5/26 運動会に向けて〜6年生表現〜1

6年生の表現は「成長とともに〜fly to the future〜」です。運動会で何を表現するのか、テーマ、曲、衣装も全て6年生の子どもたちが考えました。フラッグを使った動きを自分たちで考え、その動きをつなぎ合わせて振付を完成させました。
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5/26 運動会に向けて〜6年生表現〜2

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成長した姿を、家族、友達、地域、学校の先生たちに見せたいと練習に励んでいます。

5/26 運動会係打ち合わせを行いました!

放課後に運動会の係打ち合わせを行いました。今年度も午前と午後の二部制での運動会ですので、高学年の子どもたちではなく教職員が総出で係を担当します。
写真は、短距離走の着順を判定する「審判係」の様子です。
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5/25 6年生選抜リレー男子の朝練習−1

今日は「6年生選抜リレー」男子の朝練習です。今朝も早く集合した子どもたちが、先生と一緒に校庭のラインを引いたり、コーンや赤玉を置いたりと自分たちの練習環境を整えています。本当に気持ちのいい子どもたちです。最高学年への意識の成長が感じられ嬉しい気持ちでいっぱいです。
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5/25 6年生選抜リレー男子の朝練習−2

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前走者とのタイミングがだいぶわかるようになり、リードしてカッコよくバトンをもらえる選手が増えてきました。

5/25 ミニトマトの花が咲きはじめました!

2年生は、1週間前にミニトマトの苗を植えて以降、毎日水やりを行っています。今日は「校長先生、見て見て!花が咲いている!」と子どもが教えてくれました。黄色い花が咲き、実がなって収穫するまで、毎日ドキドキワクワクしながら、ミニトマトを育てていきます。
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5/25 運動会に向けて〜1年生40m走〜

1年生は運動会に向けて40m走の練習です。スタート動作と、ゴールテープを走り抜けることを目標に一生懸命がんばりました。ゴールテープの前で減速してしまう子が何人かいました。今後も練習をしていきます。
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5/25 運動会に向けて〜2年生表現〜1

2年生の表現は「ツバメby松小〜ズ」です。子どもたちは、自分たちで積極的に練習を積んでいて、可愛らしくかっこいいダンスに仕上がってきています。とっても前向きな気持ちをもって、本番に向けて練習しています。
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5/25 運動会に向けて〜2年生表現〜2

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SDGsを楽しく学んでいく番組「ひろがれ!いろとりどり」のテーマソング「ツバメ」のツバメダンスです。子どもたちは、このダンスが大好きです!

5/24 金管バンド〜新入部員とともに〜1

金管バンドの朝練習は、12日から新入部員の4年生、5年生、27名を加えて、総勢58名で練習を行っています。
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5/24 金管バンド〜新入部員とともに〜2

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少しずつ音が出るようになってきています!

5/24 金管バンド〜新入部員とともに〜3

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5・6年生の先輩がやさしく教えています。「管楽器上達のステップカード」をもとに、クリアすると先輩のサインがもらえるようになっています!

5/24 アサガオの水やりー1

1年生が育てているアサガオは、2週間前に種を植えて、毎日お水をあげながら育てています。「校長先生、4つ芽が出たよ!」「私のは5つ芽が出たよ!」と、朝から元気に知らせてくれます。
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5/24 アサガオの水やりー2

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「ほんとうだ!よかったね!」と、朝からお互いが笑顔でいっぱいになります!

5/24 運動会に向けて〜4年生表現〜1

4年生の表現は「Oh!江戸!松小フェスティバル!〜鼓舞激励〜」です。実行委員やダンスリーダーを中心に、毎日練習を頑張っています。クラス毎に作成した纏(まとい)も完成し、今日は本番を意識した通し練習を行いました。
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5/24 運動会に向けて〜4年生表現〜2

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暑さを吹き飛ばす、4年生の元気なかけ声が校庭に響き渡っていました。運動会まで残り4日。4年生の演技を楽しみにしていてください!

5/23 本日の給食

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小松菜は、同じ畑で繰り返し作ることができるうえ、夏は20日、冬は2か月で収穫できるため、全国で広く栽培されています。
カルシウムが多い野菜としても有名です。

*献立*
きつねうどん
ししゃもの磯辺焼き
こまつなの乾物和え
くだもの(美生柑)
牛乳
食材がとれたところ

5/23 6年生選抜リレーの朝練習ー1

6年生選抜リレーの朝練習は、今週から男女一緒に校庭で行います。相手とのタイミングがだいぶわかるようになり、リードしてバトンをもらえる選手が増えてきました。
写真は、男子の様子です。
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5/23 6年生選抜リレーの朝練習ー2

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回数を重ねることによって上手になっていく様子がよくわかります。
写真は、女子の様子です。

5/23 全校朝会〜運動会に向けて〜1

今日の全校朝会では、1週間後に迫った運動会に向けての話をしました。
運動会に向けて、6年生選抜リレーの朝練習が行われています。そのリレーの集合時間前に、早く集合した男子4名の子どもたちが、「僕たちに何かできることはないですか?」と言って、先生と一緒に校庭のラインを引いたり、コーンや赤玉を置いたりと自分たちの練習環境を整えています。
私は、自分たちで考えてこのような行動ができることが素晴らしいと思っています。また、5年生、6年生の「表現運動」には、子どもたちのアイデアがたくさん盛り込まれています。このような上級生を手本としながら、ぜひ、自分たちで考えてより良い運動会にしていってほしいと思っています。
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