３年生の音楽を参観しました。合奏、合唱の両方とも素晴らしく聴きごたえがありました。きっと、参観されていた保護者の皆さんも感じたと思います。３年生すごいぞ！

６年生のハードル走を参観しました。ハードルが無ければ全力で走ることができます。しかし、ハードルがあることによってスピードが落ち、全力で走ることができなくなります。「いかに、スピードを落とさず走ることができるか？」学習のめあてになります。何度も走って間隔をつかんでほしいです。上に跳ぶとスピードが落ちます。ハードル走、一つとっても「考える」ことは大切です。頑張れ、６年生！

今日は、公約数や最大公約数の求め方を考えました。倍数や公倍数、約数や公約数、最小公倍数や最大公約数、、、。５年生の子どもたちにとっては難しい学習の一つです。しかし、この学習は分数の通分や約分につながります。頑張れ５年生！

日本の伝統として受け継がれてきた衣食住を調べました。

生活科で２学期に育てる野菜について一人一人考えていました。はつかだいこん、ほうれんそう、ブロッコリー、こまつな、かぶ、にんじんの中から選び、育ててみたい理由を学習カードに記入しました。大切に育ててほしいと思います。

２年生の図工では「えのぐをたらしたかたちから」を学習しています。絵の具の模様からお話を考え、楽しく絵に表現することができました。

【9月13日の給食】
＊黒砂糖パン
＊アーヤが好きなシェパーズパイ
＊マカロニ入り野菜スープ
＊牛乳

今月は読書月間です。
今日は『アーヤと魔女』という絵本を紹介しました。
給食では、主人公のアーヤの大好物『シェパーズパイ』を取り入れました。

安全でおいしい水が届くまでの流れを、映像や実験を通して学びました。「蛇口から直接水を飲む」ことができる国は限られており、日本が誇る水道文化です。水道キャラバンは、子どもたちに水道水に対する理解や関心を高めるための出前授業です。

６年生の体育「走り高跳び」の様子です。自分の記録を更新するために、助走の仕方や跳び方を考えて取り組んでいました。

３年生の理科では校庭や花壇で昆虫探しをしました。タブレット端末を片手に昆虫を探していました。アリやチョウ見付け、撮影する仲間もいました。

４年生の音楽を参観しました。９月３０、１０月１日の学習発表会に向けて合奏「エルクンバンチェロ」、合唱「すてきな友達」の練習に取り組んでいます。一日一日子どもたちは成長します。私も、子どもたちの成長の様子を伝えていきます。

１年生の国語を参観しました。物語文「くじらぐも」を学習しました。空のくじらと出会った子どもたちやくじらの気持ちを考えました。

２年生の音楽合奏「おどれサンバ」の様子です。一人一人の子どもたちはノリノリです。
２年生、音楽会楽しみにしています。

３年生の図工では「トントン釘打ち」の学習に入りました。絵を描いた木の板に釘を打ちつけます。今日は木の板に絵を描きました。アクリル絵の具の特徴を理解して色付けを行いました。

３年生の社会では「お店ではたらく人」の学習をしています。今日の学習では「スーパーマーケットでは、多くのお客さんに商品を買ってもらうためにしている工夫」について考えました。新鮮な商品、チラシを配って知らせる、案内表示、季節に合った商品、かざりつけなど、いろいろな考えが出ました。買い物に行く時に、是非、お店の工夫を発見してください。

【9月12日の給食】
＊梅茶漬け
＊豚肉のすき煮
＊りんご
＊牛乳

４年生の教室では学級会を行いました。今日の議題は「２学期の係を決めよう」です。自分たちのクラスが楽しく、協力して、過ごしやすくするためには一人一人の「いいクラスをつくろう」という気持ちが欠かせません。そのために、係を決めてクラスのためにできることに取り組みます。係活動、頑張ってくださいね！

３年生を参観しました。夏休みに取り組んだ自由研究を発表しました。はっきりと、後ろの人に伝わる声で話す。みんなの方を見ながら話す。など、学習のめあてをもって授業に臨みました。皆さんの力作に感心しました。

６年生の国語「たのしみは」では短歌づくりに挑戦しました。短歌は五、七、五、七、七ですが、今日の学習では「たのしみは」からはじまり、「とき」で終わる短歌をつくりました。表現の工夫も見られ、反復表現、擬音語、倒置法などを巧みにつかった短歌となりました。

今日は「かずの大きい、小さい」や「たし算」について学習をしました。数字カードを使って大きさ勝負をしたり、算数ブロックを用いてたし算の計算をしたりと子どもたちが生き生きと学習する姿が見られました。