学校生活や日常生活で感じたことをもとに、短歌の創作をしました。
作品に合ったイラストを描き、素敵に仕上がっています。

秋晴れのため、校庭でボール遊びする生徒が多くいました。また、体育館が１年男子に開放されていました。３年男子体育委員が準備を行い、体育科や学年教員が見守りました。

本日、昼休みに体育館開放がありました。
バスケやバレー、バドミントンなどで遊んでいました。

本日のメニューは、きのこおこわ・利休汁・ししゃものごま焼き・キャベツのゆかりあえ・牛乳でした。
おこわがとっても美味しかったですね。職員室に配膳されたものを完食することができました。

単元は、関数と比例・反比例です。
本時のねらいは、グラフを式で表すことができるように、またグラフを工夫してかける力を育みます。そのために、比例のグラフのかき方を視覚的に確認しながら解説していきます。さらに、他の考えをロイロノートで共有することで、学びを深めていきます。

本日は１時間目から、国語・社会・数学・理科・英語の順に学習習得確認調査を行なっています。
国語は200文字作文・英語はリスニングがあります。
日頃の成果が発揮できるよう祈っています。

単元は、動物の行動のしくみ　神経系　になります。
刺激に対するヒトの反応時間を調べる実験を通して、感覚器官、運動期間、中枢神経、感覚神経、運動神経などの仕組みを働きと関連付けて、考え、表現する力を育みます。
また、パワーポイントを活用し、視覚的にも単元の理解を助けていきます。

いつもご利用ありがとうございます。新刊についていた帯を廊下に掲示しました。人気シリーズの最新刊など、おすすめ本ばかりです。ぜひご利用ください。

本日も練習に取り組みました。実行委員・指揮者・伴奏者・パートリーダーが中心となってパート練習やクラス練習に励んでいます。また、３年生が歌う様子を1・2年生が見学して、今後の練習の参考にしていました。

学芸発表会舞台部門のポスター作りをしています。スローガン「桜歌爛漫〜砧南魂（きぬなんソウル）をあなたに〜」にふさわしいデザインで描いています。ちなみに「桜」は秋の桜と書く「コスモス」を示しています。

中庭の金木犀が素敵な香りを放っています。すっかり秋ですね。

第2回進路説明会の資料冊子の製本をしました。

本日も、6時間目の前半と後半に分かれて、教室・特別教室・体育館・格技室で合唱練習に取り組みました。

夏休みの課題の職業調べを廊下に掲示しました。クラス内で投票を行い、『丁寧にまとめたで賞』と『くわしく調べたで賞』を決めました。受賞者の作品にはリボンがついています。

本日6時間目にクラスごとに合唱練習を行いました。
学発実行委員やパートリーダーを中心として一生懸命に練習をしていました。

本日の1時間目に、1年生で学年練習を行いました。ひな壇での立ち位置や入退場の方法について確認しました。

6時間目の総合的な学習の時間で、各クラス合唱練習を行いました。CDに合わせてパート練習をしたり、キーボードを伴奏者が演奏して合わせたりしました。体育館や音楽室・特別教室も使用して、ピアノの伴奏に合わせたり、合唱の並び方を確認したりしました。

合唱コンクールで歌う「HEIWAの鐘」の曲想と音楽の構成と歌詞の内容との関わりについて考えながら、曲練習に取り組みました。パート練習後にパートメンバーで意見交流して改善点を確認し合いました。

いつもご利用ありがとうございます。
読書の秋です。ぜひ学校図書館にきて下さい。
アフリカの図書コーナーを設置しました。

校庭で遊ぶ人や図書室で過ごす人がいました。
昼休みが終わる頃には雨が降ってきたので、急いで校舎内に戻りました。