の重さを調べる活動をしました。
班ごとに「これで釣り合っているということは・・・」「おもりの重さ✖️支点からのきょり、の式を使うと・・・」と話し合いながら、重さを計算します。最後は電子はかりで量って確かめました。「やった！あってた！」と嬉しそうな声が聞こえました。

今日の給食は、ごはん、さわらの西京焼き、五目きんぴら、吉野汁、牛乳です。

　 《産地情報》
にんじん　　　　　北海道
しょうが　　　　　高知
ごぼう　　　　　　群馬
だいこん　　　　　青森
ねぎ　　　　　　　栃木
ぶたにく　　　　　栃木
とりにく　　　　　岩手


牛乳　　　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬　
　　　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

今日の担当は６年１組。
昨日の１年生と比べると、
やっぱり６年生は大きいなぁと感じます。
登校してきた児童も、「６年生すごいね。」
とつぶやく子がいました。
体も大きい上級生がしっかりと活動していると、
下級生は憧れのまなざしで見るのだと思いました。
明日の６年２組で２学期のあいさつ運動は終わりですが、
あいさつ運動週間後も、
あいさつの輪が広がることを期待しています。

昨日は９月２回目の安全運転呼びかけ隊のち活動日でした。
暑い中でしたが、たくさんの隊員の皆様にお集まりいただきました。
子どもたちも落ち着いて下校することができています。
北沢警察、代沢まちづくりセンター、
保護者、地域の皆様、ありがとうございました。
今年度後期の活動にも継続の届をたくさんの皆様がしてくださり
大変ありがたいです。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

今朝の集会委員会児童による
池之上小学校開校８２周年を祝う内容を
企画し、ビデオ集会形式で開くものでした。
１年生から６年生まで、かかわる内容を
クイズ形式で出題し、
みんなの開校を祝う意識を高めてくれました。
月毎の児童集会、
毎回全校みんなの関心、意識を引きつけてくれています。

来週２１日は、池之上小学校開校８２年目になります。
今朝の児童集会では、
その開校８２周年を祝う内容を
集会委員会児童が企画し、ビデオ集会を開きました。
１年生から６年生まで、
その学年のベスト１にかかわるクイズです。
・１年生の好きな給食ベスト１は？
・２年生の好きな遊びベスト１は？
・３年生の好きな教科ベスト１は？
・４年生の楽しかった行事ベスト１は？
・５年生は、川場移動教室で思い出に残るのは、
　１位：キャンプファイヤーですが、
　２位のカレーライス作りは、何人選んだでしょう？
・６年生は、一番の思い出、日光林間学園の
　日光は、何県にあるでしょうか？
と、今の学校のそれぞれの様子を知る内容を
事前にリサーチし、クイズ形式でみんなで確かめる内容でした。
開校記念集会が終わると、各教室から拍手が起き、
それが１階のビデオ放映の部屋まで聞こえてきました。
それほど、みんなからも感心される集会でした。

長月第３週、６年生代表の
児童集会前のあいさつです。
一人は、
「まだまだ暑い日もあるので、水分補給をしましょう」
また、一人は、
「来週２１日は、池之上小学校開校８２年目の誕生日です」
と、「おはようございます」の“時候の挨拶”。
毎回、さすが６年生と感心します！

今日は２年１組の算数の研究授業でした。
三角形や四角形の定義を見付けていく授業です。
「この形はこっちの仲間だよ。」
「じゃあこれも〇〇だからこっちの仲間だね。」など
みんなで考えながら仲間分けしていきます。
意見交換の際には「ハンドサイン」も活用し、
みんなで学習を進め、まとめを導き出すことができました。
研究会の講師には、今回も、
元立教大学文学部教育学科特任教授　
黒澤　俊二先生をお迎えしてご指導いただきました。
算数の概念の教え方の王道などについてご指導いただきました。
また、他教科でも同じように考えることができ、
せたがや探究的な学びに結びつく指導法をご教授いただきました。
黒澤先生本当にありがとうございました。
２年１組のみなさんも、緊張したと思いますが頑張りましたね。
みんな楽しみながらも真剣に取り組んでいて
とっても素晴らしかったです。

今日の給食は、スパゲティナポリタン、パンプキンサラダ、カフェオーレゼリー、牛乳です。

　 《産地情報》
にんじん　　　　　北海道
たまねぎ　　　　　北海道
かぼちゃ　　　　　北海道
ピーマン　　　　　茨城
きゅうり　　　　　群馬
ぶたにく　　　　　青森


牛乳　　　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬　
　　　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

世田谷区はQubena（キュビナ）を
ドリルに代わるものとして各小学校で活用するよう勧めています。
今日は、転入生個々のiPadに
Qubenaをインストールしていました。
現在の活用率は、５０％台。
いろいろな場面でさらに活用できるようにしていきます。

５年生、運動会の表現種目は
ニシン漁の力強さを現す「ソーラン節」
大漁旗実行委員の５年生が
ニシン漁の大漁を願う大漁旗をデザインし、
みんなで顔を寄せ合って、
大きな旗に下絵描きをしていました。
運動会当日に披露する演技も大漁旗も、
こうやってみんなでつくっています。

１年生、運動会に向けて
今日は、全力走練習。
まっすぐ走る練習はもちろん、
ゴールを通過しても走りぬくこと、
また、その先にあるマークの所でいったん腰を下ろすこと、
などを、ひとレースごと、実際に走り、練習していました。
練習とはいっても、子どもたちには運動会種目のひとつ。
待っている子たちは、
「赤勝て！」、「白行け！」と
真剣に応援していました。

今日の担当は１年２組。
１年生らしい元気でかわいいあいさつの声が響きました。
登校してくる子たちの顔をしっかりと見て、
一生懸命にあいさつすることができました。
その声に、にっこりする上級生もいます。
すてきな光景だと思いました。
先日ご紹介した、リサイクローズの取組に賛同いただいたご家庭から、
今日も服の寄付がありました。ご協力に感謝いたします。

2年生の音楽では、
夏休み中に様々な場所で見つけた「面白い・素敵な音」を声で表し、
グループで音楽づくりを行なっています。

「キッチンで見つけた音チーム」や「動物のなき声チーム」など
グループで様々な音を声で表し、順番に音を出したり、
重ねたりすることで面白い音楽を作っています。

「こうしたらもっと面白いよ！」「たくさん練習しようよ！」など
友達同士明るく声をかけあって取り組んでいる姿がうれしいです。

保護者の皆様には、夏休み中お子様の「音集め」にご協力いただき、
ありがとうございました。

２年生は今生活科の
「あそんで　ためして　くふうして！」の学習をしています。
今日は４枚羽のブーメランを作りみんなで飛ばして遊びました。
ブーメランの羽の調整をしたり、投げ方をかえたりすると、
投げたブーメランが自分のところに戻ってくるようになります。
友達どうし「こうした方が良く飛ぶよ」などと教え合いながら、
「ねえ見て！見て！」と戻ってくるようになったことを
嬉しそうに伝えていました。２年生１組も２組も、
楽しく学習することができました。