５年生は読書をテーマとした授業でした。指導が難しい単元でしたが、先生（教育実習生）が準備に準備を重ねて挑んだ授業でした。子ども達が楽しんで取り組む姿が先生にとっての何よりの成果です。

６月２日、「教育実習生」による授業が行われました。子どもたちに伝えようとする真摯な姿勢に、子どもたちも自然に引き込まれているようでした。

教室で過ごす休み時間は・・・
思い思いに教室に飾ってあるものを見たり、先生とお話したり・・。
子どもたちは、いろいろなものを見つけて過ごしています。

５月中旬から、５年、４年の２クラスに教育実習生が来ています。先生も緊張、子どもたちもちょっびり緊張して授業に臨んでいます。

運動会明けの月曜に、１年生のときの担任の先生が、カブトムシのさなぎを3年生の各クラスに持ってきてくださいました。子どもたちは大興奮。「いつ成虫になるの？」「食べ物は何をあげたらいいの？」いろいろな質問が飛び交いました。大事に育てて、観察していきたいですね。

入学して初めての運動会に向け、かけっこ、玉入れ。一生懸命に練習しています。

低学年のリレー練習を早朝からやっていました。バトン渡しもずいぶん上手になりました。

運動会に向け、学年として練習する時間も残り少なくなってきました。短距離走や競技はもちろんのこと、応援の仕方も練習します。大声を出せないけれど、応援の気持ちを精一杯表す。どの学年も工夫して応援をしています。

今日は晴天の下、運動会の全体練習を行いました。整理体操や応援合戦など、全校がそろって練習する数少ない機会です。

運動会に向け、準備が着々と進んでいます。校舎内のあちらこちらに、スローガンや運動会用の道具が見られるようになりました。

１年生が算数の復習プリントに取り組んでいました。自分でじっくり問題に取り組むことや、分からないときには友達同士で教えあうこと。学習スタイルができているようです。

自分の思いを空の色にたくして表現していました。なんとも表現しがたい微妙な色合い、子ども達の様々な思いが空の色に表現されていました。

３年生の朝の日課は、理科の学習で植えたホウセンカとヒマワリの水やりです。「ちゃんと育つかなあ」「いつ芽が出るだろう」と楽しみにしながら、水やりをしています。

朝から、太鼓の音が学校中に響いています。応援団の練習が始まりました。どの子もやる気に満ちた表情で練習に取り組んでいました。

今朝は校庭で、高学年リレーの練習が行われていました。バトンの受け渡し、コーナーを走るコツなど、本番まで少しでも速く走れるように、みんな真剣に練習をしていました。

昨日、運動会係児童打ち合わせを行いました。高学年は、様々な競技に参加するだけでなく、運営も担います。打ち合わせをしている中にも、一人一人の「みんなが楽しんでくれる運動会にしたい」という思いが伝わってきました。

話し合い終わったら、早速活動を始めたクラブもあったようです。

本年度第１回目のクラブ活動でした。今日は、クラブ長などの役員ぎめや、今年度の活動をどのようにやっていくかを話し合う日です。あちこちの教室で、６年生のリーダーシップが見られる時間でした。

「あいうえお」をつかった言葉遊びです。「『あ』をつかった言葉を知っていますか。」の先生の問いかけに、「はい」という元気のいい声で手が挙がります。「あいうえお」と字を書くのもずいぶん上手になりました。

分数のわり算は、どのように考えてやるか、とても説明の難しいところです。子どもたちは自分の考えを友達を前に説明していました。わからない、まだ納得できない。そんな時は、授業が終わってからも先生のところに来て、質問しています。