国語科の学習で「　」　について学習をしました。
身の回りでどんな時に使っているか話し合うと、「あっ。運動会の３年生の表現のタイトルに「　」がついていた。」と気付きました。

ロイロノートのアンケート機能を使って、集計を行っています。
集計して分かった事を、新聞にまとめていきます。

図画工作科の授業では、電動糸のこぎりを使って、慎重に木を切っています。

日光林間学園のしおりです。
みんな、スケジュールや持ち物をしっかりと確認しています。

校長室の表示が新しくなりました。
校長先生が、新しく作成しました。

２年は初めての校外学習です。
町たんけんを行いました。
「どんなお店があるかな・・・。」楽しみながらみんなで町を歩きました。
２学期は、町の皆さんにインタビューを行います。

１・２時間目に水泳指導を行いました。
全身に水を浴びながら、水遊びを行っています。

枝豆のさやむきを行いました。
触った感じや、臭い、大きさなどを感じながら観察カードにも記入しました。

登校をすると、アサガオに水をあげています。
今年の１年生もアサガオを大切に育ててくれています。

今日の練習は音楽室で行っています。
楽譜をみながら、メロディーをつかんでいます。

図画工作科では、紙袋の中に様々な世界が広がっています。
さて、どんな世界が完成するのでしょうか。
楽しみです。

子どもたちが授業中の廊下や階段では、主事さん方が、壁の掃除をしてくださっています。
いつも校舎内がきれいなのは、子どもたちの毎日の掃除と主事さん方が掃除をしてくださっているからですね。

算数科の学習では、図を使って説明する学習を行っています。
ノートも、定規を使ってきれいに図を描いています。

音楽の学習では、担当する楽器を決めました。
みんなで話し合い、ゆずりあって楽器を決めていました。

算数科の学習では、子どもたちが黒板に筆算を書いています。
位をそろえて書き、みんなのお手本です。

水泳の学習の様子です。
クロールの手の動かし方をみんなで確認しました。

初めて、ｉＰａｄを使っての授業を行いました。
写真で撮影した映像に、絵を加えたりしました。
楽しく学習を進めることができました。

水泳指導です。
だるま浮きを行っている様子です。
力を抜いて、きれいに浮いています。

図画工作科の授業では、粘土を使って想像したシーサーを作っています。
個性豊かなシーサー。
年度のかたまりを半分に切り、体・手・足・しっぽを作りました。

生活科で育てているミニトマトの観察カードです。
大切に育ててきたミニトマトがたくさんの実を付けています。