雨が心配されましたが、時々晴れ間もあります。富士山もよく見えます。リニア新幹線の線路もバスから見ました。河口湖に到着です。

談合坂サービスエリアに到着しました。トイレ休憩です。山が多くなって東京との違いを話している子どももいます。富士山がチラリと見えます。

つくし学級の４年生から６年生が、河口湖連合移動教室に出発です。プレイルームで出発式を行い、バス乗り場に向かいます。１年生から３年生までの皆からのメッセージカードと、見送りで仙川駅を予定通りの出発です。

今週は、あいさつ週間で、同じ学び舎である上祖師谷中学校の教師と生徒が本校に来校して、あいさつを呼びかけました。本校からも代表委員の子どもたちが、上祖師谷中学校に出向いています。

今日は、先週までの猛暑とは違って、曇ってはいるものの、泳ぐにはちょうど良い気候です。水慣れの後すぐに、クロールや平泳ぎの泳法を練習しました。

今日が，１４９回目の開校記念日です。この日に向けて代表委員会が中心になって準備を進めてきました。体育館の入口には、子どもたち一人一人のメッセージカードが掲示され、一時間目には、インタビューやクイズといった工夫した開校記念集会が行われています。

　午後２時から図書館にて、４年生保護者向けネットリテラシー醸成講座を開催しました。
　教育ネットの伊東先生を講師にお招きして、児童・生徒のネット利用における実態調査結果をもとに講演をしていただきました。
　児童・生徒がスマートフォンやタブレット端末などの情報技術を「よりよく使いこなすため」には、周りの大人と一緒に使い方を確認する必要があることなどを具体例を挙げてお話をしていただきました。
　当日は、１５名の保護者のみなさまにご参加いただきました。暑い中ご参加いただきありがとうございました。
　これからも、保護者と学校で協力して教育活動をすすめていきます。

音楽のリコーダーで「あらしの予感」を吹いています。アプリで採点をしてくれますので、全員で挑戦してみました。

算数で、足して答えが同じになる１ケタ＋１ケタのカードを並べています。早くできた子どもは、ミニ先生で回っています。

国語の「スイミー」で、スイミーの思いついた作戦について自分の考えを書き、考えを交流させています。

自分の作った作品に題名を付けて、ロイロノートで共有しています。

図工でうちわを装飾していきます。気に入った形の折り紙を糊をたっぷりと付けて貼り付けていきます。

本日、５年２組で研究授業が行われました。

総合的な学習の時間で、グループごとに、世界の人たちと仲良くなるためのプロジェクトに必要なことを出し合いました。
班のみんなで協働して、活発な話し合いができました。

５年生の今後の学習も楽しみです。

総合的な学習の時間で、テーマを「世界の人たちと仲良くなろう」として、グループで取り込んでいきます。今日は、グループのプロジェクトに必要なことをふせんにどんどんと書いていきます。調べることと準備することを相談して出していってます。

　本日は第２回たてわり班活動を行いました。
気温が高く、熱中症が心配されましたので、屋外での活動は取りやめ、体育館と教室での活動となりました。
　急な予定変更にも、６年生はすぐに対応してくれました。さすがです！
　教室での活動は、震源地ゲームや、ホワイトボードを使って答えるクイズなど、コロナ対策を考え、工夫した遊びを考えていました。
　体育館ではドッジボールなど、体を動かす遊びが中心でした。
　どの班の子どもたちも、６年生が準備してくれた遊びに楽しそうに参加していました。

３年生の水泳の学習です。土日は暑かったですが、熱中症指数も基準値内で、1、2時間目は何とかできそうです。水慣れの後、けのびとバタ足を中心に練習をしています。

本日、令和４年度第３回学校運営委員会を行いました。

学習支援部会ではサマースクールについて、健全育成部会では夏休みのラジオ体操について、環境安全部会では交通安全教室について、それぞれ打ち合わせや検討を行いました。夏休みの行事を楽しみにしていてください。
協議では、自閉症・情緒障害学級の設置について、世田谷区の職員による説明や意見交換を行いました。

　今日の校長先生のお話は、二宮金次郎がどんな人物かというお話でした。そして、二宮金次郎について書かれている本の紹介があり、すてきな本に出会うこと、二宮金次郎のように自分で勉強することのすばらしさについてお話がありました。
　次に、たくさん本を読んだ児童の表彰がありました。校長先生から表彰状をいただきました。
　最後に、看護当番の先生から今週の生活目標についてお話がありました。今週の生活目標は、「教室移動は落ち着いて、歩いて行こう。」です。今週も、安全、体調に気を付けて過ごしたいですね。

水泳です。晴れて水温も27度以上あって、とてもいい気持ちです。水慣れをしっかりしてから、けのびやバタ足、クロールなどに取り組みました。

総合的な学習で、外国の人と仲良くなるためのアイデアを考えていきます。グループに分かれてどんな取組をしていくのかを話し合って実践していきます。